中秋感懷

中秋節,又稱仲秋節、八月節、追月節、拜月節、團圓節。是流行於我國眾多民族的傳統文化節日,時在農曆八月十五。因其恰值三秋之半而故名,也有些地方將中秋節定在八月十六。據史料記載,中秋節始於唐朝初年,盛行於宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為我國的主要節日之一。受中華文化的影響,中秋節也是東南亞和東北亞一些國家,尤其是生活在當地的華人華僑的傳統節日。自XX年起中秋節被列為國家法定節假日,國家非常重視非物質文化遺產的保護,XX年5月20日,該節日經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

今年中秋節的前這幾天,天氣晴朗,氣溫回升,秋高氣爽,藍天白雲,艷陽高照。好天氣,好心情。給即將過節的人們格外帶來了歡快喜悅,也給即將過節的氛圍格外增添了嘉和喜慶,還給回鄉的遊子們創造了順利的旅途便利,給欣賞中秋圓月提供了賞心悅目的快樂。沒想到的是,中秋節前一天晚上的夜半,陰雲密布,下起了中雨。這場雨下的是有來道去的,淅淅瀝瀝的,纏纏綿綿的,不見晴天。濕涼的冷雨,使本來已經升溫的天氣,氣溫下降,陰冷潮濕。室外降溫,室內也隨之降溫,本來歡慶熱烈的中秋佳節,因為陰雨天,蒙上了一層不該有的低調色彩。中秋節的中午,太陽終於露出了笑臉,撥開雲霧見到了晴天。一個上午未出家門,心情也隨著日照中天而好起來。

中秋節這天下午,孫女也在“百忙中”趕回來了,還背著書包帶一堆作業,進屋的第一件事就是坐到茶几旁寫作業。我在旁邊看著陪著孫女,不時的還翻翻孫女的課本和作業本。這一看,還真的發現了未知的秘密,讓我真的很驚訝。現在的國小課本,竟然和我讀國小時候的課本不可同日而語。與我們那個時代相比,起碼有三個方面的改進和提高:第一,要比過去的國小課本文化程度提高很多;第二,課本的知識面涉獵的比過去廣泛;第三,課本在很大程度上在開發學生的想像力,發掘學生潛在的智力。現在的孩子學習很累,也有情可原。因為,畢竟是在為自己學習積累知識,畢竟是在為以後成長進步積澱學歷,畢竟是在為今後鋪平前進道路而披荊斬棘。從小挨點累是必要的,從小吃點苦也是應該的,只有經過這些歷練,才能健康茁壯的長大,經過必要的歷練,才能與時俱進一往無前。我翻看著孫女的作業,看到作業整齊有序,感到由衷的高興。特別是孫女的字寫的很好,四年級的小學生,字寫得橫平豎直,運筆有力,很有筆鋒。還有作文,看了幾篇,感覺有思想,有內容,層次清楚。讓我感到,孫女書法、作文這兩個課外輔導班沒白上,取得了階段性的學習成果。

孫女回家,使節日的氣氛,頓時熱烈起來,活躍起來。因為孫女的到來,給我們帶來了快樂,帶來了開心,帶來了心靈上的慰藉,帶來了精神上的振奮。奶奶把事先洗好的水果端到孫女跟前,讓孫女吃。我準備著晚餐的菜餚。中秋節這天晚飯下午五點就開飯了。兒子、兒媳、孫女和我們老兩口,五口人吃飯做了八個菜。醬燉鯽魚、鹽水河蟹、排骨豆角、醬牛肉、醬豬蹄、豬皮凍、炒雞蛋青椒,素炒花椰菜。席間,兒子陪我喝了兩杯白酒。此時此刻,看著孫女,高興;瞅著兒子,滿意;品著美酒,歡心;看哪,哪順眼;瞅哪,哪高興;內心中一種難以形容的幸福感油然而生。人們都說幸福是一種認知,幸福是一種感覺。我感悟,幸福,有時是無形的,是一種心靈上快樂的感受;有時又是一種有形的,可以摸得著、看得見、感受到的、掛在臉上的快樂;享受天倫之樂,就是人生這樣一種最大的幸福和快樂。

吃過晚飯,我們一家人到二妹家商議明天外甥女出嫁送親的事宜。走在回來的路上,已經路燈齊放,明月高掛,燈火通明,亮如白晝。望著天上的明月,似乎今年八月十五的月亮,比一年四季中哪個月都圓,比哪個月的月亮都亮;看著大街上亮化的霓虹燈,懸掛在大街中央鮮紅的中國結,閃爍光芒絢麗多彩。不由得使我想起了古詩對中秋的讚美,對明月的欣賞,那些惟妙惟肖的千古佳句。李白《關山月》“明月出天山,蒼茫雲海間。長風幾萬里,吹度玉門關”。《靜夜思》“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉”。抒發了詩人借月思情,懷念家鄉的情懷;張九齡《望月懷遠》“海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思”。道出了人地兩分離的清苦,盼望與家人團聚的情愫;杜甫《月夜憶舍弟》“戍鼓斷人行,秋邊一雁鳴。露從今夜白,月是故鄉明”。揭示了作者顛沛流離,備嘗艱辛,既懷家愁,又憂國難的心緒。那種千思萬感從詩人筆下流淌出來,把懷鄉思親的情感寫得如此淒楚哀感,沉鬱委婉。不能不令人心生感懷感慨萬千。

八月十五--中秋佳節。是遊子思家歸鄉的特別日子,是舉家團圓的節日。期望親人象明月一樣團圓,祈盼人生像圓月一樣美滿。這是每個家庭,有史以來的願望,也是每個華夏兒女終生的夢想。晚上,坐在陽台前,一家人舉頭欣賞著明月,品嘗著中秋月餅,好不快樂。中秋賞月團圓日,每到佳節倍思親。雖然女兒因為有事沒能回來,她也在家裡和朋友們一起歡度中秋,賞月過節。今年的中秋節,過的團圓,過得快樂,過得高興,過得愜意,過得心潮澎湃,過得有聲有色,過得有滋有味。