23.閱讀下面的文字，根據要求作文。
漢鍾離到人間傳授法術，指導人們如何“點石成金”。人們蜂擁而來求藝，唯獨呂洞賓問道：“點石成金之後，金子還會變回石頭嗎?漢鍾離答曰：“會，但那是302025年之後的事情了。”呂洞賓大驚失色：“如果有人3 02025年後本想靠著一塊金子來度日，但金子卻變回了石頭，那豈不害了人家!這法術萬萬學不得!”呂洞賓拒絕學“點石成全”的法術，他剛一拒絕，便成了神仙。
上面是一則神話傳說。現實生活中，企盼能學會“點石成金”術的人可謂多矣!請就“拒絕與獲得”這個話題寫一篇文章。
所寫內容必須在話題範圍之內。立意自定。文體自選。題目自擬。不少於800字。不得抄襲。
[寫作提示]這則材料告訴我們，你只有拒絕浮躁，才能獲得豐厚;只有拒絕平庸，才能獲得卓越;只有拒絕路邊的花草，才能獲得前方的通途;只有拒絕假惡醜，才能獲得真善美。拒絕與獲得之間需要你進行理性的思辨。
在具體寫作過程中，若選擇記敘文體，可用鮮活的形象和跌宕的情節昭示主旨;若選擇議論文體，可用經典的論據和縝密的論述闡述主旨：若選擇另類文體，可用精妙的構思和獨特的行文演繹主旨;只要能緊扣文題的主旨，放飛你的寫作才情，均可連綴成文。
24.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鑽進鎖孔，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什麼我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說：“因為我最了解它的心。” 這是一則寓言故事，故事中的鎖、鐵棒和鑰匙都具有象徵意義。請以“鑰匙和鐵棒”為話題寫一篇文章。
所寫內容必須在話題的範圍之內。立意自定。文體自選。題目自擬。不少於800字。不得抄襲。
[寫作提示]“鑰匙”是開鎖的工具，它熟悉事物的機理，最了解鎖的“心”，所以能夠靈活機動，只輕輕一轉，就“輕而易舉”地打開了鎖。對於一般的事物、問題而言，這裡的“心”是指事物的關鍵之處、問題的癥結所在;對於人的思想、情感而言，“心”是指隱秘之處的思想和情感。“鐵棒”天生不是開鎖的料，只會砸“鎖”、撬“鎖”。我們可以把它理解為沒有抓住事物的關鍵或問題的癥結，不講科學、不講技巧的蠻幹。它也想開鎖，只是採用的方式不正確，可見解決問題應追求合理的途徑。參考擬題：開鎖的啟示、科學方法與科學精神。
25.閱讀下面的文字，根據要求作文。
非洲加納的庫馬西有一所寄宿學校。一天早上，一位老師走進教室，舉起手裡的一張畫有一個黑點的白紙問學生：“同學們，你們看到什麼了?”學生們齊聲回答：“一個黑點。”
老師說：“不對!你們再看看，難道你們誰也沒看到這是一張白紙嗎?”接著，老師語重心長地說：“在今後的生活中，你們可不要這樣看人看事物啊!”
老師關於這張“白紙”的教導，一直銘刻在一個當時年僅17歲的學生的腦海深處。當年的這位學生就是現在的聯合國秘書長科菲?安南。
請以“白紙與黑點”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少於800字。
[寫作提示]在這個硝煙不斷，危機紛起，恐怖分子無孔不入，時刻都有意想不到的災難發生的世界裡，身為聯合國秘書長的安南先生時時體味當年老師關於“白紙與黑點”的諄諄教誨，仍然樂觀地看到這張雖有許多“黑點”的“白紙”的美麗。其實，我們也常常遇到這樣被染上了“黑點”的“白紙”。比如患過錯誤的同志，比如有許多毛病的同事……我們應該認真品味這位非洲老師的“黑點與白紙”的故事，從中領悟這樣的道理：看人應當首先看“一張白紙”，即看人的主流，看人的優點，對別人的身上的“黑點”應當懂得寬容、包涵，求同存異，不要只注意別人的“黑點”而刻意挑剔甚至吹毛求疵。
26.閱讀下面的文字，根據要求作文。比，是人人皆有的心態，所不同的是比的內容和方法因人而異：有的比吃比穿、比車比房，有的比成就、比貢獻。比，又是我們認識事物的常用方法，拿中國古代的文明和其他國家比，我們會比出自豪和勇氣。拿我們現在的科技與已開發國家比，我們比出了落後和清醒。但是，並不是人人都會正確運用比的。
請以“比”為話題，寫一篇文章，文體自定，文題自擬，不少於800字。
[寫作提示]這是一種提示性的話題作文，提示語中列舉了一些常見的“比”的內容和“比”的方法，目的是為了打開同學們的思路。你完全可以從中選擇你熟悉的內容來寫，但是也不必拘泥於提示的方面，還可以在更廣闊的領域尋覓“比”的新鮮內容。但是值得注意的是：選擇可比的事物必須是同一範疇的事物，要通過現象或形式異同的比較，概括出可比點來;羅列差異不是目的，目的是通過差異來說明問題，所以，重點要放在對問題的分析上。
27.閱讀下面的文字，根據要求作文。一天，上帝帶著一個教士來到地獄，教士發現地獄中的人們圍著一口盛滿粥的大鍋端坐著。雖然他們每人都有一把長柄勺子，但由於勺柄太長，他們誰也無法將食物送到自己的嘴裡去，只能挨餓。上帝又帶著教士來到天堂，這裡的人們看上去既快樂又滿足，雖然他們也是圍著一口大鍋，每人手裡也拿一把長柄勺子。上帝見教士迷惑不解，便對他說：“難道你沒看出來這裡的人都學會餵對方了嗎?”
請以“合作”為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題範圍之內。
立意自定，題目自擬，寫一篇不少於800字的議論文。
[寫作提示] “合作”即互相配合做某事或共同完成某項任務。隨著科學技術的突飛猛進和信息社會的高度發展，合作顯得越來越重要。因為科技越發達，分支科學越繁多，社會分工就越精細，而個人的智力、知識面是有限的，因此，加強合作，取長補短，優勢互補，已越來越成為時代的要求。論證重點應放在“為什麼要進行合作”上，用擺事實，講道理的方法來證明合作的必要，可以引用名言佳句闡述合作的必要，也可以舉例證明合作帶來的各種好處，還可以從反面證明不合作帶來的弊端，要用辯證的方法，分析要全面，理由要充足，最後還要指出解決問題的辦法，即合作的途徑。如寫議論文，論證角度有“合作是成功的土壤”“合作是人類生存的必需”“個人離不開集體”“團結互助才能由弱變強”“協作就是力量”“團隊精神”“優勢互補、共同發展”等。
28.閱讀下面的文字，按要求作文。
水，滋潤萬物，是生命之源;
暴雨傾盆，江河泛濫，也會帶來災難。
水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿;
匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。
水，演繹出多少可歌可泣的故事，
流淌著古往今來多少悲歡……
請以“水的聯想”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體自選，不少於800字。
[寫作提示]本題主要考查學生的聯想、想像能力。具體的寫作思路有：根據作文材料的提示，寫水既可滋潤萬物、孕育生命，也會吞噬生靈、造成災難;或者由水“能把堅石滴穿”“更可穿峽破谷”，闡發水的力量及水的精神;或者由人不能沒有水，自然不能沒有水發揮開來，呼喚保護水資源。聯想水的其他特點，比如，自己活動，並能推動別人的，是水;經常探求自己方向的，是水;以自己的清潔洗淨他人的污濁，有容清納濁的度量的，是水;能蒸發為雲，變成雨、雪、霧，或凝結成晶瑩如鏡的冰，但不論變化如何，仍不失其本性的，還是水……然後找到人與水的相似點，構思成篇。
29.閱讀下面一則材料，按要求作文。
林語堂先生說：中國人的臉，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產而為之。對此，你或許也有一些認識或經歷。請以“面子”為話題，寫一篇文章，不少於800字，題目自擬，文體自選。
[寫作提示]中國人愛爭面子，在國人看來，面子是人們身份的標誌，有面子是才幹的表現。面子關係著人的尊嚴、榮譽。但是，為了面子而不顧實際，為了形象而不顧人的死活，卻是當前某些人的一種通病。
面子關乎人們的尊嚴、榮辱，當然要講，特別是在大是大非面前，要面子就是講尊嚴。但是，面子不等於虛榮心，不能“死要面子活受罪”，更不能為了所謂的政績而勞民傷財、弄虛作假。有時候，勇於暴露自己的缺點，恰恰是給自己爭來了面子。我們要的是表里如一、形式內容相統一的面子。
30.閱讀下面一則材料，按要求作文。
“美國宗教精神病學基金會”創始人之一的伯蘭特醫生曾錄下他與幾位患有不同程度心理疾病的病人的談話，通過研究，他發現這些人總在不停地重複這類話：“如果當時那樣多好”“只要我再如何如何，就不會如何如何”。他由此告誡人們說：“這些想法就像毒藥，它們會使你患上心理疾病。你必須學會說‘下次再來’。因為這句話指向未來，指向新的一天，它會讓你受傷的心痊癒，會帶給你健康的心靈。”
請以“著眼未來”為話題寫一篇文章，自擬題目，自定文體，不少於800字。
[寫作提示]“著眼未來”這個話題是要人們學會正確對待現實生活中的各種困境、挫折等問題，學會擺脫不良情緒，擁有健康快樂的人生。它其實是在倡導一種積極樂觀的人生態度。考生可據此展開聯想：或儒或道，或窮或達、或成或敗……人生其實不外乎積極有為和消極避世兩種，在考慮選材時不必受“心理疾病”這個概念束縛，這樣難度就會減小。如果選取的視角新穎，對社會現象、現實人生的評判獨特，自然會寫出不一般的文章來。
31.閱讀下面材料，請以“人的價值”為話題寫作文，立意自定，文體自選，題目自擬。不少於800字。
一個年輕人對智者說：“老師，我覺得自己什麼事也乾不好。沒有人看重我，我該怎么辦呢?”
智者從手指上脫下一枚戒指交給年輕人說：“你到集市上把這枚戒指賣了，無論如何不能少於1個金幣。
”
年輕人到了集市上，到處兜售戒指，但沒人肯出1個金幣。
年輕人說：“老師，對不起，我沒能達到你的要求。也許我可以賣到兩個或3個銀幣，但我覺得那不應該是這枚戒指的真正價值。”
“年輕朋友，你說得太對了。”智者笑著說，“你再去一趟珠寶店，問他能出多少錢，但不要真賣戒指，問完價格你再帶戒指回來。”
珠寶商仔細看了看戒指後說：“告訴你的老師，如果他想賣戒指，我最多可以給他58個金幣。”
“58個金幣!”年輕人驚呼。“對。”珠寶商說，“如果不著急的話，我可以出70個金幣……”
年輕人興奮地跑回去，將發生的一切告訴智者。智者說：“你就像這枚戒指，珍貴、獨一無二，只有專家才能真正判定你的價值。你怎能期望生活中隨便一個人就能發現你真正的價值呢。”智者說著將戒指套回手上，“我們所有人都像這枚戒指，珍貴，獨一無二;不過，我們進入生活的市場後卻希望毫無經驗的人肯定我們的價值。”
[寫作提示]人們都希望自己的價值被肯定，但幾乎也都希望被別人肯定，特別是由此自己的感情就被別人左右了，直到自己終生一事無成，這是可悲的。人首先應該有自知之明，清楚自己的能力和努力方向;然後排除干擾，一往無前。有掌聲的人生是美麗的;沒有掌聲的人生，只要自覺無悔，也是美麗的。
32.閱讀下面材料，根據要求作文。
那是上世紀70年代的一場比賽。
在比賽進行到第14個回合時，拳王阿里已經筋疲力盡，瀕臨崩潰，到了如有一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地的地步。但阿里仍竭力保持堅毅的表情和勢不低頭的氣勢。這時，拳壇另一猛將弗雷澤支持不住，放棄了。裁判當即宣布阿里獲勝，阿里再次獲得“拳王”的美譽。
獲勝的阿里還沒走到台中央，便眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地。弗雷澤見此後悔莫及。
這次比賽的結果告訴我們：很多人的失敗，不是敗在技術、智力和能力，而是敗在意志力的喪失和最後一刻的自我放棄。
瞬間的放棄，導致了心中永恆的傷痛，生活中這類事例或教訓難道還少嗎?請以“瞬間與永恆”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。
[寫作提示]這一話題可以從兩方面理解：其一，瞬間可以成就永恆。例如，“神六”上天的瞬間，航天員莊重而燦爛的微笑留在了歷史的永恆之中。其二，瞬間也可以毀滅永恆。如果弗雷澤最後一刻沒有堅持住，將給人們留下永遠的遺憾。作文時應打開思路，儘量從自己經歷中或自己熟悉的材料中尋找素材。要寫出自己對生活真實的感悟，切忌隨意編造虛假的故事。
33.閱讀下面材料，根據要求作文。
世界上有很多東西看得見，也有很多東西看不見。它們的關係很奇妙：花草樹木看得見，春天看不見;水果蔬菜看得見，營養看不見;嫁妝婚禮看得見，愛情看不見;書信問候看得見，思念看不見;論文文憑看得見，水平看不見……
看得見的東西往往不可少，而看不見的東西更重要。我們離不開物質的東西，而精神卻更不可缺少。如，自信、勇氣、毅力、人格。
你怎樣理解“看得見”和“看不見”?如何看待它們之間奇妙而辯證的關係?請認真思索，結合生活中的典型事例，以“看得見和看不見”為題寫一篇作文，不少於800字。
[寫作提示]在這裡，“看得見”和“看不見”有著內在的聯繫。“看得見”是“看不見”的存在形式，“看不見”是“看得見”的本質和基礎。二者這種奇妙的關係衍生出無數的故事。這個題目貼近生活實際，選材的範圍很寬，可根據手中的材料確定文體。如寫議論文一定要事先想好自己鮮明的論點，然後議論。
34.閱讀下面材料，根據要求作文。
我們每天都在講創新，培養創新意識的重要性。一個人如果一輩子做的事情就是在模仿別人、重複別人，那么，他必將迷失自我;一個國家如果一味依賴引進，引進技術，引進產品，而缺乏自主創新能力，很難獲得真正的發展。據報導，近年來我國重視自主創新問題，已經把自主創新提到國家發展戰略層面。
有人曾提出一個令人深思的問題：莎士比亞只有一個，但是窮畢生之力研究他的人有多少?曹雪芹只有一個，但全力鑽研考證紅學的人有多少?王羲之只有一個，但千百年來專習王字的人有多少?
有人說，第一等人創造，第二等人模仿。如何從模仿走向創新，如何在學習別人的同時不迷失自我，你思考過這些問題嗎?
請以“創新”為話題寫一篇不少於800字的作文，文體不限，所寫內容必須在話題的範圍之內。
[寫作提示]這是一個並不陌生的話題，但在一個熟悉的話題里談出新意，確實不易。在寫作時，不能一直浮在“模仿”和“創新”的表面泛泛而論，應該抓住一點，往深處挖掘。比如，創新代表著一個人的聰明才智、獨到的眼光和初生牛犢不怕虎的勇氣，它常常讓人耳目一新。寫作時注意使用鮮活的例子，重要的是我們要有一雙善於從生活積累中發現新東西的眼睛。
35. 閱讀下面材料，根據要求作文。
一位老華僑出資百萬為家鄉新建一所中學。他應邀出席新校建成剪彩儀式，縣裡主要領導親自陪同。
路過操場時，老華僑突然穿過人群，走到一個滴滴答答的水龍頭前，伸手擰緊龍頭。盛大的午宴結束後，老華僑又出人意料地向服務員要了食品袋，將吃剩下的饅頭打包，囑咐隨行的人員帶回家去。這讓陪同者很是驚愕：他可是資產過億的大富豪啊!
老華僑顯然看出了大家的不解，他動情地說：“由於生意上的應酬，我吃過五萬元一頓的盛宴，卻從不會把剩下的食品丟入泔水桶;我住過五萬元一夜的總統套房，卻從不浪費一滴自來水。因為前者叫消費，後者叫浪費。我有權消費，但無權浪費。”
勤儉節約是我們民族的傳統美德，請聯繫生活實際，以“節約和浪費”為話題寫一篇議論文，不少於800字。
[寫作提示]勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是構建和諧社會的要素。很難想像，一個隨意揮霍，不懂得珍惜，大手大腳的民族會是一個健康、進步的民族。但是，現實生活中我們有隨處可見觸目驚心的浪費現象。聯繫生活實際，對這個話題深入思考，可以針對浪費寫成議論文，勸諫他人;也可以寫成記敘文，巧妙地說出節約的好處。
36 閱讀下面材料，根據要求作文。
1936年伯林奧運會上。
美國黑人選手、田徑天才歐文斯是最有希望奪得跳遠冠軍的人，一年前他曾跳出8.13米的好成績。
預賽開始，德國選手盧茨第一跳就跳出8米的不俗成績。盧茨的出色發揮使歐文斯很緊張。這次比賽對歐文斯有著非同尋常的意義：他要以自己的出色成績抨擊當時甚囂塵上的希特勒的“非猶太民族白種優越論”。由於心急，歐文斯第一次試跳超過了起跳板幾厘米，被判無效。第二次試跳還是如此。如果第三次仍失敗，他將被淘汰。那樣的話，冠軍就非盧茨莫屬了。
歐文斯無法使自己平靜下來。這時，盧茨走過來拍了拍歐文斯的肩膀，建議他在離起跳板還有幾厘米的地方做個記號，在記號處就開始起跳，這樣，無論如何都不會踩線了。歐文斯恍然大悟，照盧茨的話做了，並如願以償地奪得金牌。奪冠軍後，第一個上來向他祝賀的就是盧茨!
此時，最讓歐文斯感動的是盧茨偉大的胸懷和高尚的品格。
生活中我們常會感動。但是在奧運賽場上，為對手出主意，真心地幫助對手，因而自己失去可能獲得的金牌，盧茨的胸懷和品格確實讓人格外驚佩。
根據材料選擇一個恰當的角度寫一篇作文，不少於800字。
[寫作提示]材料作文重要的是對材料所蘊含意義的提煉。在準確提煉材料主旨之後，考生可選恰當的角度發表議論或展開想像的翅膀，在生活中尋找類似的典型材料加以發揮，揮筆成文。角度的選擇可以是多方面的，如，真誠的友誼超越了國界，真摯的友情比獲得冠軍更為重要，他具有海洋般廣闊的胸懷等。
37. 閱讀下面材料，根據要求作文。
農民種高粱，有一道程式叫“曬根”，就是把高粱兩邊的根鋤斷，曬在日頭下。過些時候來培上土，高粱就開始瘋長，拚命的朝下紮根。夏天即使再風大雨大，高粱有了結實的根，照樣能站住。不光是高粱，小蔥秧也要擺在地上曬幾天，曬得蔫蔫的再栽，一沾水土，立馬就活了過來，越發精神。
人也是這樣的，學著吃吃苦。風雨人生路，適當曬曬根，很有必要。
看了這個故事，你有什麼感想，請以“折磨與成長”為話題，聯繫生活實際，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體自選，立意自定。
[寫作提示]這是一道由生活引發出來的話題，從常規思維的角度看，植物的根是不能隨便動的，可這個農民偏要故意鋤斷高粱的根，曬在日頭下，從而促使它拚命的朝下紮根，以便日後經得起風吹雨打。這種看似反常的舉動實際上是符合常理的：久在水土中的根易生惰性，而曬蔫的斷根，一沾水土，就會爆發出生命的潛能，這是求生的本能使然。人也是這樣，“生於憂患，死於安樂”，窮人的孩子早當家，從來紈絝無偉男;生活富裕了，再富的日子也要學會窮著過，學著吃吃苦，將終生受益。
38. 閱讀下面材料，根據要求作文。
在有著悠久造船歷史的西班牙港口城市巴賽羅那，有一家著名的造船廠，它已經有一千多年的歷史。這個造船廠從建廠的那一天開始就建立了一個規矩，所有從造船廠出去的船舶都要造一個模型留在廠里，並把這隻船出廠後的命運由專人刻在模型上。廠里有專門的船舶陳列館用來陳列船舶模型，裡面陳列著將近10萬隻船舶模型。每一個模型上都詳細記錄著該船舶經歷的風風雨雨。在陳列室最裡面的一面牆上，是對上千年造船廠所有出廠船舶的概述：造船廠出廠的近10萬隻船舶當中，有6000隻在大海中沉沒，有9000隻因為受傷嚴重不能再進行修復航行，有6萬隻船舶都遭遇過20次以上的大災難，沒有一隻船舶沒有受傷的經歷。
現在，這個造船廠的船舶陳列館，早已突破了原來的意義，成為西班牙最為著名的旅遊景點，成為西班牙人教育後代獲取精神力量的象徵。這也正是西班牙人吸取智慧的地方：所有的船舶，不論用途是什麼，只要到大海里航行，就會受傷，就會遭遇災難。
這個故事引發了你什麼樣的聯想呢?請以“成功與挫折”為話題寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選。
[寫作提示]所有的船舶，不論用途是什麼，只要到大海里航行，就會受傷，就會遭遇災難。人生也是這樣，只要你有追求，只要你去做事，就不會一帆風順。沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷的船，沒有不遭受挫折的人生。如果因為遭遇了磨難就怨天尤人，如果因為遭遇了挫折就自暴自棄，如果因為面對逆境而放棄了追求，如果因為受了傷害就一蹶不振，那你就大錯特錯了。常言道：“失敗乃成功之母。”成功是從失敗中總結出來的。成功與挫折是一對孿生兄弟。一個人，只要你做事，就會遭受挫折，就會犯錯誤。而如果你什麼事都不做，雖然不會犯錯誤，也無挫折可言，然而你的生命也就失去了意義。揚起你生命的風帆吧，當你到達人生的終港時，“生命船舶”陳列館中，時間將會留下你輝煌的風雨人生，而其中讓你感到驕傲的不是成功的鮮花，而是光榮的掛彩。
39. 閱讀下面材料，根據要求作文。
旭日固然為一日之始的象徵，甦醒的大地沐浴在它溫暖的光照之下，使人感到無限的溫暖。然而早晨，上午，中午，午後乃至夕照之時，它仍撒下大量光熱……太陽在一日中始終都在無私地放射著自己的熱量，猶如人生的全程，任何階段都潛伏著巨大的創造性。征程一生，決非僅有絕對唯一的“起點”，而是隨時是振奮可為的拓荒之始。
這則材料中的“起點”能引起你聯想些什麼呢?請以“起點”為話題寫一篇不少於800字的文章， 所寫內容必須在話題範圍之內，題目自擬，立意自定，文體自選。
[寫作提示]俗話說：“一日之計在於晨。”這是以常規思維方法看問題：認為太陽早升晚落，似乎一到晚間太陽光照就不存在了。其實太陽放射熱量是不分晝夜的，如果站在西半球，我們的晚上恰是他們的早晨。可見將早晨視為一日之始只是相對而言的。人生也是如此：征程一生，決非僅有絕對唯一的“起點”，而是隨時是振奮可為的拓荒之始。“起點”是不受年齡限制的，少年有為固然可喜，中年起步為時未晚，“八十歲學吹鼓手”也未嘗不可。“起點”是無處不在的。人生道路上只有“起點”，沒有“終點”，每一個起點都是生命的亮點，讓我們選擇好每一個人生的起點，它們將成為我們生命的軌跡，成為人世間最美麗的風景線。
40. 閱讀下面材料，根據要求作文。
一位登山愛好者，在一次攀登雪峰的過程中，突然颳起了十級大風，漫天飛舞，能見度僅一米左右。此時登山愛好者不慎失去重心，摔落懸崖，幸好他一把抓住了安全繩子，僅存一線生機的他死死抓住繩索，暗自哭喊著：“上帝，你救救我吧!”“可以，不過你要相信我所說的一切。”上帝憐憫道。“好!好!你說吧。”他驚喜萬分。上帝頓了頓說：“你放下繩索，就可得救。”好不容易抓住這根救命繩索的登山者，哪肯放下呢?第二天早晨，暴風雪停了。營救隊發現了離地面僅兩米的凍僵了的屍體。
這個故事引發了你什麼樣的聯想呢?請以“放棄”為話題寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選。
[寫作提示]放棄是一種生活智慧。放棄並不是“投降”，而是暫時的“退卻”，是為長遠的成功而“退卻”。但大多數人不能做出“放棄”，也許是受某一種觀念的制約吧。做出“放棄”就必須先有自知之明，要刻意去尋找自知之明，要刻意去尋找自知，然後，形成自我意識，再做出“放棄”，就是一種成功。在物慾橫流和浮躁的社會中，沒有放棄的心態，很難贏得心靈上的寧靜和超越。人生就是一個不斷選擇和放棄的過程。有時，放棄也是一種美。
41. 閱讀下面材料，根據要求作文。
春風習習，送來綠意，秋風瑟瑟，引來肅殺，暴風呼嘯，帶來災難。家風﹑民風﹑文風、搶購風﹑吃喝風﹑攀比風……生活中的“風”真可謂舉不勝舉。有人追風，有人頂風，有人觀風，有人扇風……
請以“風”為話題寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選。
[寫作提示]風，分有形的和無形的。自然界的風是有形的，社會風氣是無形的。從有形的角度立意：可寫“龍捲風”“沙塵暴”“海嘯”給人類帶來的災害，談環保的重要性。從無形的角度立意，可正面寫家風﹑民風純正，社會新風佳話頻傳。反面可寫追風﹑跟風﹑搶購風的盲從心理的悲哀，吃喝風﹑攀比風……
構思時可從大處著眼，從小處著手，從自己﹑家庭﹑社會中所見所聞的小事入手，寫身邊的人和事，小中見大，針砭時弊，激濁揚清，譜寫時代的主鏇律。
42. 閱讀下面材料，根據要求作文。
美國田納西州有一位秘魯移民，在他的居住地擁有大片山林，當美國掀起淘金熱潮時，他變賣家產舉家西遷，在西部買地進行鑽探，希望能在這裡找到金沙。他一連幹了多年，結果不僅沒有找到任何東西，甚至連家底都折騰光了，最後不得不又重返田納西州。當他回到故地時，驚訝地發現那裡機器轟鳴，工棚林立，原來被他賣掉的那個山林就有一座金礦，其新主人正在挖山淘金。如今這座金礦仍在開採，它就是美國有名的門羅金礦。
閱讀上面這則材料，從中引出一個觀點，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。
[寫作提示]材料作文成敗的關鍵在於讀懂材料，正確理解材料的寓意和內涵，把握命題者的意圖，提煉出材料的主旨和觀點。上面這則材料說明要善於發現和挖掘自身的寶藏的道理。
在這個世界上，每個人身上都蘊藏著獨特的天賦，這種天賦就像金礦一樣埋藏在我們平淡無奇的生命中，一個人是否能有幸控制這座金礦，經營好自己的人生，關鍵看他能不能儘早地發現它，有效地發掘它，充分地利用它。很多時候，人們往往對別人的長處和成就讚不絕口，卻沒有發現自身所具有的潛質和優勢，沒有明白自己本來也可以像別人一樣擁有成功和榮譽。
43. 閱讀下面材料，根據要求作文。
一場“超級女聲”大賽，攪熱了一個夏天，吸引了全國億萬男女老少的眼球;“轟動效應”席捲神州，波及全球。
那么它火爆的原因是什麼呢?這就是“pk”的魅力。看了這則材料後，你有何感想?生活中類似的事情還有很多，你能悟出其中的道理嗎?
閱讀上面材料，從中引出一個觀點，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。
[寫作提示]“pk”的漢語解釋，就是淘汰和競爭。從材料中可引出如下幾個觀點：每個人都要學會在“pk”中成長;“pk”很殘酷，但它也是成功者脫穎而出前的“破蛹”過程;要敢於向強者“pk”，在“pk”中提升自己;公平的“pk”制才能有利於人才的發現。
44. 閱讀下面材料，根據要求作文。
水從高原流下，自西向東，流入渤海。渤海口有一條魚逆流而上，它一會兒越過淺灘，一會兒衝過急流，穿過湖泊中層層的漁網，穿過湍急的壺口瀑布，越過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還來不及發出一聲歡呼，就變成了一條冰魚。
若干年後，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發現了它，它還保持著游的姿態;有人認出這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆說：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，衝破重重困難，終於達到了自己的目的地，雖死無憾。
一位老者嘆息說：這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標，它極端逆向的追求，最後得到的只能是死亡。
這篇短文引發你什麼樣的感想呢，請以“逆游的魚所想到的”為題，寫一篇不少於800字的議論文，立意自定。
[寫作提示]這是一道多角度立意的文題，可根據自己的優勢選定一項成文。從肯定角度立意：可貴的探索精神，韌的讚歌，重在過程，挑戰自我，挑戰極限，要順應時代的潮流。從否定角度立意：沒有目標的探索是可悲的，不能盲目地追求，偉大的精神要與偉大的目標相結合，極端逆向的追求不可取，逆時代潮流而行者戒。
45. 閱讀下面材料，根據要求作文。
一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經回來，它把它的見聞告訴好友驢子，驢驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路，我連想都不敢想。”老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
請以“明確的目標”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必
須在話題範圍之內。
[寫作提示]俗話說：“心中沒有大目標，一根燈草壓彎腰;心中有了大目標，泰山壓頂不彎腰。”可見明確的目標，有著巨大的鼓舞作用。有了明確的目標，就有了方向，有了動力，有了幹勁，有了奔頭。而沒有明確的目標，就會渾渾噩噩，就會失去生活的意義，就像材料中的“蒙住眼睛”的驢子，永遠走不出狹隘的天地。
“明確的目標”這個話題，容易打開我們的思路，可以從正面講，可以從反面談，也可以正反對舉……
46.閱讀下面的文字，根據要求作文。
在美國麻省amherst學院曾經進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，以觀察當南瓜逐漸長大時，對這個鐵圈產生的壓力有多大，最初他們估計南瓜最大能夠承受2017多牛頓的壓力。
在實驗的第一個月，南瓜承受了2017多牛頓的壓力;實驗到第二個月時，這個南瓜承受6000多牛頓的壓力;當它承受到8000多牛頓的壓力時，研究人員必須對鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開。最後，整個南瓜承受了超過20170多牛頓的壓力後瓜皮才產生破裂。
他們打開南瓜，發現它已經無法再食用，因為它的中間充滿了堅韌牢固的層層纖維;為了吸收充分的養分，以便於突破限制它生長的鐵圈，它所有的根往不同的方向全方位地伸展，直到控制了整個花園的土壤與資源。
由南瓜成長想到人生，我們對於自己能夠變得多么堅強常常毫無概念，假如南瓜能夠承受如此巨大的壓力，那么人類在相同的環境下又能承受多少呢?
請以“壓力與堅強”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
[寫作提示]當今社會是一個知識、信息迅猛發展的社會，人們所承受的各種壓力，也大大超過以前的任何時代。我們只有在壓力面前變得堅強，才會變壓力為動力，才能適應這個時代的發展，生命的航船才能破浪遠航。美國麻省amherst學院的實驗告訴我們：既然植物在壓力面前能變得堅強，那么作為萬物靈長的人類，有什麼理由，在壓力面前變得懦弱，猶豫彷徨呢?
壓力有利於培養人的堅強品格。可以從以下兩個方面說理：一、壓力為培養人的堅強品格提供了條件。沒有壓力，人們就會滯留在嬌嫩、脆弱的階段，而遭遇了壓力時，就會變得柔韌、堅強起來。二、人的潛能是巨大的，耐受力也是超乎人的想像的。我們可以聯想到許多故事，生髮出不少的感慨，產生許多看法。當然這些故事、感慨、看法，都要圍繞“壓力與堅強”的話題。
47.閱讀下面的文字，根據要求作文。
一隻新組裝好的小鍾放在了兩隻舊鐘當中。兩隻舊鐘滴答滴答一分一秒地走著。其中一隻舊鐘對小鍾說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔心，你走完三千二百萬次以後，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百萬次。”小鍾吃驚不已。“要我做這么大的事?辦不到，辦不到。”另一隻舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答，擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情。”小鍾將信將疑。“如果這樣，我就試試吧。”小鍾很輕鬆地每秒鐘滴答擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。
每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，只要想著今天我要做些什麼，明天我該作些什麼，然後努力去完成，就像那隻鍾一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。
請以“夢想與現實”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
[寫作提示]夢想是人們渴望達到的一種境界，她是絢麗多彩、令人神往的，也正是一種極其美好的願望，所以有時看似遙不可及，甚至有時令人望而生畏。
夢想是我們人生憧憬的舞台，我們應該有夢想，沒有夢想，就不能激發起我們生命中的潛能，相反會使我們的生命失去生機和活力，最終成為庸人。另一方面，要實現夢想，就必須正視現實，不立足於現實，不想經歷磨鍊和痛苦就想步入夢想的殿堂的人是狂人。關鍵是要弄清夢想與現實的關係，在現實的基礎上勾畫切合實際的夢想，不然就是空想，在夢想的引領下逐步地改變現實，讓好夢成真。
話題材料啟示我們，一個人能否成功，勾畫夢想，確立遠大目標很重要，立足現實，腳踏實地努力去做事更重要，善於將長遠的目標階段化，在夢想的引領下，激起實現夢想的鬥志和信心，是重要中尤其重要的。
48.閱讀下面的文字，根據要求作文。
農夫在地里種下了兩粒種子，很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一個參天大樹，所以它拚命地從地下吸收養料，儲備起來，滋潤每一枝樹幹，盤算著怎樣向上生長，完善自身。由於這個原因，在最初的幾年，它並沒有結果實，這讓農夫很惱火。相反，另一棵樹也拚命地從地下吸取養料，打算早點開花結果，它做到了這一點。這使農夫很欣賞它，並經常澆灌它。時光飛轉，那棵久不開花的大樹由於身強體壯，養分充足，終於結出了又大又甜的果實。而那棵過早開花的樹，卻由於還未成熟時，便承擔起了開花結果的任務，所以結出的果實苦澀難吃，並不討人喜歡，並且漸漸地枯萎掉了。
請以“急於求成與厚積薄發”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
[寫作提示]急於求成與厚積薄發，是兩種做事方法。急於求成動機雖是好的，但由於忽略事物發展的客觀規律，往往失敗，甚至會適得其反。厚積薄發則指充分準備後才能將事情辦好;只有基礎雄厚，力量才強大。顯而易見，這是較為穩妥且勝算較大的處事方針。
急於求成的論據有：揠苗助長、大躍進運動、韓國科學家造假事件等。厚積薄發的論據有：劉邦積蓄力量終得天下，秦統一六國乃幾世之功，漢武帝削藩、出擊匈奴乃仗文帝、景帝的基礎，開元盛世與貞觀之治的承繼關係。古今中外這方面的事例很多。
總之，一定要結合實際，放開眼光，筆掃古今中外，方可讓人心悅誠服。另外，應在末尾強調，要有膽量，該出手時就出手，不應畏畏縮縮，那樣就會將成功讓給別的有膽識者。即不能只“積”不“發”。