文章的寫法

在此之前，我沒有想過文章是由寫法的，至今我也不相信文章有固定的寫法。

在此之前，我看過一篇文章，它的其中一段就是一個省略號。這是國中的文章，講紅軍長征時候的事情。從寫法上來說，這樣一段給我的感覺是震撼的。它雖然表達的是“凡此種種”，可是又表達了不願再提。這是有情感的寫法，我喜歡這樣的寫法，我們說這叫“秀操作”，就像巴赫的快速和弦穿透靈魂的力量。至此，我開始知道這叫藝術。

文章的寫法是什麼？我不是來解釋什麼叫首尾呼應的，我也不是來講解什麼是排比句的，我根本就不相信文章有固定的寫法。（這句話本身就是排比，遞進式的語言模式，但是，如果你只是用這種形式上的認同，就不會理解文章到底在做什麼）既然文章沒有固定的寫法，那么我們需要做的是什麼呢？（設問，然後引出答案）

文章需要靈魂，沒有其實在意義的文章不會是一篇優秀的文章。舉個例子（議論文經典操作：舉例子），我們寫議論文，“我們要好好學習”這種類似的句子已經說爛了，說得連學生自己都不相信，那就沒有實際的效用。至少我們要舉一些辯論才可以證明學習的意義：比如，“心理學中的動機其中包括，為完善自我而行動這一條”，所以學習的動機可以是：“我想知道更多的東西，想學音樂，又想造飛機”。如果引用一些已經被大部分人認可的理論來作為你的論證，將是強力而有效的。

第二個關於上文中提到的“意義”的解釋是：“為什麼要好好學習”這個問題提出里有什麼意義？這個意義就不言而喻了，學習是必然的，這是實現個人價值的重要前提。說簡單的就是：你不學習，連個人價值是什麼都不能理解。

假設你要寫一篇議論文，就要提出問題和解決問題。解決問題的方案要有可行性，全面性。現在我們跳出議論文怎么寫，來總覽前面的話，你會發現是一個邏輯思考的過程，所以最重要是是邏輯思考（我希望這句話可以變粗，這樣可以關注到）。

下面用一些文章的片段來講解所謂文章的寫法：

抒情散文：來自於自己寫的《當我老了》，“有時候我會在晾乾的衣服口袋裡發現裝過早餐的塑膠袋，捏成一團一團的”。細節描寫是文章重要的環節，對於小說，散文，記敘文都是。這個細節在原文中表達的是老人吃了早餐找不到垃圾桶（批評社會基礎設施的不健全），只好放在自己口袋。同時又因為老年人記性不好，回家也忘記了拿出來。細節是多重作用的，它甚至比議論的效果更好，因為它常常可以是多個信息的糅合，簡約而不簡單嘛！

下面解決一個問題：散文就不需要邏輯了嗎？當然不是的，（又是設問的方式，如果你真的喜歡照老師給你的方式分析文章，你就看括弧里的解釋吧）散文的邏輯是不明顯的方式。

曾經寫過一篇散文是《距離產生美》，裡面就有從中原到江南的事件和心情的變化。這裡的邏輯是：1.事件和心情是因果關係，這是邏輯（一階邏輯，因為所以的關係）；2.事情的變化，以及心情的變化反作用於自己的行為是一個邏輯關係。（一階連續邏輯）。

總結：（議論文最喜歡的總結我也有喲！結構是不是特別完整！）文章沒有固定的格式，但是卻有一定的方式作為表達，對不同的內容用不同的方式表達。相當於，沒有一定要這樣做的必要，卻有一些一定不要這樣做的東西，最不要做的就是套作，然而最多人犯錯的也是這個。不要強行湊排比句，一切不是有感而發的東西會有明顯的違和感。我還是要舉個例子：好好學習，就可以xxxx；就可以xxxx；就可以xxxx。這都是屁話，如果你總是這樣強行講大道理，你的腦子就會遲鈍，就會失去思考的能力，就會真正地像被洗腦。洗腦，是你曾經在政治課上批判過的東西，其實卻是因為你自己，不是其他人。