高考作文（1）
老白，原名白**。是我們的班主任。老白這個外號是所有代科老師中最樸實，也是最有威信的。天不怕的不怕的同學們惟獨害怕老白。說來也怪，老白從來沒罵過人，更別說打了。用同學們的話說，老白是最具有人格魅力的老師。
初見老白，中年男性，略黑的膚色、蒼老的面龐、一副金屬架眼鏡，儼然一副我心目中標準數學老師的形象。可當他站在語文課的講台上，我驚訝的說不出話來。用同學門的話來解釋：“老白是我見過的最好的語文老師。”
在學習上，老白常說的是：“高一是注重過程的一年，我不看成績，就看你們的學習品質，只要你們按我說的做好總結，就會有收穫。過程是紮實的，結果是必然的。”老白說到做到，成績單在他面前如同廢紙。他從未因成績而批評過某個同學，而是找全班沒一個同學談心，教他們如何作總結。老白從不把成績放在眼裡，這是事實。他總說真正看成績是在高考。我班的成績扶搖直上這也是事實。
“老白讓我知道原來語文課也可以這樣有趣。”琦琦說。“老白是我見過最帥的老師。”冰冰這么說。語文課是大家唯一捨不得睡覺的課。老白的課像講故事一般。一篇文言文，他總會耐心的講一周，從背景到字詞到寫作手法。他是我見過少有的把文言文一字一句的講的語文老師。老白也很注重與同學們的互動，一篇文言文多是一人一段邊翻譯邊講，不足之處老白才加以點撥。他總說：“你們注意啊，現在做總結啦。講這么慢，你們學的就是分析文章的方法，以後可就快了……”。“總結”已經快成了老白的代名詞了。一篇《燭之武退秦師》被老白分成了6種話題的材料；一篇《廉頗藺相如列傳》讓老白為秦王平反……老白的存在讓我們班的語文成績一直保持著年級第一。
老白不僅是一位好老師，更是我們1106（11界06班）的精神支柱。高一的第一次拔河比賽中，我們並沒有什麼優勢，老白儼然一副體育老師的架勢給我們指導。比賽前，老白忙的不亦樂乎，不是為我們，而是給其他班加油。說來也巧，老白過加油的班級全部晉級第二輪——當然包括我們。同學們個個神采飛揚地向其他班炫耀老白，老白一時間成了1106的“神”，“老白在，勝利在”成了同學們的口頭禪。雖然我們最終沒有維持住這個神話，可大家都明白：1106不能沒有老白。
老白雖老但也有可愛的一面。一次在講《蜀道難》時，其中有一句“上有六龍回日之高標。”講得投入的老白順勢向上一指，教室里九盞燈一齊熄滅（可能電壓不穩）回過神來的老白一臉無辜的表情望著我們，和我們一起哈哈大笑起來。
……
雖僅僅1年可老白與1106的事是說不完也道不盡的。他從不擔心班級量化積分，總是一遍一遍的說著學習品質；他從不擔心課時不夠，給我們呈現了一堂堂生動的語文課。
高二分科已經開始，不知道老白與1106的故事還能否繼續……
高考作文（2）
三年時間，以為著一段感情開始的漫長過程。近段時間，偶然翻閱起國中的同學錄，看到最好的朋友留言是：三年的時光是那么漫長，又那么短暫。是啊，對於遇見一個知己來說，三年的時光真的很短暫，你恨不得將這三年的時光放到黑洞的奇點中，那樣將可以隨著浩瀚的宇宙無限延長。也許我還小，不懂得什麼是知己，不懂得什麼是真正的朋友。在疑惑與思考中，我對著自己大叫：你到底要什麼樣的友情！是的，目前為止，國中時代就是我想要的友情。那段歲月，令我難以忘卻但是又難以回首，想著如今的現狀，我到成了余秋雨《嚴重的友情》的一個犧牲的例子。有點可笑。現實的遭遇，只得讓那段可歌可泣的友情保存在腦海深處以及靜靜的躺在日記中，等待翻閱的那一天。
關於如何美好，如何純真，只有我和那位遠在天邊的知己才知道了，直到現在我們仍舊保持著聯繫，即使好久不見面卻能夠始終不會忘記對方。在高中這個階段，已經忘記有多少條簡訊聯繫了。或焦慮，或青澀，或是鼓勵。之所以稱之為知己，那也是不輕易說出口的。在高中階段的三年過去後，我逐漸地認定了這一事實。是的，人生難得一知己，除了他還會有誰呢？沖初二一直延續到現在。余秋雨在《嚴重的友情》中說道：【平時想起一座城市，先會想起一些風景，到最後，必然只想這座城市裡的朋友。是朋友，決定了我們與各個城市的親疏。】這與我愛上桂林這個城市恐怕也與這個因素有關。當我想起桂林市，想起國中學習的地方時，點點溫馨便會撒向回憶中的地域。頓時便充滿了許多美好的憧憬。
這些都是在獨自旅行時所感悟到的，一次羈旅，對於一個人來說是有意義的，會給你些啟發。近段幫我媽打工，等到8月份，有了閒暇時間，再一個人背起包，穿起徒步鞋，繼續一個人的徒步。看看美麗的風景，望著大片的田野，在和煦的陽光下搖曳著青綠色的身姿。你會對著這片田有著特殊的情感，難以言狀。或是樹枝上不知名的鳥兒在啼鳴，嘻嘻哈哈地唱著生活的歌曲。每一次徒步回來，我發現我更熱愛生活，更加熱愛身邊的事物了。當你傍晚歸來，望著夕陽映照在家裡樓房的瓦片上，不禁大口地呼吸著。卸下背包，和親人大談這一天的美妙經過。然後好好地休息，在夜晚十時安靜的時刻記錄著這一天的旅行。你會突然地發現，時間對於你來說，是毫不吝嗇地，任由它經過子夜吧！
同是你行走路程中的一個過客，也許並不是你想要的朋友，一旦遇上了，便相知恨晚，恨不得提前早遇上幾年。於是便有了長時間的交談。這些交談中，會讓你明白很多東西，改變你很多看法，甚至是影響你的一生。一個真正意義上的朋友，使人們獨而不孤，互相理解自己存在的意義。有那么一則短小的深刻：【兩棵樹在夏天喧譁這聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落於秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見！】這樣的情景，使我銘記了這則故事，這也許就是朋友間最乾淨的交情，它將穿越時空，一直延續下去，並且被世人永記。
高考作文（3）
你這一年裡最大的事是從高中生高升成了大學生，較大的事是我平調成了復讀生，共有的事是一起爬過一回高考。
你剛去瀏陽學站學走那會，多瘦小一個孩子，就要經受處於高度興奮期的饑渴太陽男的光熱，我心裡著實暗爽了一把。結果第一次回來時變得無比淑女，深居簡出，用最堅定的語氣拒絕我見面的邀請。於是我不無惡毒地猜肯定是黑到在陽光下也會發光那種。
你說學的是韓語那下，我心微不可感地抽了抽，雖然我不覺得你是語言白痴，但相去亦不遠矣，語言這東西，要靠天賦的。不過我十分熱切的希望你能把這學好，往後要是去韓國溜達，拉上你，對外號稱本人語言不通，此女乃翻譯。
夏天你居然感冒了，這件事我想我沒辦法印象不深，這是首次有人給我演繹暑天是怎么流鼻涕。於是我趁著上網查了查該如何應對，於是我去藥店買了足夠你吃一段時間的中藥——白菊和金銀草交給你，看你那可憐兮兮的樣子，真是···哈哈，我見猶憐（這應該是你想聽的詞）。
然後我就提醒著你注意身體，深怕那寒風冷雨把你這脆弱的小花朵給抹殺了。不過最近你再次感冒了，早說了——林黛玉是白的。還是堅挺一點，學習一點生活技巧。沒身體就沒革命呢。強壯起來，別懶到走100米都想用滾的。俗話說：強壯的身體是一種美德。
今年你加入了學校的禮儀隊，穿上了高跟鞋，還有那些不知道哪位腦殘者設計的服裝。服裝不說了，高跟鞋絕對不是個好東西。169cm加上鞋跟的高度，咱再站一塊，我那些微的俯視角度就可以忽略不計了。萬幸你像我厭惡胯下畸形肥大的那種牛仔褲一樣地厭惡高跟鞋。
我倒是真期待著你在禮儀隊泡了一陣子後，現在走起路來可以顧盼生輝，搖曳生姿。不過，抱的希望不大，很小，微小，忽略。
今年的記性是慣例的不好，“恩，到時打你電話。”之類的話說的次數是強大的，踐約的次數是溫柔的，大多是我回打過去。我意見大大的有。不過一句話把我的意見死死咽下。“哎，我一直覺得我和你是沒有分別的，你就是我啦。所以你打我打都一樣啦。”說得我恨不得立馬自虐一下。
男人就是要讓自己忍一點。往後我腦子裡得辟出空間，盡裝些薄物細故。
是偶然，不是刻意，有些地方得痕跡大多只看到你和我倆人，譬如我在新浪那個長期荒廢的部落格，儘是倆人傻x一般的對話。不過偶然，有時也是值得珍惜的。
（寫到這裡必須來個聲明。她和我，絕對朋友關係，沒有絲毫逾制。旁人看來卻永遠是曖昧，流言是一種原罪。我沒說謊，謊言是最大的原罪。這是真話，比珍珠還真。）
歲月其徂，一年不長，一年不短，一晃就七年。
紛繁的塵世間我們都是塵芥，歲月的風塵讓我們錯肩，但慶幸沒有只是回眸之緣。在浩大無邊的世界，總有些微渺的生命在相依靠。一對對扶持與共。
如浩瀚的宇宙空間裡，雙星一般的共生共轉。
世界會滄海桑田，高岸深谷；
時間會斗轉星移，春秋代序。
但如若這樣，
在世界的盡頭，會平和。
在時間的末路，會安詳。
我他媽又抒情了，這種噁心人的事現在很少做了，你是這個世上暫時能讓我做這種事的極少人之一。
既然你說我和你沒有分別，那在生日這檔日子，我也不客氣就許願了：
掛掉悲，掛掉悔，掛掉黑暗的記憶。你值得真正的快樂。
高考作文（4）
嘩啦啦，下雨了。天壓得那么低，仿佛有意在這高考三天的最後一天開個黑色幽默。讓他彷徨，讓他心急，讓他激動，讓他微笑。人生的路總不是筆直，曲徑通幽，不是更樂得逍遙，就像前兩天風平浪靜的晴天和今天嘩啦啦下著詩意般的大雨。時而急速，時而緩行，又時而停止，接著又雷鳴，少不了閃閃眼睛，如此反覆。天的跡象總像在暗示什麼，不清晰。人有好奇，品嘗起來倒有七甜味，三分苦澀。
高考這三天，對誰來說都是個特別的日子，我看著昏沉沉的天，有點睡意，但心卻一直想著幾個朋友在考場發揮如何。想著他們看見如此的翻轉的雲層，聽見嘩啦啦的加油聲(雨聲)，會有感寫出一篇情文並茂的文章。雷一鳴，電一閃，能突然有了思緒，解開了一道開始沒頭緒的數學題。再加上想起水的柔情，你便讓自己的心如無波之湖，雖有時起伏跌宕，躍起漣漪，不失為精彩的片段。這樣在一些基礎知識就會用平靜的心去解答，不懂的題自然心中泛起漣漪，突如其來的靈感不也為你增添色彩。能在這三天，心湖如此之境，如此之美，那也就無悔了。
高考在對死的知識進行解剖的同時，更重要的是對心湖的檢測。心態往往是關鍵所在。但我往往不要求別人壓抑自己心靜如無波之湖。生命本是豐富多彩的，心湖也應該有多種浪花。所以啊！為什麼不隨緣呢？
也許我的訴說是對朋友的勸告，但更多是我的自白。當他們在考場上書寫未來之際，我的高三也即將結束。是時候走上“十月革命”的征途了，是時候發表“十月宣言”了。(因為有效時間為10月)是時候奮筆疾書了。
我的人生不算什麼。只是大海中的一朵小浪花。風起時，隨風起舞；雲靜時，一起思考人生；就算在岸邊當守望者，也能夠滴水穿石，回歸大海。
我的人生不是肢體的運動，只是精神的飛揚。我追求和諧，希望別人也能和睦相處；我追求和平，希望世界永無戰火；我追求和音，希望每個人都有知音，在自己的精神港口暢談。我的人生不需要理由，我只須這樣走下去。
雨下得再大，是知道“某地方”乾旱，趕來救急；雨下得再平緩，也只是對人類的撫摸，讓人感覺自然的溫暖和愛。一切都有理由，一切都無需理由。
高考作文（5）
教室里，靜的出奇，似乎沒有了進出的氣．
沒有老師，只有自己在教室里呆呆地瞪著前方白皙的水泥牆，一言不發＿＿不敢說話，害怕自己脆弱的心靈遭受打擊。半米多高的課本，像三座大山壓在書桌上，恨不得像孫悟空那樣，全部吞下，汲取知識，又想把它們仍掉，擺脫禁錮，讓自己喘口氣多活幾年；一疊疊的各科試卷，白紙黑字，鋪天蓋地的襲來，筆卻不敢在上面多呆一刻，生怕出錯。
心，砰砰的跳不知自己是否能夠接到合格證（美術考生的專業合格證），不敢上網去查，擔心自己承受不住落榜時的落魄。心，拔涼拔涼的，真想拿個火爐來暖暖。
愕然，教室的門被打開，驚動了許多沉思的人。“好好學習，不要為專業的事擔心，顯然是來給我們打氣的，是你的別人怎么拽也拽不走，不是你的，再怎么努力也是徒勞！
話雖這么說，誰都想得到答案＿＿是高高興興的留在學校，準備六月的無聲戰鬥，還是背著書包默默離開學校！自己接不到合格證，是給別人一個上學的機會＿＿誰也不想有這樣的胸襟。都把心放在嘴邊，指不定哪天因承受不住如此煎熬，一吐為快。
累了，真的太累了，想休息＿＿又沒有那等閒心，萬一哪天休養生息時別人在學習，豈不成了冤大頭！。不學也得學，哪怕點個卯，作個樣。天氣，悶熱，壓抑的讓人不敢聲張，其實是害怕自己被淘汰，枉費十幾年的心血。
呤----下課拉，瘋一樣跑出教室。外邊，真的好美，懸了一上午的心也該有所放鬆，播音室傳來我的未來不是夢。就讓這短短的十分鐘來導航，為迷惘導航。
後記：作為藝術生，我感到前所未有的懼怕，以前的那股幹勁卻在夏至未至的季節流失，不得不寫下這樣的文字，雖然短短的十分鐘，卻足以為迷惘。
高考作文（6）
打開電腦，輸入幾個爛熟於心的幾個密碼，踏進了這個已經被我荒廢了好久的空間。只有幾個好心人的留言孤孤單單的排在那些頹廢的文字後面，無關痛癢。習慣的看到右下角的日期：4月10日，掐指一算離高考只有58天了。
XX年，從一開始就注定不會平凡。以一場突如其來的雪算是一個匆忙的開始，然後股票大跌，台灣搞公投，西藏鬧獨立，最後還有一次舉世矚目的奧運，刺激的像鬧“非典”的XX了。XX真的是忙碌的，當然一起忙碌的還有一群為高考整天昏天黑地的學生。
記得有人說，高考就像一次空降，每年都有許多遇難的人，只是今年我們由面無表情的看客，成了被看的演者。這句話是對高考最冰冷的詮釋了。然而高考確實這么如約而至，從七月的暑假補課，到今天的“離高考只有58天”一切都是那么有條不紊，時間從從容容的過去了。大多時候我是不計較時間的流逝的，只有當手上的時間愈來愈少時才覺得窘迫起來，就像朱自清說的“像針尖的一滴水滴進大海，我的日子滴進時間的流里，沒有聲音，沒有影子”。我想是一點一點地流走的時間是不會讓人發覺的吧！在過去的這些天裡，我在努力獲取，我在細心放棄，但是我永遠是一個不合格的計算者：不知道自己獲得了什麼，但是感覺失掉了很多東西。其實我不該猶豫，這是我的弱點，選擇了就只管風雨兼程。
四月的天空永遠是濕的，一如人們的眼眶，一些迷惘的心事，一些衝動的思想，和著這綿綿的細雨輕輕的揉在一起。
一些沒有說出的話，漸漸釀成了一朵朵含苞的梔子花，只是永遠不會開放在這個迷茫的四月里。有時真的想回到以前，回到我們最開始見面的時候，只給彼此一個美好的“初見”只留下那份真誠、那些新奇、一點默契、一絲純粹．就像最初綻放的花朵，一個春天就釋放了所有的芳華，等到盛夏的時候時候只留下初春的回憶。這是一個比較幼稚的想法罷了，別離的歌一年一年的唱著卻還是那句“你總說畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西”。或者更加殘酷的說“畢業是一窗玻璃，我們必須撞破它，踏上滿地的玻璃，血肉模糊之後開始一個完全不一樣的生活”。
這是一個旅途，一個叫做命運的茫茫旅途，我們偶然相遇，然後離去，在這條漫無止境的路．抬起自己蒼白的臉，看見日光傾城。
高考作文（7）
高三，永恆的話題。高三前，希望時間永遠停留，讓高三的腳步來得慢些，可越是逃避，它越是在不經意間來到；高三時，希望時間如白駒過隙般閃過，甚至希望影子也看不到，可越是期望，它越是如蝸牛般繾綣，慢得我真想抽它幾鞭；高三後，希望時間倒流，倒流到那段異常讓人懷念的時光，再次去經理緊張充實的生活，去體驗心跳加速的感覺，去回味真摯純潔的友情。
我悠閒的走在通往教學樓的路上，似乎只有看到高一、高二的那幢暗淡的教學樓我才會意識到自己已是一名高三的學生，才會明白原來已經到了周末，仍記得老是說“高三沒有周末”的泡沫星子沿拋物線落在前排同學的臉上，所以我幾乎不記得星期幾，只記得黑板右邊那“離高考僅有☆天”上的數字一天天地在刷新，我卻在複製與貼上中過著兩點一線的生活。班上向來是沒有什麼很緊張的氛圍，是否因為如此才使得我如此悠閒呢？還是我已經看破塵世，不參與世俗的紛爭？我無從得知，倒是有點擔心，是否到了最後幾天我會天天睡不著，然後由於心臟過度疲勞而死。不過，最近班上似乎有那么一點學習的氛圍了，之所以這么說是因為某天距上課還有3分鐘時，全班居然全體坐在座位上，還一片安靜，平常幾乎鬧得聽不到上課鈴聲的班上竟有這一時刻，真是相當的神奇，以至於某人說了聲“還沒上課”時，大家都自嘲般地笑了。
班上最放鬆的課應該是語文和英語了，上課前一般會聽到某人尋找“讀者”“意林”“格言”的聲音，不乏也有“網遊秘籍”“輕音樂”“大眾軟體”摻雜其中，時尚的mp3，手機也自然是少不了的。睡覺的也有幾個，理由很簡單，老師好說話，這才明白班上也是吃軟怕硬的，所以自從物理老師在某節晚自習訓話“你以為你門很好邁！高職都考不起”後，白天物理課的抬頭率竟達到100％，這是訓話後的結果？也太神了吧！不過，效力也維持不久，慢慢的，經過自然選擇的結果，有適應性高超的技術的人自然也出現了。這也沒辦法，就想英語閱讀中說的，人都是有能量循環周期的，這足以促使他們頂風作案。我在班上幾乎沒看到誰吃“三勒漿”“腦靈通”“金思力”什麼的，看來大家都是走自然路線的，“自然的就是最好的”，這讓我覺得班上還是蠻平靜的，至少還沒人緊張到去磕藥，不是喝藥，口誤，口誤！
最無聊的課無疑是班會，不是班主任的個人脫口秀，就是一場沒有結果的辯論會。老師總有幾個亘古不變的句式“某某，相當的什麼什麼”“我的某某親戚的朋友的孩子，怎么怎么樣”最近流行“我來給你門算時間，月考是3月中旬，2診4月，3診5月，6月就高考，沒幾天了。”以至於往後一聽到“算時間”，全班齊呼“知道了，別算了”。
高三是乏味的，但班上的人也不忘苦中作樂。男生沒事就亂喊一下女生外號或是挑逗下別人，偶爾也“格鬥”下。女生也不閒的，下課鈴一響，只聽見一陣整齊而急促的腳步聲震得地板有點搖晃，上個廁所，至於嗎？我真怕哪天引起共振，我直接從3樓自由落體到1樓，下落時正想著g應該取10還是9。8時，只聽旁邊相對靜止的高才生扔了一句“10好算些！”後，我便看見他相對我加速了！
高三，是將蛻去的稚氣製成通往社會的門票的過程，最後一道程式是印上你自己的分數，在高考這個檢票台上，你改變不了站台號，只能靠自己的汗水去改變那還沒印刷的數字！
高考作文（8）
距離高考還有42天我覺得有必要為即將逝去的高中生活留下點什麼。
這3年過的誒，還真是有滋有味！
第一年，我們新鮮有活力，在別人瘋狂愛著初戀時我也瘋狂的愛上了高一．這是必然的，它就像我的初戀情人，愛全部灌注在那裡．那一年，我們瘋狂，我們熱烈，我們的情感似乎是被壓抑久了被釋放的野馬，狂熱的追尋著前面的風景，不去顧及是否應該那樣去做，也不去顧及別人的看法．我們在夜裡偷跑出寢室到學校小花園玩狂歡．我們為了逃避查夜老師的手電光寧願躲到樹上．我們在考試掛紅燈後集體逃課回宿舍哭訴，嘩啦一片哭聲，淅瀝一片淚水．我們在大街上放聲唱歌，忽略旁人的細語。
那時候，我們的口號“誰認識誰是誰啊！
第二年，升學的壓力慢慢襲來，對情人的狂愛也轉變為不冷不熱．我們深知自己和大家一樣懷念高一的生活，但是我們也不得不開始像學姐學長們那樣規劃自己的大學夢．那種感覺在後來才知道叫做茫然．每天不知道該去做些什麼，好象什麼都不用做，又好象什麼都需要做，真真正正的不知所措．誰來幫我們走出鏇渦？誰能給我們送來以往的生活？將來，我們要想到將來，因為我們的最終目的是將來的某個地方。
那時候，我們像小貓一樣躲在沒人的角落喵喵的自己舔拭自己的痛楚。
最後一年，每個人都像瘋了一樣，與高一時不一樣的瘋狂，我們都在這種瘋狂中自瘧似的混跡於書山題海．頭沒有高過前面書的高度，眼睛也沒有離開過那些親愛的白紙黑字．我們有時惱怒，有時叫囂，這樣的日子什麼時候是盡頭？這樣的生活還不如死了算了！可是，這只是閒暇時娛樂的單一內容．對當初初戀情人那種狂熱已經演變為現在的無盡瘋狂，那種愛已經不知不覺跑到了心裡最深處，我們沒有時間再去躲在角落裡哭泣，更沒有時間跑去街上大搖大擺的放縱．我們只能圈在狹小的空間裡繼續著我們的夢想。
這個時候，我們說的最多的：作業沒寫完呢。
有滋有味！真是有滋有味！
我們留下了什麼？在這種滋味中留下了什麼？我也不知道，大概只有高一時光，我的初戀情人高一，才懂得，什麼值得留戀。
高考作文（9）
好激動好激動好激動吖！
傳說中的高考還有12分鐘就要開始了。廣播中說，請監考員打開試卷蓋。那聲音近在耳邊，讓人浮想聯翩。
nc總喜歡說，一年後的今天，365天后的今天，我們就要高考了，365天后的今天我會在幹嘛，考試前我是會在聊天呢，還是瘋狂地複習呢？
在聽了第n+1遍後，我終於忍不住了。側折頭說，XX年噢，366天。nc愣了一下，頓時恍然大悟，對噢，366天！
是吖！我們還有366天，而捕食65天，我們是幸福的，是星雲的，因為我們比別人多了一天，24小時，1440分鐘，86400秒，xxx毫秒，xxx微秒……
可是，那多出來的一天我們能夠乾什麼呢？睡覺？複習？做題？聊天？還是泡網？真想讓那一天過得與眾不同……
（打鈴了，9：00整，第一科語文開考了，366天后的今天的我拿起筆寫下了第一個字……）
如果多啦a夢在就好了，真想把那多出來的一天儲存起來，然後平均分配到每一科得空傲視。不是說自己的時間可以自己分配嗎？在這裡很明顯不可以。
如果多啦a夢在就好了，打開那格小小的抽屜，穿越時空，看看366天以後的我。現在看未來，又會是怎樣的感覺？
可惜我不是大雄，沒有大雄那么幸福。我們只是一個平凡到不能再平凡的人。
但如果我是大雄，也就不用棉隊這恐怖的高考了……
nc轉過頭來說，慘了，昨天是小四生日，我不記得跟他說生日快樂。
我恍然大悟，我6月6日中午第2次看《最小說》，看到小四說6月6日是個陰暗的日子。看了2次我竟然都沒感覺……
站崗的時候，老師讓我們觀察考生的面部表情，我留意了。我試著嘴角微微上揚，給每一個路過的考生微笑，並且試著給每一個路過的考生囑咐，每經過一個，我就在心裡默念一次：加油！
好多人都笑得很開心，一路走走笑笑聊聊，nc說看到很多人在笑，可是大都是皮笑肉不笑的。我說，看到很多人都笑的很從容。從容，我喜歡這個詞，就像淡定一樣。
笑靨如花，是只有在那些高中的人的臉上才能找到的表情吧？
js說，看到兩個人來的時候很高興地大聲談論大聲笑，甚至有些誇張，，可是分別後一轉身，就像變臉一樣，嚴肅到與剛才判若兩人。我聽著聽著，突然覺得有些滄桑，也許我有朝那方面發展的趨勢，但只是也許……
8：30分的時候，監考老師（不明白為什麼要用“監獄”的監，難不成說學校真是一所牢籠？）陸續來了，散落在校園各處的考生尾隨其來，偌大的校園開始顯得有些擁擠。但依然有些考生從容地坐著，但也許心跳不已，也許，記住只是也許。一個轉頭，茫茫人海中一眼就看到國中班主任迎面而來，旁邊的是佧佧的母親。那久違了的笑容，親切而溫暖，我相信那一刻我會是一棵名副其實的向日葵（因為花名就叫做向日葵）。因為我可以感覺到自己笑得很燦爛。她問我在這裡做什麼？我說，高考志願者嘛！整個對話沒有一絲停留，不知是腳驅使的，還是人潮湧動的。
然後不知過了多少分鐘後，我磚頭過來跟nc說，怎么辦？我好想哭。nc說，為什麼？我說我好激動。她說，我都沒激動呢，你怎么可以激動……
但我那時真的是人類盈眶，十二年的青春、努力，十二個年頭的清晨和夕陽，我們都沒好好欣賞，只為那分數弄的暈頭轉向。昨天在實驗室黑板上看到一行字：“四年的青春就在這個地方……”高四嗎？我不敢想，也不能想，我會祝你們成功的。還有一年，我會努力的。
9：48，開考快50分鐘了，不知他們答得怎么樣了。
阿彬，阿靜，高一時紀檢部的組長，還有好多好多的我認識的了解的高三的學長學姐們，你們要加油吖！
高考作文（10）
高考越來越近了，我的腳步越來越慢了。
看著成績在一點點的下滑。原來的優勢科目變弱，弱勢科目變得更弱，會做的題目總粗心做錯，不會做的題目始終不會做，感覺累了。開始會嫉妒那些不用花太多功夫就能輕鬆考個好成績的人，會厭惡那種明明考得好卻還在喊差的人。
忽然覺得不知道自己到底在乾什麼，這樣辛苦十二年，難道只為了用在那短短的幾個小時的考試里，然後讓那一張白紙來決定自己的命運嗎？我覺得這種方式很可笑，更可笑的是，幾百萬的所謂的“希望”卻不得不接受這種制度的篩選。
一次次的打擊讓我開始麻木了，我像是在茫茫大漠中長途跋涉的戰士，忍受著飢餓、疲憊的煎熬，在一步步的前進，前方的戰爭已經越來越近了，滿腔的熱血已無法驅走心中的恐懼，緊握兵刃的手開始發抖了，但我卻沒有理由退後。
任何挫折都無法再讓我止步，我已經召喚了我所有的勇氣，去完成屬於我的最後一場聖戰！