每個人的高三都是相同的，都是在為著一個目標奮鬥，生活同樣純粹。每個人的高三又是不同的，理想不同、個性不同。因此在大家同時寫下“高三”這個名詞時，前面的修辭詞定然不同。我的高三是充滿色彩的，它被平分在畫室與學校兩處。
我的高三是一簇鮮艷的綠。淡綠總能與各色顏料完美融合，草綠總是在反光處展現它的恬美，中綠鮮艷又不失沉穩。畫風景時，我總愛畫春天，因為我的高三就是春天。它充滿綠色，充滿希望。高三是我實現夢想的春天。高三的莘莘學子不正像那春天破土而出的嫩綠的青草嗎？經歷高三的辛苦與緊張，只為沐浴人生和煦的陽光。
我的高三是一片寧靜的藍。鑽藍是我的忠愛，它總有一絲淡淡的憂傷隱藏其中，那樣至純。天藍也是我的常備，它是從天空的色彩中提取出來的，總帶有純粹的風格。高三，是18歲的至純至真的年齡。高三，蛻去了一些幼稚的輕狂與浮躁。高三，讓我們的生活變得如此純粹。坐在鑽藍色窗簾裝飾的教室里，窗外是天空無盡的天藍。心中是一片湖水，平靜而安寧。最後一次享受這緊張之中安靜的學習，抬頭看牆上“非寧靜無以致遠”，會心一笑。
我的高三是一抹血色的紅。紅色總是打開調色盒最先跳入眼中的。橘紅充滿活力，朱紅與大紅充滿鬥志，深紅是智慧，血色的紅是年輕的象徵。高考的確不是個理想的制度，但正是因為高考，我們有了奮鬥的動力與目標。我們年輕的身體內充滿著鮮紅的血液。高三是紅色的，因為我們擁有奮鬥的高三，正如王棟生老師說的：“沒有什麼能比在18歲時奮鬥一場更幸福的了！”
與其賦予高三更多斑斕的色彩，倒不如說高三隻是簡單的黑與白。黑白是萬色的來源，也是萬色的歸結，同時它們滿足了所有顏色的過渡以及從純色至灰色色系的擴張。黑白對於色彩來說是重要的，正如高三對我們人生來說一樣。高三的生活不僅僅只有緊張與辛苦，它還有別的更多的色彩與心情。正如我們評定一張好畫，太多的純色使其嬌氣，而從黑白中汲取更多的灰色可以使它顯得高雅與豐富。
色彩充滿了我的高三，我也會用我彩色的高三去充實我人生的畫卷。