曾經的一切，像是邂逅一場盛景，留給記憶美麗朦朧的姿態。
更願意漫步在家鄉的古道上，斜斜地打一把油紙傘，走過這人間的四月天，用手去撫摸千年的滄桑刻在城牆上的印痕。曾經的齊國故都，傲然而又淡漠地看著歲月的流轉，這片土地，曾經見證了多少的"落花人獨立，微雨燕雙飛"？我不知道。我只知道，此刻，黃昏吹著風的軟，星星在無意中閃，細雨點灑在花前……
從十幾年前開始，經過我家窗下的人，或許都會看到映在窗前的這么一個剪影：一個女孩，捧著一本書，面對著一杯香茗，在茶香的氤氳中，靜靜地咀嚼著書中的喜怒哀樂，悲歡離合，風雲變幻。我一直這么固執地認為，唯有在書中，才能真正與古人進行心靈上的對話。
或許是因為書的原因吧，我小時候一直表現得比較沉靜，只有在語文課上，我才會變得非常活躍，仿佛是鷹真正找到了一片搏擊的天空，魚兒真正尋到了一方跳躍的海洋。我喜歡寫字，寫文章，從小到大，都盡力地用不管是稚嫩還是沉鬱的筆調寫下自己的感受、心情、或是一篇小說。我認為，在任何時候，讀書都是對人有所幫助的，哪怕是高考的前一天晚上，我還捧著《紅樓夢》，蘆雪庵中林妹妹著一身白狐皮斗篷裾角飛揚，讓我那一晚睡得異常平靜、甜美。記得前幾天看到一則寓言，感觸頗深：
在深山中，住著一對祖孫倆。爺爺是個年過古稀的老人，每天都會看很多的書，而他的只有七八歲的小孫子呢，對爺爺看書的做法非常不明白。有一天這個小男孩詢問爺爺："您看書，卻又不會完全記住，這有什麼用嗎？"他的爺爺什麼也沒說，只是交給這個小男孩一個竹籃，讓他去山澗里打水，這個小男孩來回了幾趟，也沒有打到溪水。於是就非常鬱悶和沮喪。這時候，這個老人問他："你打到水了嗎？"小男孩搖搖頭說沒有；老人接著又問："那你發現有什麼變化嗎？"小男孩看了看竹籃，那個一開始沾滿灰塵的竹籃變得非常乾淨了。老人告訴他的小孫子說："這個竹籃就像你的心，溪水就像是你讀過的有意義的書。即使你沒有完全記住你所看的書，可是，它卻在不知不覺中陶冶了你的心靈。"我深以為然。
從國小到國中，我的成績不是最棒的，可是，我認為，自己一定是其中最努力最用功的一個。我帶著一臉書生氣與老師爭辯，講出自己的看法，或是捧著自己的疑惑到辦公室跟老師討論。竭力地做到，凡是學過的知識，做過的題，無愧我心。
等到了高中，我接觸了一個全新的環境，來到了一個更美麗而富有競爭同時又帶給我最多快樂讓我付出最多汗水的學校--淄博實驗中學。那時候的我，像一隻小貓般畏懼地看著新環境、新同學，我不敢相信自己，固執地在自己人生的畫卷上寫下一行行自卑而頹廢的文字。然而，讓我感到慶幸的是，我遇到了像父母一樣關心我的老師，他們看出了我對未來的迷茫。記得在一節物理課上，當我的物理老師發現我的練習題非常潦草應付時，用緩和卻又嚴肅的語氣告訴我一句話：如果你自己都看不起自己，那么，就不要指望別人可以看得起你！這是讓我一生都該感激不盡的話。在這裡把這句話送給師弟師妹們，不僅是在學習上還是未來的生活中。只有我們自己對自己有自信，別人才會看好你，幫助你，支持你，機會總是留給有準備的人；同時只有我們首先尊重別人，才可以期望別人的尊重。
時間如水般從我們指間流失，當我真正面對別人口中煉獄般的高三時，我的班主任付傳峰老師告訴我兩句話：謀事在人，成事在天；不求盡如人意，但求無愧我心。我想，面對高考，我們真正應該珍惜的，是我們曾經的付出與汗水。如果把結果囿於簡單而單薄的名次和成績，那么，在我看來，是大大縮小貶低了我們曾經的努力。高考成績下來之後，很多人問我，當這個狀元是偶然還是必然，或是成功是靠天分還是靠努力。在這裡，我只是想說，我認為，只要你踏踏實實地努力了，方法得當，那么考上比較理想的大學是必然的；可是，這個全省第一，我認為還是要看上帝對你的偏好了！畢竟，一個簡單的名次並不代表你比別人聰明多少或是別人比你少付出了多少。
我們可以把目標設為一所大學，可是，如果設為一個單薄的名次，那么在考場上，或許我們會感到更大的壓力。在臨近高考的最後一次班會上，付老師在黑板上工工整整地抄下一首張繼的《楓橋夜泊》，告訴我們有關張繼的故事。曾經的落第失意，曾經的"月落烏啼霜滿天"，被時光打磨去了粗糙一面，剩下張繼的名字流傳千古。時間，總是記住曾經付出汗水的人。