爺爺您好嗎-高一作文

又是一個被淚水浸濕的清明,我蹲在爺爺的墳頭,點燃一塊塊紙錢。一年前,爺爺是一個精神矍鑠的老人,如今他躺在沒有陽光和喧囂的冰冷的墓穴中。爺爺的去逝,曾引發我許久對生與死的思考,有時令我感到恐懼,有時令我頭痛不已。想起爺爺生前的點點滴滴的事情,仍然歷歷在目,仿佛就像在昨天一樣。

爺爺是個善良的老人。村裡有對傻子兄弟,父母早亡,兄弟倆相依為命,哥哥腿腳不好,弟弟時常用板車拉著哥哥。因為智商有問題,所以農活總是做不好,連吃飯也成問題。爺爺愛吃豆腐,買豆腐時,時常給哥倆一塊。有時還會用工資接濟他們一下。傻哥倆感到無以為報,於是,在棗子成熟的季節,摘下自家棗樹上的大棗,用髒兮兮的衣服包了一大兜送給爺爺,爺爺滿心歡喜地收下了。本家二奶奶守寡多年,是村裡的五保戶,但生活還是緊巴巴的,爺爺沒少給她送大米、白面。二奶奶病了,爺爺去請醫生,醫藥費自然也是爺爺給墊付的。二三十年前,村里時常有乞丐,只要遇到,爺爺沒有不給的。有一次,一個乞丐到了天黑還不走,別人問他,他說:在等老先生!看來,爺爺的接濟,已經使他能夠生存下去的一個因素了。爺爺從不燒香拜佛,但時常說,人要有一顆慈悲的心。

爺爺是個好老師,是我們這個地方小有名氣的名師。在長達40年的教學生涯中,他教過數不清的學生,他們成年後,從事著各種職業,有局長、主任、校長,還有位數眾多默默無聞的勞動者。有的人家,子孫三代都是爺爺的學生,。他們中的一些人時常來家看望爺爺,說說小時候的趣事,有時會惹得哄堂大笑。猶為令我感動的是,在爺爺病重期間,他的一位賣糖葫蘆的學生,把糖葫蘆送到了床頭,儘管此時,他已經不能吃了。

爺爺是個精通各種手藝的“能人”他會理髮、修鐘錶、嫁接果樹,還是個不錯的瓦工和莊稼把式。儘管爺爺年輕時是個教師,從事這些工作的機會較少,但他心靈手巧,一接觸一門工藝,不久就會精通。他在做這些時,往往分文不取,有時還會搭上一些錢。他的理髮手藝,我們村三四十歲的人都領教過,而一旦成年,我們就會嫌棄他的手藝,因為他理的髮式太單一了。

爺爺愛好書法和讀書。他寫字時,會半天不動地方,家裡的廢舊報紙正反兩面都寫的滿滿的,儘管他的書法更多的用到了為村里人寫春聯聘書和輓聯,但他樂此不疲。他愛讀詩,小時候,我們常被他要求讀詩、背詩,他教我們讀詩從不拘泥於幾個詞的理解,而是叫我們如何讀出“意境”,讀出“美”。

爺爺是個唯物論者,但正是這種唯物論讓他在晚年痛苦和恐懼。病重期間,他讓我扶著他去看花,喃喃自語“多好的花,可惜我以後再也看不到了!”,爺爺常說“我盼望有天堂,但是人都上了月球,哪個星球上會有上帝和神仙?”

爺爺,其實我們同你一樣,沒幾個人能夠做到視死如歸,我們都是這個世界的過客,繁花落盡,一切都回歸於平淡。該來的,一切都會來!該走的,一切都會走!

爺爺,假如有天堂,請你答應我,在那裡,一定要要過得開心啊?