相 鄰
[話題精選]
閱讀下面的材料，根據要求作文：
真理與謬誤是相鄰的，有一句成語曰："失之毫釐，差之千里。""真理再向前邁進一步就是謬論。"智慧與寂寞是相鄰的，世界史上偉大的智者常常是十分孤寂的人。仙境與死亡之境是相鄰的，於是有"欲仙欲死"這種說法。愛與憎的感情似乎是相互拒斥的兩極，它們其實又是相鄰的，由熱愛到憎恨常常會發生在一瞬之間。
的確，世界上相鄰的事物或現象很多。
請你結合自己的經歷、感受、周圍的生活實際和社會現象，以"相鄰"為話題，寫一篇文章。
要求：
1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。
2.文體不限，可以記敘經歷、編述故事、抒發感情、發表議論、展開想像等。
3.題目自擬。
4.不少於800字。
[話題精析]
唯物辯證法認為，事物是普遍聯繫，又是運動發展變化的。這道話題作文題要求作者寫"相鄰"的兩個事物，表現二者的內在聯繫，揭示事物之間的對立統一規律。根據話題作文的題意和要求，作者可以從不同的角度立意，從寬廣的時空領域裡取材，可任意選擇自己愛寫的文體。這個話題的範圍很寬泛，可寫的內容很多，比如，真理與謬誤是相鄰的，智慧與寂寞是相鄰手，友情與愛情是相鄰的，香花與毒草是相鄰的，榮譽與恥辱是相鄰的，善與惡是相鄰的，愛與憎是相鄰的，等等。作者可以寫現實中的人、事、景、物，可以寫社會生活中和大自然中的各種現象，也可以展開豐富的想像，抒發感情，虛構故事情節，等等。凡是寫與話題"相鄰"相關的內容，都符合要求。
[佳作選萃]
燈塔與燭火
安徽 范代希
一座雄偉的燈塔，聳立在岸旁，它散發著溫暖而堅定的光芒，指引著迷途的船兒們回家。一個小女孩拿著一支蠟燭，在岸邊等著爸爸回航。燭光很弱，搖搖晃晃，卻為女孩帶來了一絲光明。
大燈塔與小燭火相鄰，大燈塔終於帶回了她的爸爸，小燭光又給她的爸爸送上心靈的慰藉。大燈塔可以帶回許多人的生命，小燭光卻往往可以照亮許多人。大燈塔是一種包容?quot;兼愛"，那么小燭火就是一種無私的奉獻。在這個世間，有些人就像燈塔，不吝惜為人付出，照料著身旁的每一個航行的人，指引著每一個迷途的羔羊。而燭火就更無私了，縱然自己的力量微薄，仍不惜於貢獻出自己的光和熱，怪不得古人就讚嘆它"蠟炬成灰淚始乾"啊。小小的光熱雖不算什麼，往往卻可以溫暖一個空虛的靈魂，為這個漸漸冷酷的世界帶來些溫情、力量和希望。海倫·凱勒，這位集合了堅強意志和人世間一切勇敢力量的偉大女性，幼年時，也曾因為身體的障礙而封閉了自我，成為一塊拒絕溶化的冰。是她的恩師--一生影響她最大的莎莉文女士，以她一位家庭教師如同燭光般微薄的力量，一點一滴地試著溶化海倫這塊堅硬的冰。當蠟燭周圍的蠟油愈堆愈高，沙莉文女士終於以一份愛心和毅力將海化這塊冰溶成一顆顆瑩剔透的珍珠，使它們充入世界每一個陰暗的角落，使海倫·凱勒在世界各地散發著如同燈塔般耀人的光芒，引導著每一顆失落黯淡的心重新跳動活躍，再次擁有新的人生。
我們到目前為止只是個平凡的人，或許不能擔當燈塔的重大責任，但我們願奉獻自己微弱的燭光。我們或許永遠與燈塔相鄰，雖只是一點微弱的火光，但是燭火們團結起來，終可成為一片燭海。當耀眼的燈塔溫柔地俯視著洶湧的海，我們也可以驕傲地抬起頭照亮這片天地，即使失去了寶貴的生命，也可以光榮地融入這片我們所深愛的土地。
女孩親愛的爸爸回來了！燈塔仍堅定著那雙明亮的眼眸，靜靜地奉獻著自己的力量，就像一位默默關心孩子的母親，深情地注視著那片汪洋大海。與燈塔相鄰的小小的燭火併沒有變得黯淡，它正在奉獻著自己最後的心力，燈塔和燭火都在履行自己的職責，都祈盼著完成自己最大的願望。
友情·愛情
安徽 高麗麗
友情與愛情，同樣都是人類高尚的情感，兩者僅一字之差，卻永遠相鄰。
我們這個年齡的男孩女孩正處於青春的躁動期，那充滿激情的青春熱血在我們的體內涌動、環流。同學之間的交往，在這個敏感的季節里，有時連自己也分不清是友情還是愛情。
友情與愛情，永遠相鄰，永遠微妙！
也計是因為我比別人老道、穩重吧！有一位要好的女友十分坦誠而又毫無隱瞞地向我傾訴了她的苦惱。
她是一個熱情、漂亮的女孩，天真無邪，羅曼蒂克，對周圍的人都付之火一般的熱情，她用自己燦爛的笑顏，她用自不設防的心靈，面對每一位同學。
他是一位腆靦、內向的男孩，他善於思考，他常常沉默，他回答得到的提問有點怯場，他的話不太多，他不太喜歡與別的同學交往。
一次座位變動之後，他做了她的鄰桌，他出奇地沉默，引起了她的好奇。於是，天經地義，他們之間有了交往。
她處處幫他，希望他能走出孤獨，希望他能拋棄沉重的自卑感，開開心心融入到大集體中去，快快樂樂展開青春活躍的笑顏。
他感激她的幫助，也努力地改變著自己。可是，只有她才能讓他發自內心的笑，他感到只有和她在一起才能感到舍適愉快，對待別人他依舊冷漠。
正當她沮喪，決定放棄與他過密交往的時候，他卻遞給她一張紙條，說他喜歡上了她。面對這種情況，是她所始料不及的。難堪，可怕的難堪，時時捉弄著她。而他呢？也許是意識到了自己的錯誤，整天低頭不語，更加出奇地沉默了。
好友的故事完了，我聽後付之一笑。
這是一個平淡的毫無特色的故事，生活中類似的這種情況實在太多，故事外的我，充當一個聽眾和謀者的角色。
於是，我告訴她："淡化處理它，這只是一個並不美麗的誤會，錯把友情當愛情而已。"
友情，是我們中學生活的七彩陽光；愛情，對於我們來說是個陌生的詞語。我們尚還幼稚，有誰懂得愛情？不可嚮往，更不可追逐。友情與愛情永遠相鄰，我們套用一顆冷靜而又理智的平凡心，去區分友情與愛情。
花季的我們擁抱友情、拒絕愛情！
多走一步會怎樣
安微 劉 俊
民以食為天。何曉東剛進高中讀書，自己要天天蒸飯，每日三餐，可真不容易啊。可不久的一天中午，他發現他的飯盒被人拿走了，裡面蒸滿了飯，還有幾塊鹹肉串。
於是，他徘徊，他思索，他在心中默念著那飯盒吉祥的編號：2188。他留心每一個同學飯盒的號碼，就是沒有看到那熟悉的飯盒號碼。眼看沒有希望找回自己心愛的飯盒，這令他苦惱。他的頭腦里開始閃現兩種想法：一個是再買一個飯盒，另一個是也去拿別人的飯盒。
何曉東望著來去匆匆的同學，還是沒有下手，他又取消了這個念頭。拿了別人的飯盒，別人不也很著急嗎？他悻悻地走了。
天陰陰的，他的口袋裡的錢不多了，他沒有錢下餐館，學校也不準學生進餐館，他很著急。
快開飯了，高三（6）班有兩個學生鬼鬼祟祟地拿了相鄰的高三（5）班的飯盒。"又有兩個學生遭殃了。"他想上前去逮他們一個正著，可她沒能邁出這一步。
不多久，校長抓住了一個偷飯盒的人。
"你這種行為和小偷差不我，是不道德的，最起碼你的思想開始轉壞，最起碼你的靈魂開始扭曲！"校長態度嚴厲，言辭鋒利。
他開始暗自慶幸起來，那一天幸虧沒有拿別人的飯盒。卻又有些懊悔：為什麼沒有勇氣去阻止高三（6）班偷飯盒的兩個人？
好與壞是相鄰的。何曉東上次多走一步上前偷了別人的飯盒，或許就是變壞的開始；而當何曉東看到別人偷飯盒時，能上前去阻止他們，或許能讓他們拋棄壞念頭……
多走一步會怎樣？
[評析拓展]
"相鄰"的這個話題含有辯證的哲理，取材範圍廣，構思空間大，立意角度多。以上三篇話題作文共同的特色是，作者都能準確理解話題的含義，並能運用辯證思維去構思立意，文章完全符合要求，內容豐富，表達頗有文采。《燈塔與燭火》構思新巧，立意深刻。"大"與"小"從來就是相鄰且相對的，作者認為，燈塔發光大，燭火發光小，她們的奉獻精神都一樣可貴，並由此聯想到人，一個人的能力不論大小，職位不論高低，只要有甘於奉獻的精神，即使很平凡，也是高尚的，崇高就孕育在平凡之中。《友情·愛情》取材於當今校園最敏感也是最受關注?quot;早戀"問題，立意新穎正確，內容健康，從者從"友情"與"愛情"相鄰但有區別的角度立意，主張中學生應"擁抱友情，拒絕愛情"，這樣的見解非常深刻。《多走一步會怎樣》取材於日常生活的平凡小事，但作者在立意上挖掘較深。作者認為，"好"與"壞"是相鄰的，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，應把握好二者的分寸，有時，多走一步就有可能變壞，有時，多走一步也有可能給自己或別人帶來好處。"失之毫釐，差之千里"，所以，這一步應把握好。當然?quot;相鄰"這個話題可寫的內容很多，作者可以通過合理的聯想、大膽的想像，去尋找自己所熟悉的內容寫，優秀的話題作文大都來自作者的生活實踐和知識積累，而離開生活實踐和知識積累去苦思冥想、搜腸刮肚，也不一定能寫出好文章。比如，由"相鄰"這個話題亦可聯想到鮮花與泥土、地球與火星、冬天與春天、今天與明天、月亮與星星，等等，都可以寫。值得注意的是，在寫作時，不可面面俱到，口子開得小，內容才容易挖掘得深。