放 棄
有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶里去，他盡其所能地抓了一把榛果，當他想把手收回來時，手卻被瓶口卡住了。他既不願放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。
一個旁邊的人對他說："你知足些吧！只拿一半，讓你的拳頭小一些，那么你的手就可以很容易地拿出來了。"
在生活中，有時候只有放棄才能得到，但許多人卻不明了二者的辯證關係，一味地想要獲得，不想放棄，結果卻什麼也得不到。
請以"放棄"為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。
思路領航
1. 放棄是另一種形式的選擇：我們離開家鄉寧靜的生活來到都市是為了能更好地發展出自我；我們放棄了城市安逸的生活來到偏僻的山村教書，是為了奉獻自我；不收取賄賂是為了清白為官，不卑躬屈膝是為了一身正氣……
2. 生活中有的東西是可以放棄的，如虛名、小利、但有的東西卻永遠都不能放棄，比如尊嚴、責任等，這些都是人之為人的最根本的東西，放棄了它們，我們就會淪落為社會的渣滓。
3. 通過一個人放棄的東西，我們可以看出這個人的性格和品質。錢學森放棄國外優越的條件回到百廢待興的祖國，從中我們可以年到一代科學家的愛國情懷；一位老模範工人每每把自己應得的榮譽讓給年青的一代，從中我們可以看到愛護青年、無悔奉獻的高尚品質。
4. 放棄的目的是為了獲得。我們拒絕了遊戲機的誘惑是為了獲得優秀的學業，我們放棄了青春期青澀的果子是為了獲得成熟的情感……
5. 可以從放棄與獲取的關係入手，展開自己的論述。
學會放棄
關鍵構思
1．以蜘蛛爬牆失敗的事感悟到"學會放棄"的哲理。
2．從"放棄是為了得到"的角度進行論述。
一隻蜘蛛，面對著面前高大滑溜的牆壁，是上了又下，下了又上，情景很是感人，在場者沒法不加以意志堅強、鍥而不捨的美譽，可也有人說了：它太笨了。
在講究效率的現代生活中，人們不得不學會一樣新的本事--放棄，這對人也許太容易了，不正好應了人身上潛伏著的惰性嗎？累了、閒了、乏了、倦了，不乾就是了嘛！千萬別誤會，我們要學會的不是放棄這個動作本身，這么說吧：正如月亮為了給世人寧靜、神秘的夜而放棄了發光的本領；葡萄為了能夠成為佳釀而放棄了新鮮的權力；又如綠葉，為了讓紅花顯得更美艷，而放棄了自由的使命。沒錯，它們都放棄了一些，不過同時，又得到了另一些，或者讓別人得到了一些，這就是放棄的技巧。
向來最講究利益與價值的人類，當然也不會失了放棄的技巧和價值。林肯在競選過程中，到處演講，對手財大氣粗，說得天花亂墜，於是林肯便放棄了原先準備充分的演講稿，介紹自己說："我有一個妻子，三個兒子，租有一間辦公室，裡面有一張桌子，三把椅子，我沒什麼要靠的，能靠的只有你們。"台下掌聲如雷，在這樣的情況下，林肯如果依然照著原先準備的說，不但達不到預期的效果，而且還可能略遜一籌，這樣的放棄不是很精彩嗎？
放棄也針對誘惑而言，面對誘惑是學習放棄的最好機會。你會在複習迎考階段去和同伴一塊兒玩耍嗎？你會在德芙朱古力面前把朋友的秘密說出來嗎？這種或是貪圖暫時的快樂，或是只顧一己之私利而放棄另一件更有價值的東西，比如成績、比如友誼，是斷斷不可取的。再說說中學生敏感的話題吧！我們不會更不該在這樣的時候陷到花季、雨季的朦朦朧朧中去，"沿途的景色再美，為了到達我們的目的地，也決不能下車。"這樣雙向的東西，無論放棄了哪一邊，都會對自己有影響，可性質不同，這時，哪方面對自己更重要些呢？考慮清楚以後，就大膽地放棄另一面吧！
放棄對於我們是個重大的課題，由於它需要我們思量、判斷，所以懂得放棄的人，是不會顧此失彼的。
也許有一天，我們面對的是一個大問題，並沒有演講簡單，也沒有朱古力那樣單純，那么就想想維納斯吧，放棄了手臂才更好地詮釋了殘缺的美。
學會放棄，對我們很重要。
終於，蜘蛛又從牆上滑下來了，可這回，它繞道走，或者藉助工具，它到了牆壁的另一邊。
學會捨棄
關鍵構思
1．用鳴蟬蛻殼、壁虎斷尾、算盤空位等生活中有啟發意義的現象來闡發道理。
2．從"不該擁有的東西，就應該捨棄"的角度展開論述。
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，因而獲得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地掙斷了尾巴，因而在危難中保全了它弱小的生命；算盤若填滿自己的空位，變得座無虛席，將喪失自己的運算功能。
對那些不該擁有的東西，我們應該捨棄。
現實生活是複雜的，而我們的承受力有限。如果大腦是一個倉庫，不管倉庫多大，一種東西充斥其中時，另一種東西定然無法進入。比如讀書，當我們痴醉於金庸古龍梁羽生的刀光劍影中，我們又怎能專注於複雜的幾何方陣，怎能用心於浩繁的英語單詞呢？想讀的和該讀的，你必須在兩者間作出選擇。
人的一生中有很多事情需要作出類似的選擇。捨棄應該捨去的，你便是智者；捨棄不該捨去的，你就是愚夫。世界文豪高爾基在他的房間失火時，沒有顧及家具、財產、衣物，甚至沒有顧及生命，卻從熊熊大火中救出了幾箱書。捨棄了凡夫俗子眼中的財富，守住了那些啟迪心智、淨化心靈的真正的財富。而有些人，終生抱著"人為財死，鳥為食亡"的信條，追逐著金光閃閃的財寶。為了庸俗的追求，他們捨棄了人格和道德，捨棄了人性中的真善美。錯誤的捨棄，使他們的一生齷齪卑鄙。
正確的捨棄，往往需要青松秋菊般的高尚風格。據說安徽桐城有一條"六尺巷"，原本是張、葉兩家爭執之地。張家主人乃當朝宰相，張老夫人致信給他。他回信卻說"千里家書只為牆壁，讓他三尺又為妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。"於是張家讓出三尺。葉家深感慚愧，也讓出三尺，便成了"六尺巷"。那位宰相捨棄了自己面子上的威嚴，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣慨，化干戈為玉帛，止爭鬥於未起。如果不是有超出常人的高風亮節，怎會作出如此的捨棄？
正確的捨棄，不會像隨手扔掉廢紙團那樣輕而易舉，它還需要勇氣、決心和果敢。趙武靈王廢除舊制，提倡胡服騎射時，許多人反對阻撓，但他有決心有勇氣，堅決果敢，最終創下名垂青史的千秋偉業。捨棄的過程是艱難的，尤其在忍痛割愛的時候。西蜀道上馬嵬坡前，唐明皇剔死楊玉環，以政治家的眼光看，用一個貴妃的死換得半壁江山的暫時安寧，也算是值得的。可是，"宛轉娥眉馬前死"、"回看血淚相和流"，偏偏"君王掩面救不得"。此景此情，怎么不讓人肝腸寸斷，痛不欲生呢？
不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結出豐碩的果實，生活要求我們必須學會捨棄。算盤要想具有運算功能，必須捨棄多餘的算珠。你嚮往山居的清靜，就必須捨棄都市的繁華；你仰慕奮鬥者的成功，就必須捨棄安逸閒散的生活；你希望走遍千山萬水，就必須捨棄鄉土鄉音的溫馨與柔美。
我們應該學會捨棄。
退出考場
關鍵構思
1．寫一個"我退出聯考競爭的故事。
2．通過周圍人的態度來寫"我"退出之後的心理蛻變過程。
他的話猶職一道光亮
在我腦海里閃過
我不會放棄追求與信念
一
沉默了好久，班主任只是靜靜地看著我。我看到，她眼中分明寫著惋惜與無奈。
終於，她輕輕地嘆了口氣："決定要走了？"
"是的。你應該祝福我才對。"
"祝福……我只有祝福了！"
"我會常來看你的！"我儘量笑了笑。
班主任轉過身去，又是一陣的沉默。最後，她擺了擺手，我慢慢地退出了辦公室，聽見她的嘆息。
上周學校進行了摸底測試，一向成績不錯的我考得很糟！考慮了整整兩天，我決定退出二十天后的聯考。
二
儘量微笑地走進教室，我感到許多人都看著我，我不敢和他們的眼光相觸。慢慢地收拾書包，邊打量著教室里熟悉的一切……我拎起書包，也沒有勇氣向同學們說聲再見，就在惋惜不已的目光中逃出了教室。
走出教室的那一刻，忽然有一股想哭的衝動。快步向前走幾步，到了幽暗的樓道，終於落下淚來，淚珠"啪"地一下掉在地上，好響！暗罵自己沒出息，都已決定退出了，還哭什麼！
我是一個很極端、很矛盾的人。高度的自信與徹底的自卑同在，我不能容忍失敗，也許是經不起失敗，害怕自己落榜，所以乾脆放棄！
也曾告訴過自己千百次，一次失敗並不代表一切，還可以從頭再來的！可仍無法面對那可憐惜的分數，也無法面對父母與老師。
剛才在進教師辦公室前，一向與我為敵的競爭對手扇了我一記耳光，罵我是懦夫。懦夫？懦夫！心被狠狠地敲了一下，很疼！一直以為自己很堅強的！
卻很感激那位"死對頭"，雖然平日裡，我們無時無刻不在競爭，總是站在對立的一方，但剛才找我時，她哭了！我看得出來，這次退出，她是最傷心失望的一個。競爭對手也是朋友，不是么？
三
拎著沉重的書包，漫無目的地走在大街上，微風細雨中，街上熱鬧如昔，卻沒有人注意我，霎時間，我感到自己很孤獨、很寂寞！
低頭看了看校徽，又覺得自己很可笑！一個戴著省重點中學校徽的學生，居然在上課的時間提著書包逛大街。狠命地把校徽扯下來，隨手一扔，可又撿起來，或許可以做個紀念吧！
習慣性地挪回家，機械地推開門，在四隻眼睛的注視下，逃進了臥室。倒在床上，呆呆地瞪著眼前的一切。忽然，目光觸到了那個綠色的畫夾，裡面裝著為考美術學院苦練的畫稿，我神經質地蹦起來，一把把它扯過來，抽取裡面的畫，看著一張張五彩繽紛的畫稿，覺得自己很可憐，很悲哀。"嚓嚓嚓"全撕了，點著一把火，把它扔進火里。看火把它一點一點地吞噬掉，我就像一點一點地