高中生狀物日記1000字篇一：蘆葦
小時候我總是喜歡攜了夥伴兒在野外玩耍。那時候整個村子四周有很多水坑和窪地，所以每每和玩伴們出去玩的時候，家裡人就千交代萬囑咐離那些地方遠些。記憶中的那一池蘆葦，其實就是我們經常玩耍的一片小小的窪地，因長年存水，就有了蘆葦草。而我，因為父親的緣故，對那一池的蘆葦獨增了一份情結，有了一份無限的眷戀。
記得也是這樣的一個季節，長長的蘆葦葉在陽光下反射無限墨綠的時候，我被人從玩伴身邊拉走，說：“你爸爸來了。”當我站到院裡，已經有很多人圍在一個大筐四周，而且都拿著什麼東西在吹，聲音很好聽。我茫然地看向媽媽，她正坐在小板凳上和一個陌生人說著話，我覺得並沒有人發現我的存在，然後我鑽到了人群里：我認識了橫笛。後來我知道，那天爸爸並沒有回家，只是給家裡捎了一筐橫笛和一件我愛極了的淡*的衣服。後來那件衣服成了整條街上每個女孩子走親戚時的必用，後來村里基本上每個喜歡吹橫笛的人都拿走一把，於是整條街就到處流溢著悠揚的笛聲，於是每天我就跟在哥哥身後聽他們吹那些優美的鏇律，於是我也就希望能從我的稚嫩的嘴裡飄出那些跳動的音符。
我的願望很快實現。那年秋天，雪白的蘆葦花正漫天飛舞，我正跟在哥哥他們身後學著去取蘆葦桿里那一層白白的薄薄的膜，來蓋住一個橫笛上的小窟窿（他們說那樣橫笛的聲音會更美）。我得到了一把小琴。琴通體是碧綠的，長約一米，末尾地方像有點像海馬的尾巴，整個樣子有點像鋼琴，只不過鍵是一個一個分開的，手按鍵的地方像一個圓圓的扣子，一個鍵一種顏色，每往下壓一下就會出來一個樂音，我欣喜得發狂。《戴花要戴大紅花》、《打開咱們的收音機》、《學習雷鋒好榜樣》等那么多的歌曲就那樣和著天籟之音從我嘴裡裊裊升起。為了讓哥哥們教我更多的曲子，我更願意為哥哥們效勞，頻繁地出入那片白茫茫的蘆葦池，喜滋滋地把膜取到手，然後夾到厚厚的書里，耐心地等他們來用，來教我 一句歌詞。
但是沒有多久，當那一池蘆葦，被人採摘過度，蕭條得令人心酸的時候，我們送走了我沒有記憶的父親。年幼的我因為無知，總是在無事可做的時候，依然奏著那些跳動的音符。終於有一天，母親禁止了一切，笛聲、琴聲逐漸飄遠。每每從旮旯的灰塵里拿起那琴，我就會有無盡的傷感，我就會無聲地走到那一池蘆葦邊上，靜靜地看它發芽、抽葉。在蘆葦長高些的時候，就總是遠遠地看著那些蘆葦在風裡蕩來蕩去，也如我的心忽東忽西飄飄渺渺。
以後的日子裡，就最喜歡秋季來臨，在蘆花開放的時節，站在池邊，心裡總是緊揪緊揪的，好象還在等著那些承諾：爸爸來的時候，會給你帶來你說的一大堆裙子和夥伴們分享，會給你帶來木琴和爸爸一起唱曲兒……我經常有事無事地站在那一池蘆葦邊，漫無邊際地想啊想啊……如果，那些蘆葦桿里的那一層白色的膜能夠留住些什麼，我有希望能留住什麼呢？是呀，我怎么能安然呢？我當然希望那一層白色的膜永遠在，笛聲永遠在，琴聲永遠在……
高中生狀物日記1000字篇二：露珠
清晨，我在高山之巔採擷第一縷太陽的金光，微閉雙眸，於心上感受這耀眼的鋒芒。我聽到鳥兒在高空歌唱，我看到綠葉在清風中搖曳， 我聞到遠方傳來沁人心脾的芬芳……在生命的夏天裡，我對自然萬物充滿了感激。
你也許會驚異，我竟被眼前小小的它所打動，轉而你發問：凡塵風景有千般，花鳥蟲魚，江河湖海，又何故獨愛這一物？
換個角度，我想這樣告訴你。
北國的冬日本就比春夏來得更長，就在這一年中更長的時光里，人們在黑夜中熱切盼望著黎明，守候著即將帶來希望、指引方向的太陽。 你可想而知伴著遲到而微倦的曙光，我是何等驚喜於天幕下、草葉間發覺那一顆顆明星般的露珠。我會情不自禁走到它們的身旁，一一觀 察，一一問候，像是老友，卻又著實是初次相會。
透過那圓球狀的晶瑩露珠，我似乎是遇見了一個堪稱完美卻從未謀面的世界。刀光劍影所打磨的稜角不再，一切變得溫潤了許多，柔和了 許多，我再找不到筆直的柏油馬路，它變成了小小村落間的羊腸小徑；我再找不到城市中被圓規直尺所規劃好的水泥森林，取而代之的竟 變成了座座紅磚房屋，裊裊炊煙也在這渾圓的鏡子裡呈現。就這樣，我透過彎折的視角，透過被放大的局部，錯覺身在大山深處，錯覺快 節奏的生活不再，人們回歸到日出而作日入而息的平淡。
有什麼神奇呢？露珠本就是大自然的凸透鏡，葉脈在它身下變得清晰，小蟲在它身旁變得高大，從前被灌輸完整的“世界形狀論”在它這 里發生改變。你看，就算人類一再用大自然所熟知的語言抬高著自己的身份，卻還是會在這么短暫的觀賞中感知到自身的渺小。世界在你 的眼中是什麼？是金錢、利慾還是豐厚的酬勞抑或他人的稱讚？可它在小小露珠看來，就是嶄新的一天和明媚的未來。我們想的東西太過 複雜，我們做的事情更有可能令多年後的自己追悔，何不活得輕鬆些呢？
——放下鴻鵠大志，把自己看作是夜間生成清晨蒸發的露珠吧，在黑暗中蓄積力量，卻在人們的慨嘆中全身而退。生命的價值還有什麼比 露珠精神更可貴的呢？儘自己最綿薄的力量，去滋養捲縮發乾的葉子也好，把人們的視角短暫變得圓潤些也好，看清自己的位置，找到自 身的價值，我深諳自己是最微小的，卻也毫不猶疑承認我是最重要的。
我回頭仔細思量，將這短暫的15年生命與露珠相連。我記起兒時說露珠像是天上閃閃的星星，那么純淨；我想到國小時露珠是上學路上美 麗又熟悉的一道風景，將求知的目光也倒映。而此刻，我說露珠是人們對生命的一種思考，是人們對自身價值觀的一種考量，且我始終認 為大自然所能教育我們的遠不止這些，每一種事物身上都有它存在的精神意義，有待發掘，有待思考。
而這番書寫，我想將它看作是一次關於尋覓的旅行。我看到了什麼呢？是清晨葉尖上的露珠；我發現了什麼呢？是透過它所呈現的溫情的 世界；我想到了什麼呢？生命就該如同露珠般活得珍貴；我在謳歌什麼呢？
是大自然的智慧。
高中生狀物日記1000字篇三：百合花
早晨，我走在鄉間的小路上，隨處望去，竟在那山坡上看到了一朵百合。我很驚訝，吃驚在這隻有荒草的山坡上，居然長著一朵百合花！急忙跑上山坡，蹲在這朵花面前，仔細的端詳它。
這是一朵白色的百合花，花瓣上，還有一顆晶瑩剔透的露珠。這朵百合花，沒有玫瑰的艷麗，也不像牡丹那么雍容華貴，它只是一朵開在山坡上的百合花。我想，開在這裡，沒有任何人會去欣賞它、讚美它，但它卻依然努力的去開花。經過了許許多多的風風雨雨，終於，它那靈醒的潔白和秀挺的風姿，成為了山坡上最美麗的顏色。是什麼在支撐著它？我想起了自己偶然看到的林清玄老先生寫的《心田上的百合花開》。那朵卑微卻向上的百合花，那朵獲得成功的百合花，那朵令所有嘲笑過它的雜草們敬佩的百合花。這朵百合花，好像就是書中的那朵花，一樣的堅強，一樣的向上。也許，花瓣上的，不是一滴露珠，而是這朵百合花的眼淚吧。
它是一朵平凡的百合花，以花開來證明自己的存在，也許很多人在它奮鬥的時候看不到它，注意不到它，甚至以為它就和旁邊的那些野草沒什麼區別。但是當它成功的那一刻，當它取得輝煌的那一刻，當它綻放的那一刻，所有的人都會注意到它，所有的人都會來讚嘆它，羨慕它，因為它開出了美麗的花，因為它創造了自己的輝煌！這是屬於它的輝煌。百合開花，只是為了證明自己的存在，只是要展現最美麗的那一面，用〝開花〞來證明自己的存在和價值。
那朵帶著露珠的百合花，以花開來證明自己的存在。在“開花”的過程中，它要經歷大雨的傾盆，太陽的暴曬，還有無數的譏諷嘲笑，它會遇到很多困難和挫折。如果它把這些挫折看做成一種折磨，一種痛苦，那百合花就不會開出那么嬌美、純潔的花朵。當然，也不會有這么多的人注意到它，它仍然是一朵低著頭的小花。但它把這些困難看成了一種磨礪，一種成功路上的考驗，把它看成了一種向成功出發的動力，因此，它開出了美麗的花。這樣的花，會讓人讚美，感嘆。百合花開，只是相信自己一定能開出令人羨慕的花而已。
我也要向這朵花學習，以花開來證明自己的存在。既然是一朵花，那么就要完成花的使命和意義。在〝開花〞途中，不受到大樹下陰涼的*，不因懼怕失敗而放棄了〝開花〞，要把〝開花〞看做自己的目標，不顧一切朝著目標前進。這樣開出的花是美好的，是令人艷羨的。百合開花，只是為了完成作為一株被大自然賦予生命的花的莊嚴使命。
百合花說，我要開花，要開出世界上獨一無二的花朵。於是，它經歷了風雨，它做到了！
我們都要當一朵平凡的百合花，以花來證明自己的存在。我們都要全心全意默默地開花，以花來證明自己存在的價值。
山坡上，那朵帶著露珠的百合花，依舊那么美麗。我慢慢走下山坡，帶著對那朵花的感悟，那朵帶著露珠的百合花。