【篇一】我家門前有一棵棗樹
我家門前有一棵棗樹，棗樹的旁邊還是樹，只是我不知道它的名字罷了。
我小的時候最喜歡爬上這棵棗樹去玩了。這棵棗樹很大，很強壯，就像我童年記憶里的父親一樣。
這棵棗樹長的不像平常的棗樹一樣，它是斜著生長的，枝丫彎彎的，看上去就像是一個發育不良的孩子。
等我大了一些，我就不爬上去玩了，只是經常在樹下等著棗子掉下來，這樣我就有棗子吃了。每到棗子豐收的時候，就是我最開心的時候，因為棗子真的很好吃。
等我上了學，我就不經常去棗樹下，因為我已經不是那個總是吵著嚷著要棗子吃的小孩子了。
忽然覺得好久沒看見那棵棗樹了，這才發現，棗樹早就被砍走當柴燒了。我站在我小的時候經常站的那地方，看著棗樹被砍走還留下的痕跡，沉默不語，站了好一會，我一個人默默的離開了。心裡有些空落落的，但我不去管它，因為我已經不是小孩子了，自然就要把以前的一些東西給放下。
也許明年這裡還會長出一棵棗樹來，誰又說的定呢?
【篇二】校園一角
我的學校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，每天總是一片片生機勃勃的景象。
一清早，當我走進美麗的校園時，我都會去花園看一看，花園的四周圍著九里香，香氣撲鼻而來，花園種著：挺拔的松樹、美麗的櫻花樹、艷麗的角花、顏色鮮艷的大紅花------那挺拔的松樹，像是保衛花園的使者。一陣風吹來，小草笑彎了腰，松樹像是向過往的人招手。那些花頻頻點頭，搖擺著婀娜多姿的身子，張開笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風采。
下課的時候，同學們在花園盡情地玩耍，有的同學還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風吹來，櫻花樹上的櫻花翩翩起舞，像一隻只美麗的蝴蝶，為這個花園添加幾分色彩。
啊！學校的花園是多么美麗，它是我最喜歡的地方。
【篇三】在挫折中成長
假如有人問我希不希望自己是一個不經歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看了會想為什麼？那我就向大家說一下吧！
人生就像一片遙遠無邊的大海，有時風平浪靜，有時風吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經歷挫折，便不能乘風破浪，在這片蔚藍的大海上航行，在海上磨練自己。
人又好似在一個繭里，如果不經歷挫折，就無法衝出繭來，即使衝出來了，也會經受不住雷電的考驗，而死去。只有經歷了挫折，才能衝出繭來，在這個美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。
人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時特別的寬，有時是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經驗，就不會從那又細又窄的羊腸小道中走過來，便會從人生之涯上掉下來，被社會拋棄。
有一句話說得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白了嗎？
【篇四】練字
七月的天，孩子的臉，真是變化多端。早晨還是非常涼爽，一轉眼卻又是驕陽似火，烈日炎炎。
上午，我們坐在黑板前，專心的聽老師講課。
老師講：“字如其人，就是人和字一樣，人的心靜，字寫的就好；人的心不靜，字寫的就不好。同樣，從字里可以看出人。如果字寫的很好，說明寫字的人心很靜，沒有想別的東西；如果字寫的浮浮躁躁，說明寫字的人很浮躁。所以我們學書法要先學做人。”我想：程老師說的對。我剛學書法的時候，心總是靜不下來。一會兒想：我的小蝸牛爬到哪去了一會兒想：卡拉(鄰居家的小花狗)又該問我要糖果了吧結果，我的字七扭八歪的，像毛毛蟲爬，真難看。後來，我靜下心來寫字，什麼也不想，寫的字越來越好了。我對這節課的印象很深。
【篇五】一個快樂的星期天
今天是星期天，奶奶和姑姑決定帶我去中華恐龍園玩嘍！
一大早，我們就來到恐龍園。哇，人好多啊！每個遊戲旁都有許多人排隊，我們決定先去看;小鳥表演”。我們來到觀看台坐下，一會兒表演開始了，首先上場的是一隻全身長著白色羽毛和一隻長著紅色羽毛的鸚鵡，我叫它;白白”和;紅紅”，兩隻小傢伙都非常可愛。只見工作人員把白白放在了一輛迷你腳踏車上，咦，白白會騎腳踏車呢！瞧，它騎得多好呀！這時，工作人員又拿出了一雙迷你溜冰鞋套在了紅紅的腳上，哈哈，原來紅紅溜凍的技術比我還要好呀。兩隻小鸚鵡的本事可不止這些，它們還會算算術，聽——1+1=2，3+1=4……它們說得多溜！
看完了;小鳥表演”，我們又去坐了;龍寶寶”。;龍寶寶”一會兒把我帶上天空，一會兒又讓我墜落下來，我覺得自己像長了翅膀一樣會飛翔了，那感覺真刺激呀。
今天真是快樂的一天。