【題目】閱讀下面的材料，根據要求作文（70分）若是不飄揚在高高的桅桿上，風帆仍不過是一塊普通的布。上面的材料，引發你怎樣的感悟和聯想？請就此寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。要求：（1）必須符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標題自擬；（3）不要脫離材料內容及含義的範圍；（4）不得抄襲，不得套作。[學生範文]位置之我見邵武一中若是不飄揚在高高的桅桿上，風帆仍不過是一塊普通的布；若是不隱藏於蚌殼中，沙子也只是沙子，而無法變成珍珠。同一件東西，只是因為在不同的位置上，就有了迥然不同的境遇。可見，選擇一個對的位置是多么重要。(98字)初學物理時，楊振寧的願望是想成為一位像居里夫人那樣成功的實驗物理學家，可他在多次打碎實驗室的實驗儀器後，他在老師的教育下毅然決然地放棄了實驗物理，轉而投向理論物理，最後，在他的艱苦努力下獲得諾貝爾獎。楊振寧是幸運的，他至少選擇了一個利於他發展的位置。可是又有多少人會這樣做呢？在這些人心中，位置只需要光鮮亮麗即可。可是你要明白，如果不是沙子，即使你進了蚌殼，也無法成為珍珠。一個真正對的位置，不僅是如桅桿般高高在上，如蚌殼般富麗堂皇，而是要適合自己，適合自己的位置才能助自己一臂之力，登上夢想的舞台。（分論點一）249字位置對人的發展的重要性不言而喻，但是不處於正確位置難道就要自怨自艾嗎？（承上啟下）試看李白，他的一封《與韓荊州書》道出自己是多么希望得到賞識。可事實上呢？唐玄宗只是給了他一個伴人吟詩作對的小官，他的為政才華只能在一缸缸酒中體現，最後他被賜金放還，他即使沒有在他希望的正確位置上，但他也沒有表現出絲毫消極態度，怨天尤人。不在正確的位置上，只會讓你的某一方面才能無法得到充分施展，但不代表你就要就此消沉下去或是怨天怨地。才能是多方面的，可以去尋找適合自己的其他平台。風帆如果沒有了高高的桅桿，它就是一塊布，難道就不能成為其他有用的東西嗎？如果不處於正確的位置上，那就努力學習，尋找一個新的位置。（分論點二）294人在正確的位置上，不僅是能充分展現自己的才幹，更重要的是，要利用位置的便利去做一些對社會有價值的事。（分論點三）當初，xx、xx等人也曾找到正確的位置，他們的為政才華被發揮得淋漓盡致。可是如今，就是這個曾經正確的位置讓他們跌下深淵，只因為他們心中已無百姓，只剩欲望。如果你利用位置做一些苟且之事，你的正確位置怕是要成為監獄了吧！（165字）正確的位置，固然重要，但更重要的是身處位置上的責任，不處於位置時的坦然。（35字） 等一個平台，等一次機遇邵武一中風帆如果沒有桅桿這個平台，縱使它是用最好的布做成的，但它也還只是一塊布。牽牛花需要樹枝這個平台來綻放自己的美麗，烏龜卵需要降雨這個機遇來打破“生命的束縛”。而於我們而言，缺少的只是哪一個攀爬的平台，那一次破殼的機遇。（108字）平台和機遇對於每一個人來說都是重要的，它或讓你榮華富貴，或是讓你自由自在，或是讓你大展宏圖。錢文忠，今日大家耳熟能詳的百家講壇的教授，早在幾十年前，他還只是一位刻苦的大學生，或許有朝一日他也能自己成功，但他的導師季羨林這個平台無疑加快了他夢想的實現。季老看中了他的刻苦與天賦，把他收為自己唯一的關門弟子，傾其畢生所學給他，最終錢文忠成功了，他的成功或許還摻雜著一些季老的名氣，但這不正是一個好的平台能帶給一個人的益處嗎？（210字）有平台的人自然是一帆風順，而沒有平台和機遇的人也許就只能碌碌無為了。才華橫溢的柳三變，他也曾以一首詞《觀海潮》去求取入仕的平台，但奈何造化弄人，一生只落個“便縱有千種風情，更與何人說”的無奈。滿腹經綸，為《易經》之大師的胡玉呂，也因缺少一次機遇，一個平台，最終鬱結而死。後世黃宗羲嘆其“先生挾其所有，而不見知於世，其為鬱結也多矣”。此二例，都說明了平台和機遇的重要性。（180字）一塊風帆如果有了桅桿這個平台，但它自身卻殘破不堪，那又會是怎樣呢？也許它運氣好，能平安無事地度過一生，但更可能是被狂風撕爛而石沉大海。高溫瑜伽創始人喬杜里正如那在桅桿上飄揚的殘破風帆，他曾以一句“瑜伽是神聖的，它是一門學科，不但可以在身體上幫助人們，在思想上，心靈和道德上也能夠幫助人們。”得到美國一富豪的支持，藉此平台他成立了一家自己的公司。但出名後，他開始“冒險”做事，無限制壓榨學生們的錢財，並性侵女學生，遭到起訴，最終身敗名裂，被人們拋棄。上天給了你一個平台讓你高高飄揚，如果哪一天你不珍惜它的話，上天也會收回這個平台讓你粉身碎骨。（270字） 平台好比疊羅漢，疊得越高，風景越好，但是如果因此而沾沾自喜，醉得跌跌撞撞只會掉入無盡深淵。（45字）