有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。
一天早上他站在花園裡，有個上學的學童問他：“我可以摘一朵花嗎？”牧師問：“你要哪一朵？”那孩子選了開得最美的一朵鬱金香，牧師接著說：“這朵花是你的，要是把它留在這裡，它過多大會兒也不會謝，現在採摘，只能活數小時。你把它怎么樣？”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這裡，過一會兒再來看它。”
當天下午，有十多個孩子都在這裡選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園裡，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。
播種分享，收穫芬芳
牧師的慷慨給予，不僅使鬱金香免遭折毀的噩運，更為花田留下了許多忠誠的朋友。芬芳的留存，正因為牧師和孩子無私的分享。之於我們的人生，亦當如此。分享的種子散播各處，終可成長為一片燦爛的花田。（93）
播種分享，終能收穫人生之路的芬芳。（17）
給予永遠比索取更愉快，這是高爾基留下的美好寄託，也是分享的奧秘所在。學會分享，便能散播心中的美好，看它呼朋引伴，接連天邊。居里夫人的分享，播种放射療法，收穫了一個時代的醫療發展；侯德榜的分享，播種制鹼秘法，收穫了一個國家的工業進步；袁隆平的分享，播種一代人的鑽研，收穫了下一代人的希望。他們沒有像其他更多的人一樣，挾奇貨以自居，倚重器以自利，而是將自己的心血分享出來，看它們帶動越來越多的進步。學會分享，便是留存住一朵美麗的鬱金香，便能接連起一片連天的花海。（229）
分享的那端，是伸向同伴、戰友，甚至是陌生人的一雙提攜之手。而分享的這端，則連著一顆無私的心。牧師的無私使他願意給予孩子花朵，孩子的無私使他願意放棄摘取花朵。有無私之心，方有分享之行。戰國亂世，百花爭放，沖天香陣，荊棘遍地。秦國崛起大出，正是在亂世花海中開出的一支奇種。秦國經歷連年外戰，早已民不果腹，卒無長兵。秦孝公毅然發出求賢令，明言強大秦國者，便可尊官分土；迎來商君之後，秦公更甘心隱身幕後，致力為商君變法翦除羈絆。不吝官爵封土，不惜青史無名，如此無私，方有商君捨命分享。極心無二慮，盡公不顧私，唯有如此君臣，才有法治秦國一枝獨秀，才有法治精神萬古流芳。（279）
分享源於無私，無私成就分享。然而無私並非息壤之土生生不息，更非無源之水立待而竭。真正無私之心，往往出自真誠熱愛之情，熱愛不滅，無私不息。發自內心的認同與熱愛，才有功成之日不必在吾的無私，才有贈人玫瑰手留余香的分享。夫子求仁得仁有教無類，秦公甘心無名委國無猜，不都是出自他們心中深沉的熱愛么。唯有愛得深沉，方可分享得慷慨，無私得熱烈。（166）
放眼社會，一代又一代科研人的前仆後繼，才有了獨立自主的科學成就；一批又一批志願者的愛心傳遞，才有了感動中國的不老傳說。無數人的熱愛鑄就了無私，無私鑄就了分享。分享，便有了進步與感動。（91）
播種分享，收穫芬芳。（10）
總計 896字