高中生600字議論文篇一
“夢想”是我們對於美好事物的一種憧憬和渴望，在很多時候它可以成為一個人的信仰，並被渲染上浪漫的色彩。夢想它給予我們一個方向，一個目標，它能夠使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標去執著的追求。
夢想是渴望，是探索!
像鳥兒一樣在天空翱翔，自古以來就是人類的夢想。萊特兄弟的飛翔之夢就是來自一群從他們頭上飛過的大雁。為了這一飛翔之夢能夠實現，他們付出很多年堅持不懈的努力;終於在1903年12月17日，世界第一架載人飛機“飛行者一號”飛上了藍天。萊特兄弟圓了全世界一個共同的願望。
夢想是不甘，是奮鬥!
北京殘奧會緩緩拉開帷幕，在全世界的目光下，11歲的北川女孩李月在輪椅上靈活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”讓無數人潸然淚下。這位在汶川特大地震中永遠失去左腿的女孩堅信：災難可以摧毀肢體，但摧毀不了生命的意志。只要夢想還在，追求夢想的腳步就永遠不會停。
夢想是期望，是堅持!
著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對於一名音樂家來說是人生中莫大的挫折，但對於貝多芬來說僅僅只是一部插曲。貝多芬用他百折不饒的精神繼續他的音樂道路。最後貝多芬戰勝了失聰帶來的重重阻礙，從痛苦的堅岩中發掘出無盡的靈感，引導出快樂的甘泉;貝多芬抗擊的決心在鏇律中躍動，貝多芬沉迷音樂的快樂，在音符間流淌。
每一個人的人生都需要夢想。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向!
高中生600字議論文篇二
兩個橘子，一個大而酸，一個小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而蔡志忠先生則恰恰相反，如果他拿到小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會慶幸它是大的。不得不說，蔡志忠先生是位智者，他用一顆感恩之心去看待人生，去看待世界，尋找世界的美，聆聽人生的真諦。
人生正如橘子，或許大而酸，或許小而甜，但有誰的人生會是大而甜。人生很美，但永遠不會是完美，殘缺本是人生的特性，而渺小的我們，卻可以用我們感恩之心，去發現不完美的人生中，那美麗的微光，去發現那特別的殘缺美。
“黑夜給了我還是的眼睛，而我卻用它來尋找光明。”顧城用他孩子般純正的眼，在黑夜中不斷尋求著光明，縱使黑暗，縱使孤獨，縱使世界回以無情的打擊，心若向陽，便是春!
人們總是抱怨著人生的不完美，可是，有一個男孩不這么認為，他是個盲童，他的世界沒有色彩，沒有大千世界，可他一直快樂而幸福的活著，他說：“我的人生就像一個蘋果，它本晶瑩剔透，但上帝太喜歡我的蘋果的味道，就咬了一口。我的失明，就是那一口蘋果，但我不抱怨，因為上帝喜歡我的味道!”
男孩稚嫩的言語，卻溫暖了人的心，他用他那純潔的，滿懷感恩的心去看待不完美的人生，去原諒生活跟他開的玩笑，他收穫了人生的微光。
如果昨天的你是憂鬱的，那么，今天請你打開心裡的窗，讓那陽光，照耀你，溫暖你。
啟開那扇窗，擁有一份快樂的心情，懷抱一顆感恩的心，慢慢品味這百味人生，去品味那一點甜，去尋找那一點美的微光!
高中生600字議論文篇三
什麼是成長?翻開詞典到166頁：成長指向成熟階段發展;那什麼又是成功呢?詞典的第164頁也給了我們相應的解釋：成功有兩種解釋一是獲得預期的結果(跟“失敗”相對)二是指事情的結果令人滿意。顧名思義成長與成功之間定有必要的聯繫。
人人都想成功，想一夜暴富，但卻總是忽視了成長的過程。一個有成長經歷的人不一定能成功，但一個成功的人一定有非比尋常的成長經歷。
張海迪，一個傳奇的人物，一個擁有非同常人的成長經歷，所以注定她一定成功。
張海迪5歲因高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。張海迪15歲時因*隨父母下放到了一個貧窮的小山村里。但是她絲毫沒有懼怕艱難的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻著自己的青春。她在那個小山村里給孩子們教書習字，並且克服種種困難學習醫學方面的知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在那小山村的期間她無償地為人們治病一萬多次，受到了人們的熱情讚譽。
她非常人一般的成長經歷，造就了她遙不可及的成功。
1983年海迪開始走上了文學創作，她以頑強毅力克服病痛與困難，精益求精地進行文學製作，執著的為文學而戰，皇天不負有心人，迄今為止，海迪出版的文學作品也有十多餘部，相繼獲得了各類的獎項。
也許有人會驚羨于海迪的成功，傾心於海迪所獲得的獎項，但是有多少人是真心關注過她那曲折的成長經歷呢?
成長與成功相輔相成，孟軻的“天將降於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能也!”大概所說的就是成功的關鍵在於經歷了非同平常的成長吧!
成長與成功互為表里、密不可分，成功是一種結義果，而成長是一種享受的過程，我們不能一味的追求結果從而忽視了成長的過程，所以說成長比成功更有意義!
高中生600字議論文篇四
春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷這都是自然給予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。
然而雨恰恰是這瑰寶中的精品，是大自然親密的夥伴。
春雨是一個文靜的小姑娘，悄悄地奉獻著自己，就連杜甫的詩也曾夸道：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。是的，春天緩緩而來，而春雨卻落落大方地為枯枝、草兒、小花做步入輝煌的紅地毯。
夏天的雨可沒有好脾氣。它像一個頑皮的孩子。雨點狠狠地砸著玻璃窗。隨著噼啪的響聲，玻璃窗上留下了一道道水痕。窗外茫茫一片，整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點落在地上，開出一朵朵晶瑩的小雨花他可以隨意與你玩耍。夏雨始終是個未長成熟的孩子。
我喜歡把秋天的雨稱為金雨。在聽金雨時，一切都變得那樣安靜，如果說金秋是一幅金燦燦的油畫，那么金雨就是廣闊的背景，在金雨到來時，仿佛聽到了一個又一個新生命的聲音，聽到了農民快樂地打著豐收的鑼鼓，在金雨中，農民收穫了糧食，老師收穫了希望。而我們收穫了世界上誰也偷不走的知識。
冬帶給人們的印象是冷酷無情的，而冬雨是潔白溫和的，他像一位細心的男孩。你知道他為誰凍結細菌害蟲嗎?你知道他為誰驅除夏日的炎熱、秋天的喧鬧嗎?你知道他為誰融化著積雪嗎?你知道他為誰洗刷著塵埃污垢嗎?我知道，他在為春天的來臨而準備著，這是春的前奏。
傾聽這些夥伴帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真、最美好的心靈。
高中生600字議論文篇五
走了一趟，兜兜轉轉.你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個你能容下的島嶼.童年那么快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏遊戲間，你就開始說起你的夢想，你說總有一天你要離開這裡，讓所有人對你刮目相看.你的眼睛直視著前方，像是在遠望著一片煙霧朦朧的海洋.
小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風而舞的柳枝挑起歡笑的節奏，林間裡的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕鬆。
“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋後，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂.
也許，有多少種樹生長在我的童年裡，我的童年就該有多少快樂吧。
時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現代化的村莊亦失去那純淨的香氣。
中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與夥伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。
記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學堂，兒時的樹林，兒時的池塘和夥伴，還有那份兒時的無憂無慮。
此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天。”
我的童年再見了。