愛護校園從我做起的相關文章1
座落在融僑半島那特殊的建築群，就是我們美麗校園，重慶人民(融僑)國小。他是我童年成長的地方，老師像父母，同學如兄弟姐妹。
霧都清晨的校園就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中，真是美不勝收。一年四季校園都洋溢著歡樂。當萬紫千紅的春天來時，校園裡生機勃勃。綠樹成蔭，百花綻放，人們的心沉浸在喜悅中;當夏天到來的時候，天氣雖然炎熱，但同學們仍然以頑強的毅力，認真地學習，操場上個個生龍活虎;美麗的秋天來到校園時。收穫的季節是秋風習習，美麗的校園一片金黃，同學們三五成群，在校園裡賞秋景，唱著剛學的歌，好不自在。冬天來了，雖然這個季節很冷，但在校園裡，有教師親切的關懷和精心的呵護，有同學們的友愛，誰不感覺到大家庭的溫暖，誰不珍惜大好時光?……
我愛校園，愛她優美怡人的景象，愛她散發著濃濃的師生情誼，愛她蘊涵純真友誼。我愛校園，是您賦予了我前進的動力，使我邁出了人生的第一步，陪我度過成長的歲月，給我帶來無窮的歡樂，她就是我成長的搖籃。
我歌頌您!親愛的校園，是您給了我知識的蓓蕾，讓我看到了希望在這裡冉冉升起。
在美麗和諧的校園裡，好風氣，好習慣蔚然成風，好人好事隨處可見。
愛護校園從我做起的相關文章2
為了創造美好的環境，讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護人們賴以生存的環境。下面是關於環保的高中作文1000字：保護環境從你我做起，歡迎閱讀!
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
我積極的想參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，想認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，想寫有關環境治理構想方面的文章，我觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。
我想參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況;每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家;還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。
提高了大家的環保意識;號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。
我還和同學們共同發起“小用塑膠袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。一起到校園外撿垃圾，讓爺爺奶奶放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來! 我偶然在上網時看到了一份報告說：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、固體廢物污染、過度開發利用自然資源這五大類。”
一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，破壞著大地環境，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告口號：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍碧藍的，水是清澈見底的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福和歡樂。 “
真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
愛護校園從我做起的相關文章3
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”
老師說：“學校是我們的第二個家!”在我們的第二個家裡生活著全體的二小師生。校園環境的好與壞會直接影響到老師同學們的工作、學習和生活。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢。可是，我們也經常看到一些不願看到的情景，發現校園中也有不盡人意的地方：如教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑膠瓶等;有些同學喜歡在桌椅上刻刻劃劃;學校的牆壁上，不知是誰在上面留下了幾個黑黑的腳印;校園外的燒烤攤、商店裡更是擠滿了學生，他們不僅吃著垃圾食品，還隨地扔著垃圾，這一切不但讓打掃衛生區的同學們叫苦不迭，更是嚴重地破壞了校園的衛生環境。
作為塔城市第二國小的學生，首先要做到愛護我們的第二個家，愛護我們的校園環境。讓我們的校園時時乾淨、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們四(丙)班的熱依達同學，打掃衛生時特別認真負責，她不但自己做的特別好，並能提醒和幫助其他同學共同完成打掃任務。從二年級的時候開始，熱依達就帶著同學們打掃衛生區。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷署，她總是第一個拿起推雪板、拿起掃把走出教室，走向衛生區，三年來她天天如此。她是我們班的環境小衛士，她是我們學習的榜樣。
我們都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康成長，而美麗的環境需要我們共同營造。為此，我向全體同學發出以下倡議：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起來。
4、以愛護教室環境為己任
自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作，爭當環保小衛士。
愛護校園從我做起的相關文章4
學校，是知識的天地，學校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學習環境。
就讓我來介紹一下我們的學校吧。一進學校大門，兩排挺直的棕櫚樹矗立兩邊，像兩隊少先隊員，守衛著校園。兩個美麗的小花園在它們身後，裡面的花草可漂亮呢。操場中的那棵柳樹，婀娜多姿，春天一來，她就梳理起了自己的頭髮，好像在向我們招手，一旁的冬青和楊樹也紛紛展現自己的新衣。校園宜人的景色，為我們創建了一個舒適的學習環境，讓我們健康活潑的成長。
可是，有少數同學的行為，讓我們看到了我們不願意看到的情景：操場上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時發現有的同學肆意踐踏留下的深深腳印;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;不節約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把花壇當成嬉戲的樂園……。
如果我們不愛護我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會因此而受到傷害，損害我們的健康。
今天，把保護環境作為我們的義務，用我們的實際行動保護環境。我們應該懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護環境，作為學生，我們更要創建綠色校園。從小事做起，從現在做起，從愛護校園、保護環境做起，撿起地上的一片紙，節約每一滴水，愛護一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏草坪。我相信，在不久的將來，我們的生活都將是另一番景象!
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識不能少，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為了我們共同的校園，讓我們立即行動起來吧!