愛是細水長流，滋潤乾涸的心田；愛是一陣清風，吹拂著輕柔臉龐；愛是一縷陽光，溫暖你我的心。
春雨·摺疊傘
春天是個生機勃勃的季節。這天氣也挺活躍的，跟個三歲的小孩一樣，說變臉就變臉。這不，剛剛還是晴空萬里，現在就烏雲密布了。我以很小的聲音跟同桌討論，是淋雨回去，還是等雨小一點再回家，但還是被後排的同學聽到了。她笑著對我說道：“本人有一把多餘的摺疊傘，租給你們兩個好了，租金0元，期限不定。”聽過後，心裡暖暖地，這是同學之間純潔的友誼。
炎夏·追逐
好不容易到了雙休日，還得去上課。本就燥熱的天氣加上心情急燥，似乎顯得更加悶熱枯燥。我只好邁著沉重地步伐，頂著烈日，走到學校去。“姐，等會。”我聽到聲音後，轉過身後，發現是妹妹。當我正想問她追過來幹嘛的時候，她將手中的書給我，氣喘吁吁地說：“你的作業忘拿了。”看著她微紅的臉，心中不由得心疼，好像之前的爭吵在那一刻都已忘卻。雖然我們總是發生爭執，但這是愛的另一種表現。
秋日·鳳鈴
秋姑娘悄悄地來臨，我臥室門上的風鈴也因秋姑娘而唱起了動人的旋律，我便聆聽秋姑娘的歌聲。對於睡覺總喜歡踢被子的我，晚上一如既往的，被子被我踹“飛”了，因而我也被凍醒了。一隻腳剛踏到地上，便聽見風鈴的聲音。我立馬跑到床上裝睡。原來是媽媽，她將被子蓋在我的身上，嘴裡還說道：“這孩子……”身上的被子重重壓在我的身上，如同媽媽的愛壓在我的心頭。歲月奪去了她美麗的面容，她的眼角早已有了皺紋，這是愛的擔憂，也是愛的見證。
寒冬·紅圍巾
冬天是最難熬的季節，並且我在冬天很容易感冒。在晚自習的時候，我一直打噴嚏。好不容易下了晚自習，班主任卻叫我去他辦公室。我心中十分忐忑。完了，是不是做錯事了。到了辦公室，班主任說：“天氣比較冷，我看你好像感冒了，要注意保暖。”然後將他脖子上那紅似火的紅圍巾帶在我的脖子上。似乎我的心也像被火點燃了燃燒著。這是老師對學生的關懷。
愛不是那華麗的語言，它是用雙手與行動來給你無限的溫暖。