20xx屆的高考已經落下帷幕，滿分作文也已揭曉，下面是小編整理的懷容誤之心，成大美格局優秀作文，歡迎大家借鑑!
【優秀作文】
懷容誤之心，成大美格局
稚童滿心歡喜地握著滿分的答卷，卻未曾料想那一次的完美竟成了次次需好的重壓;頑子手持及格邊緣的分數，因著分毫之差享受截然相反的待遇。看似天差地別的境況，其本質卻都是家長對失誤持絕對否定的態度。
殊不知，這所謂的“賞罰分明”“因材施教”，不過是自私地將孩子的失誤看作天理難容的禍患。人非聖賢，孰能無過?與其一味強壓失誤的苗頭，最終得到畏葸不前的“絕對安全”，不如懷著容誤之心，以寬容的態度包納錯誤，給孩子留下溫暖和繼續向前的勇氣。
“蓋余之勤且艱若此”，大儒宋濂少時即嗜學，當他趨百里外，跟隨鄉之先達潛心學習時，也曾不斷地援疑質理。試想鄉野小兒，立侍尊者之左右，又怎么會沒有一絲失誤?倘若先達亦如漫畫中的母親，對宋濂的失誤毫無包容之心，宋濂又怎能在一步一步的完善中終成大儒?溫暖的容誤之心，讓一個貧困學子獲得了繼續向前的勇氣，卒有所聞，於歷史長河中留下其身影。
誠然，進步應當鼓勵，落後理應懲誡。但一味地用模式化的標準賞罰，不過是機械生硬地重複既定的步驟。這樣的方法可以培養毫無差錯卻古板冰冷的機器，卻會摧毀一個心思敏銳、富於創新的生命。唯有在懷著容誤之心的前提下，對失誤進行引導和規正，才能終成大美之格局。
管夷吾舉於市時，若無鮑叔牙對其之前過錯的容納與規勸，他又怎能在東周列國的舞台上嶄露頭角，成就千秋英名;“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也”，負荊請罪的廉頗千古流芳，正因相如之容誤，方有趙國文武雙全的王者格局。古往今來，身清如玉、毫無瑕斑的完人少之又少，更多的，是那在容誤之心與規勸之言下抬頭向前，於溫暖和寬厚中成就大美格局的“非滿分學生”。
身處日漸數位化的當今社會，越來越多的人如同漫畫中的家長，極端化地追求完美無缺，對任何水平線之下的失誤採取零容忍態度。然而無誤不等於無缺。幸福華麗的生命姿態，只有在容誤的溫暖中才可肆意伸展。
願吾輩定性明心，以包容之心態對待世間萬物;願孩童持卷回家時，迎來的並非純功利的計較，而是包容失誤、帶來勇氣的溫暖;願容誤之雅量存於萬眾心中，如此，則大美之世可計日而待也。