《走近毛澤東》不僅渾灑出偉大毛澤東的雄才偉略及其思想境界，同時又盡現他平凡的一面。大家觀看了之後會有那些感受呢?下面就跟小編來看看走進毛澤東觀後感20xx字吧!
走進毛澤東觀後感20xx字篇一：
影片開頭就用了一連串詞語來描述：“他是詩人，又是革命家;他是戰士，又是統帥;他指揮千軍萬馬，自己不曾開過一槍;他締造人民共和國，自己不當元帥。”
這一位“他”讓我倍感好奇，“他”到底是誰?盡有如此高的評價。正在我思考時一個響亮的的名字“毛澤東”頓時傳入我的耳膜內。之後，一個場景映入眼帘：此時，毛澤東已是八旬老人了，和友人的交談還需將頭靠在沙發上，看上去體力明顯不支，這一畫面足以證明他的“生死順其自然”的真理。。但一句“我生著一副大中華的臉”這讓我感受到這位老人以自己是中國人為傲。
毛澤東八歲啟蒙，對《四書》、《五經》不大感興趣，反倒對當時比較進步的古典小說頗感興趣。表現出他與時俱進的思想。熱愛閱讀的他，床邊床上放滿了書，即使再忙也要抽出時間來閱讀。他說“不讀書，不看報的領導就不是好領導。”他對讀書的熱愛和堅持不懈的讀書態度是值得我們每一位當代大學習的。
他不求名利，不當元帥。有人問起：“主席不想當元帥嗎?”毛澤東的回答很乾脆“帥、將、校統統不要。”他只是無私的奉獻自己的一生，為了就是解決新中國。他的很多直系親屬也在這次革命中壯烈犧牲。現在社會只奉獻不求回報的人又有多少呢?就是他的這樣一種精神，讓中國得到了解放，得到了發展。
美國某人曾這樣說：“蔣介石有鋪滿地毯的總統府和“美齡號”總統座機，可以飛來飛去的指點部下作戰，漫步在鄉間小道上的毛澤東，卻是在世界上最小最簡陋的土“司令部”里，用手寫電文指揮著一場世界上罕見規模的人們解放戰爭。在三大戰役期間，毛澤東發了190多作戰電報，贏得了最後的勝利。由此可見戰爭指揮藝術的高下，不是外在物質條件有多么優越，關鍵是看指揮員本人有沒有眼觀全局、運籌帷幄的戰略胸懷。這就好比我們當今社會的某些常見現象。舉一個現象：兩個人都是學生，同樣吸收著老師給予的知識，也同時參加高考，只是一位身在有錢的家庭，物質條件相當優越，教育條件好;另一位身在貧窮的家庭，經濟困難，連吃飯、穿衣都成問題的孩子，教育業就可想而知了。最後貧窮的孩子考上了名牌大學，而有錢的孩子卻名落孫山。這個常見的現象就可以告訴我們一個很簡單的道理，做事不是看你的外在條件有多好就能成功，而是要看你自己本身是如何去奮鬥、努力、思考和學習的，在高棉危難貧困時毛澤東毫無回報的幫助，讓人為之欽佩，為之感動;但對蘇聯一系列破壞領土主權的無理要求堅決抵抗，讓人敬畏;這都是毛澤東率真自然的性格體現。
毛澤東在日理萬機中還不忘給以前陝北同志悼念;在他病入膏肓已無力行動時還不忘向受血吸蟲困擾的村莊的服務人員深深鞠躬以表謝意。他處處體現了關愛人們的態度。
毛澤東是平凡的，但也更是偉大的，他作了一個平凡人做不出的一系列偉大的壯舉，他的精神永垂不朽，他的勇於探索的精神更值得我們學習。
一度，毛澤東耀眼的光環阻擋了我們的視線，灼傷了我們的雙眼。我不知道一代偉人如果將他供入神龕，會不會給我們帶來的只有崇拜而沒有信仰。但《走近毛澤東》這部影片卻無疑給了我一次細細品茗偉人之首先作為“人”的真實與感動。
它不僅渾灑出偉大毛澤東的雄才偉略及其思想境界，同時又盡現他平凡的一面。它以珍貴的鏡頭再現偉人的真性情，以平凡的視角塑造毛澤東，使我作為一名觀眾將對主席的仰視轉為對一個真實可信形象的崇敬。它描述了毛澤東少年——青年——壯年——晚年的生活經歷，鋪陳其在工作生活中可親可愛的細節，將一個平民化、生活化的主席呈現在了我眼前，使我更深入地了解了毛澤東思想、理論形成的背景，更重要的是使我們更加了解了他的為人、他的生活，使我們切實認識了一個多角度的主席。
首先，他是一位偉大的政治家、軍事家，他最偉大的作品就是中華人民共和國，他畢生的願望就是建設一個富強的中國;
他又是一位偉大的思想家，他最偉大的貢獻就是將馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想;
他同時又是一位有著理想主義情懷的偉大詩人，他的詩作流露出一位革命家的廣闊胸懷，他的願望和愛好反映出一位詩人的性格。
他，率性自然，不循規蹈矩，在外交場合談笑風生，為友人遞煙夾菜;卻又堅持原則，對西哈努克的無私幫助，對蘇聯的無理要求堅決抵抗。
他，有著親臨戰場的不懼，面臨危機的不亂，處臨動盪的不驚;卻又有著運籌帷幄之中，決勝千里之外的智慧、膽識與魄力。
他，有著縱觀全局，橫覽世事的宏大胸襟。青年時代讀了《盛世危言》後發出“人生無處不青山”的慨嘆;卻又有著細緻入微的觀察力，農民一句“咋不擊死毛澤東”非但未激起他的怒火，反而查出了行政結構的不合理。
他，熱愛游泳，想暢遊世界的大江大河，他熱愛祖國山川，想考察黃河長江。
他，渴望同人民在一起。
他，平易近人，憂國憂民。在日理萬機中還不忘給以前陝北同甘共苦的老鄉送糖、酒;在國家處於內憂外患時，還不忘悼念受血吸蟲病困擾的村民;在病入膏肓已無力行動時，還不忘向身邊的服務人員深深鞠躬以表謝意。
… …
當這位曾經被無數人奉為神明，頂禮膜拜，也曾被無數人猛烈抨擊過的一代偉人以一位立體的人出現在我們面前的時候，突然發現，功過本身已如雲煙留給了歷史，偉人的人格魅力卻可以穿透時空，給人們心中留下一份永恆的尊敬。
走近毛澤東，帶給我的不僅是崇拜，更重要的是，讓我走近他的信仰，走近自己的信仰。
走進毛澤東觀後感20xx字篇二：
上周，通過觀看了紀錄片《走近毛澤東》，我縱覽了偉人毛澤東的一生，對毛澤東的各個方面有了一定的了解。
偉人之所以偉大，是因為當他與別人共處逆境時，別人喪失了信心，而他下決心實現自己的目標。毛澤東正是這樣一位具有崇高理想和堅定目標的偉人。但毛澤東的偉大，遠不止如此。
從政治上講，毛澤東是中國歷史上一位偉大的改革家。毛澤東把一個支離破碎的、半封建、半殖民地的舊中國改革為一個新興的、基本統一的、人民當家做主的人民共和國。
從軍事上講，毛澤東是中國歷史上一位偉大的軍事戰略家。毛澤東指揮一支長征後不到三萬人的軍隊，轉戰南北，通過“遼瀋”、“平津”、“淮海”三大戰，徹底打敗了蔣介石領導的八百萬軍隊。現在仍然是美軍西點軍校教科書的《論持久戰》和《抗日游擊戰爭的戰略問題》就是毛澤東軍事理論的代表著作。
從民心上講，毛澤東是中國絕大多數低層民眾的“大救星”。毛澤東一生堅持自己的理念：“為人民服務”。至古帝王為自己，頂多為了江山社稷。毛澤東卻為了不讓“資本主義復辟”，不讓“工農民眾再吃二道苦”，始終高舉“為人民”的大旗，發動文化大革命，遏制正在萌芽的資本主義、修正主義、官僚主義的苗頭，這是任何一個帝王所望塵莫及的。
從膽略上講，毛澤東是中國最有骨氣的領導人。毛澤東一身正氣。敢於對蘇、美兩霸說“不”!敢於扞衛民族利益和國家利益。敢于勒緊褲帶，頂住蘇美“外科手術”式打擊的威脅，搞出了“兩彈一星”，讓後人在毛澤東撐起的“核保護傘”下過太平日子。
從廉潔上講，毛澤東是中國最廉潔的領袖人物。毛澤東一生廉潔。兩袖清風，廉潔勤政。作為最高領導人能夠艱苦樸素過一生，最奢侈的食物也就是一碗“紅燒肉”。痛恨貪官污吏，親自批出尚方寶劍，痛斬高級貪官張子善和劉青山。而且要求自己的子女和後代廉潔奉公。
從教育上講，毛澤東是比孔夫子更偉大的教育家。毛澤東重視教育。明確指示學校：“教育必須為工農兵服務，必須與生產勞動相結合，必須培養德智體全面發展的學生”。在國民經濟十分困難的情況下，堅持“義務教學”。在毛澤東時代，大學全免學費，而且師範、石油、鐵路、航空、郵電等大學還給大學生髮工資。這樣的免費教育體系在今天已經成為千古絕唱。
從經濟上講，毛澤東是務實的經濟學家。毛澤東重視國民經濟發展和改善人民生活。毛澤東時代的中國既有“帝國主義封鎖”，也有“修正主義”壓迫。在這種特殊環境下，毛澤東堅持發展經濟，親自寫下了指導國民經濟發展的《論十大關係》，把一窮二白的舊中國，一舉改造成為一個“既無內債、又無外債”逐步走向繁榮的新中國。//毛澤東甚至對農民的種地也親自提出了著名的“土、肥、水、種、密、保、管、工”八字方針。即使在文革動亂期間，毛澤東都一再向全國發出“抓革命、促生產、促工作、促戰備”的最高指示重視發展經濟。
從民主上講，毛澤東是中國歷史上最重視民主運動的領導人。毛澤東歷來重視民主和支持民主。早年參加了著名的“五四運動”等民主運動，在黨內堅持“民主集中制”的原則。堅持“從民眾中來，到民眾中去;要相信民眾、要依靠民眾”的民主作風。在文學藝術領域堅持“百花齊放、百家爭鳴”。
從外交上講，毛澤東是高明的外交家。毛澤東重視外交戰線和改革開放。對待蘇聯的無理要求，毛澤東敢於說不。毛澤東在關鍵時刻，利用著名的“桌球外交”，打開了中美合作的大門。創立了“第三世界”的理論，成為第三世界崇拜的領袖。第三世界國家用轎子把中國抬進了聯合國，驅逐了台灣代表，恢復了中國安理會成員的資格，種下了一棵為子孫後代遮風檔雨的外交大樹。
從民族利益上講，毛澤東不愧為民族之魂。毛澤東高度重視國家的統一和主權的完整。毛澤東堅持在少數民族地區開展“民族自治”，同時有果敢的維護國家統一。面對西藏叛亂果斷命令解放軍進藏平叛;面對印度對中國的領土入侵，果斷的開展了中印邊境反擊戰;即使面對陳兵百萬，擁有數萬輛坦克，數千架飛機的蘇聯強大軍事壓力面前，就是一個小小的珍寶島也不輕易放棄。毛澤東說：“寧肯再次上山打游擊，也不放棄一寸土地”。他既明確發出了“我們一定要解放台灣!”的時代最強音，也在晚年向蔣介石伸出了和平統一的橄欖枝。
從才華上講，毛澤東集“文學家、思想家、軍事家、哲學家”為一身的多才領袖。毛澤東博學多才。既是偉大的詩人，又是一位偉大的思想家，還是一位偉大的軍事戰略家，更是一位偉大的哲學家。
我認為儘管毛澤東也犯了錯誤，但他終究是中國共產黨、中華人民共和國的主要締造者。拿他的功和過來說，錯誤畢竟是第二位的。他為中國人民做的事情是不能抹殺的。從我們中國人民的感情來說，我們永遠把他作為我們黨和國家做出無數貢獻的偉人來紀念。中國特殊的歷史成就了毛澤東，中國的歷史離不開毛澤東。不管後來者怎樣評價毛澤東，但誰也無法否認，他是一位偉大的巨人，他是一個不朽的傳奇!無論如何，毛澤東個人對20世紀中國的影響是決定性的。
走進毛澤東觀後感20xx字篇三：
我們大多時候認識毛澤東，是通過他寫的文章，他的詩詞，覺得他是一個有思想，有革命浪漫主義的近代中國的偉，他離我們很遠，有著一種神秘的色彩。
前段時間，在毛概課堂上老師帶領我們集體觀看了大型人物紀錄片《走進毛澤東》，這部電影沒有請特型演員，也沒有寫劇本台詞，它只是把有關毛主席的一些影間錄像以一定的敘述方法連線起來，這讓它像一部紀錄片。在這裡我們可以看到真實生活中的毛澤東是怎么樣的，看見他的音容像貌，言行舉止。這部電影，讓我看到了另一個毛澤東，一個真誠自然、心裡永遠裝著中國人民的毛澤東、讓我覺得親切而熟悉的毛澤東。
“自信人生二百年，會當水擊三千里” “不管風吹浪打，勝似閒停信步” 毛澤東一生挑戰自然，挑戰對手，挑戰社會，挑戰世界。越是面臨挑戰，就越是冷靜。“與天奮鬥，其樂無窮;與地奮鬥，其樂無窮;與人奮鬥，其樂無窮。”這段膾炙人口的名句，就是他人生經歷的真實寫照。
在看這部電影中，最令我深為感到敬佩的是毛澤東的讀書精神，“我有讀不完的書。天不讀書就無法生活。”毛澤東與書卷結為伴，腹有詩書氣自華。《資治通鑑》讀了17遍，《紅樓夢》讀了5遍，通讀了4000萬字的《二十四史》……一生沉湎於書香筆墨的世界。他的詩書見解獨到，他的字跡縱逸豪放，他的語言生動形象，他的講話妙趣橫生……身為全軍統帥，他一生不曾發過一槍，最終竟用筆桿子加槍桿子打敗了對手。這種持之以恆的治學精神，也是我等當代大學生所缺乏的。
當我們觀看《走進毛澤東》，走進他作為一個卓越政治家、大詩人、書法家天地，去細細品味感受，我們會一次又一次震撼，心中湧起對他老人家無比的崇敬之情。
在硝煙和炮火瀰漫的背後，也有更大的真實：“偉人”首先是一個“人”，而不是遙不可及的“神”。因此，了解偉人也首先應該從“作為人”這個基本特性入手，這樣才符合人的認知規律，更有真實感，更能打動觀眾的心，更能讓人接受。
此外，影片還披露了主席在聽到洪區災民與蛇爭樹而被毒蛇咬死而痛哭，以及在聽到戰勝血吸蟲病的喜訊之後高興的半夜起來寫詩的細節，這一哭一笑的鮮明對比，更是展示了主席重情重義、關心人民生命感全的真實寫照。種種此類親切、樸素而自然的畫面使得偉人的形象更加豐滿，更富有人性化。這是《走近毛澤東》在材料篩選上獨具匠心之處，取得了很好的效果。
影片不僅是回憶，不僅是懷念，更是對毛澤東作為一個偉人同時又是一個普通人的一種再現，以新世紀的眼光來感悟歷史，感悟領袖，感悟人生。片中的許多細節，如毛澤東暢遊長江和大海，毛澤東要騎馬游崑崙山，毛澤東和基辛格夫婦以紙老虎和身高的主題逗趣，毛與非洲婦女會見時行屈膝禮的幽默場面，出席黨代會時目送全體代表離席等細節情景，生動感人地表現了毛澤東的智慧、抱負、激情、幽默與自信，洋溢著鮮活而深刻的人民性。而且在片中多處表現了毛澤東思想的智慧。毛澤東強調走民眾路線，因此他第一個喊出了“人民萬歲”，以“為人民服務”作為他本人乃至全黨的行動宗旨，他也因此會對不能接觸人民民眾，調查時要戴口罩表現出無奈和孤獨，他也才會作出“水中可以沒有魚，但魚兒卻永遠離不開水”的生動比喻。毛澤東強調獨立自主，因此在“一邊倒”時期對蘇聯的侵犯我國主權的行為果然拒絕。
“故人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。”在蓋棺定論之時，以七分功勞三分過失評介毛澤東，是恰如其分的。儘管他老人家在晚年曾犯過這樣那樣的錯誤，比如：錯誤地發動了“文化大革命”，過分地強調“以階級鬥爭為綱”，國家遭受了十年浩劫。但“金無足赤，人無完人”，無數事實雄辯地證明：沒有共產黨，就沒有新中國;沒有毛澤東，就沒有我們今天幸福生活!
看完片子後，我們從過去仰視這位偉人變成了平視這位偉人，但卻因平視而看到了他的內心，更體會了他的偉大與不凡。特別在那四句讓人回味無窮的結束語後，一片燈火輝煌下，人們看到的是儘管毛澤東走了，但他的目標與理想在被他的接班人一代一代地在實現。
今天，我們全校師生觀看了電影《走近毛澤東》，使我們了解了毛主席，受益匪淺。
毛主席，近百年來，就是中國的驕傲，他的每件事都使人們不能把他忘懷。其中，毛主席的博學、智慧、心胸、淳樸，還有平凡中的偉大，都把我深深地震懾。
想一想，一個泱泱大國的主席，名譽和地位都是無比顯赫，但他的生活，竟還不如我們現代一個普通人!?
首先，來看看片中毛澤東爺爺家的祖墓，除一塊簡陋而又不能再樸實的墓碑，又有些什麼呢?有的只是那一坯黃土和山上的碎石落葉。是否連一個普通家庭的祖墓都比主席家的豪華呢?
再看毛主席的臥室，一床、一桌、一椅，唯獨顯眼的也只有主席的父母遺像。床上，幾乎有一半都放了書，這才真正得知了毛澤東爺爺的學問從何而來，這才應實了一句話：“活到老，學到老。”
現代，更別說是，就連某個單位的局長、部長、股長都過著天堂般的生活，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，坐的是“賓士”驕車，隨身還帶著小靈通、帶攝相頭的彩屏手機，和毛主席的生活相比，豈不是天壤之別?
聯繫一下現在實際，就說讀書這方面，又有誰及得上毛主席?
先說我自己，最嚴重的陋習就是沒有毅力。上個月，爸爸從網上好心好意為我找來了《紅樓夢》，要我學習它的寫作方法，想想為什麼四大名著流芳千古?我聽了，可高興了，打開收藏夾就看，可才看一個自然段，我就隨著卡通片把看書的事拋到九霄雲外，此後也再也沒看過《紅樓夢》。
但，今天得知，毛主席竟把《紅樓夢》看了5遍，同時在書上寫滿了自己的感想，把書上不當的地方也改了過來。我怎不讚嘆主席的偉大，歌頌他的精神，這是否形成了渺小與高大的鮮明對比呢?
毛主席，他不需要人們大作文章，讚頌他。因為他就像一隻永不衰老的雄鷹，展翅遨翔在每箇中國人，甚至世界人的心中!