難忘的老師作文（1）
難忘的老師
我雖然已經上了五年級，換了許許多多的老師，但是令我印象最深的還是一年級時教我的於老師。
於老師中等身材，個子偏高，皮膚雪白，長長的頭髮披在背後，炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，說起話來不僅快，而且發音標準，甜甜的聲音讓我們陶醉在其中。
於老師和藹可親，平易近人。有一次，我早晨不舒服，所以遲了一點到學校，同學們都驚異的看著我，於老師也用嚴厲的目光看著我，但老師問清了我遲到的原因，不但沒有怪我，反而用慈愛的目光看著我，好像老是在安慰我沒關係的，老師不怪你。我回到座位上老師繼續上起了課。
還有一次，我們全班都在寫作業時，老師輕輕的拍了拍我的背，我知道是我的背彎了下去，便立刻坐直了，可是沒過多久，我的頭又低了下去，於老師這時輕輕抬起了我的頭，我本以為老師會責怪我，因為老師剛剛已經提醒過我了，而我現在又違反了。但老師只是笑咪咪的看著我，老師的眼神好像在告訴我“三個一”非常重要的，以後可不要再忘記了。喔！我似懂非懂地點了點頭。從此，我時刻提醒自己，一定要做到“三個一”讓我健康成長。
於老師無微不至的關心教育著我們，使我記憶猶新
難忘的老師作文（2）
時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，同學的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數學老師.
步老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數學這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數學成績只是一般而已，沒什麼突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到步老師以後，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛鍊了我們的思維和反應能力，而且，步老師的鼓勵使我都學習數學加倍用功。這學期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數競賽，班上幾位同學都十分用功，我當然也不能落後，我每天認真完成奧數作業，但在初賽時，我只考了60分，勉強闖過初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久後的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，步老師把昨天做的練習捲髮了下來，有一道計算題得數很大，我算了5遍，才終於算對了，我想，我練基本功都不紮實，談何成功，正如物理學家丁肇中所說：“一個人是否成功，在於他的基本功是否紮實。”像我這樣的，參加競賽也不過是白交報名費。到了下午，步老師照常輔導奧數，通常一次輔導1個小時不在話下。在輔導時，老師說：“個別同學對學習很不用功，他明明能學好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但他肯用功，就一定有做為。”是啊，正如詩中所說：“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”老師的一番話，使我又重新找回了學習的信心，努力學習。功夫不負有心人，我終於在決賽時獲了獎，雖然只是三等獎，但這裡面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵。
我對步老師的敬愛不僅僅是因為它對學生的鼓勵，還有她的教學方法。
在步老師剛接我們班時，據說我們辦的數學成績一團糟，90分以上的很少，但通過步老師的不斷努力，現在，我們班的數學成績在級部數一數二。為什麼，這是因為步老師的教學方法。莊老師經常給我們補充一個類型的練習題，以至於我們考試時的所有提醒我們都見過，練習過，有的題甚至完全一樣。雖然平時累一點，但考試時我們去輕鬆許多。這真是像莊老師所說那樣：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在沒有考試，學習輕鬆的時候，不要放縱自己，要努力學習，為考試作準備，這樣，即使在大型考試之前，你也不會有任何恐懼心理。”我對這種教學方式很喜歡，所以成績還算不錯。這可要感謝莊老師了。
小學生活即將結束，我們將踏入國中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在國小時，曾有一位老師，她用汗水換來了我對數學的興趣。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人——步老師。
難忘的老師作文（3）
讓我最難忘的老師，是我高二、高三的班主任。
這位老師是女的，很要強，有一股不服輸的勁頭。
她令我難忘，是她在我身上傾注的心血遠遠比她傾注在別人身上的要多，也是因為她對我的關心，遠遠勝於其他老師對我的關心。
從高二開始，這位老師開始擔任我們的班主任。
如果說到水平，這位老師不算怎么樣，因為畢竟她沒有什麼學歷，文革期間去某高校進修了一下。
但是這位老師有一種勁頭，不論是學生的成績、單科競賽、作文比賽、運動會，都不甘人後，而且有一種咄咄逼人的勁頭。
經過高一的努力，我的外語慢慢達到了中等，總成績在前幾名站穩了腳跟。
這樣的學生，自然成為老師的重點關注對象。
平心而論，本校的另外幾位語文老師的水平要比她高一點，因此，在從高二到高三的時候，班上的同學們希望能選擇水平更高的語文老師。
後來，搞了個類似志願書的東西，簽名表決。
當時我很懵懂，也跟著一起簽了名字，但是後來又覺得不妥，又把名字劃掉了。
我劃掉的理由是，我的語文成績始終是班上最好的幾個之一，無論是哪個老師，似乎都幫助不算大，我學語文基本是靠看課外書，而哪個老師來教，只要我仍然有課外書看，那么對我來說，影響都不大。
後來，這位老師還是帶我們進入了高三，而且繼續當班主任。
她對這幫同學，傾注了太多的心血。
幾乎每天晚上，她都要來到教室，檢查我們的學習情況，一發現學生溜號、早退，一定要批評，並責令改正。
對我們這些所謂的尖子，更是一毫也不放鬆。
應該說，我們都不屬於自制力很強的人，學習能抓緊，跟她的督促分不開。
上了高三，該老師覺得要把學習風氣作為最重要的事情來抓，於是，讓我來擔任班長。
這也是我將近20年的學生生涯中，唯一一年擔任班長的職務。
我組織能力不行，多年來的自卑讓我在觀眾比較多的場合下非常害羞，所以老師選擇我當班長，實際上就是把擔子壓到她自己的身上。
於是，我這個班長，除了學習上帶了好頭，上課的老師進來的時候喊“起立”和“敬禮”之外，幾乎什麼都不管，值日、學生糾紛、作業等，一律都跟我無關。
但是這個班長卻實實在在給我一些責任，如果我是一般的同學，那么表現差一些也沒什麼，但是既然是班長，那么就要表現好一些，因此一些缺點就必須改正，至少要隱藏起來。
因此，這一年，不僅學習上抓得很緊，對個性的成長也很有好處，組織能力在一定程度也有了提高，膽子也大了，臉皮也厚了。
雖然語文成績，從這位老師這裡得不到很大的提高，但是總的來說，這位老師對我的恩，我終生難忘。
高考，我如願以償，也圓了老師的一個夢。
大學期間，一個寒假，我還到她家去過一次，給老師送了一個盆景，表達對她的感謝。
但我也知道，師恩似海，又豈是這個盆景所能承載的？
只希望再有時間回家，到老師家再去看一看，祝福她健康、平安。
難忘的老師作文（4）
光陰似箭，歲月匆匆，在國小近六年的日子裡。老師和同學是我最好的知己，師恩難忘，我忘不了我的班主任——高老師，在最後的兩年里，高老師辛辛苦苦地教同學們課程，在最後的兩年里，我要感謝我的語文老師他讓我的成績有了很大的進步。
我的語文老師五十多歲，和藹可親，微胖，老師不到二十歲就開始教學，到現在已經教了30多年。
記得有一天下午，天突然黑了許多，那一節正好是語文，老師讓我們不要看書，只把以前背過的課文背熟了。後來同學問老師為什麼不讓我們看書?l老師說：這種天氣看書會傷害眼睛的，我知道老師是關心我們的，老師是為我們好，放學時，雨在不停的下，老師讓家長來接，有的同學要往家裡跑，老師不讓，怕他們感冒了，最後近的同學跑回家了，遠的只好等家長來接。有的同學還把這事情寫在作文上。
有一次有些同學在來的路上把衣服淋濕了，您來的時候有沒有濕了衣服的，濕了的就趕緊回家換，別感冒了同學們都知道您十分關心我們，為我們著想的事情很多
您的關心，比大海很寬，有一次，閆安被校長趕回家您在校長面前總是替他說好話，最後，還是你把他留在自己班。
您為我們付出很大，我們一定要報答您。
難忘的老師作文（5）
難忘的老師
快要離開母校，離開這充滿我6年美好回憶的學校。有些事已經淡忘，但我永遠忘不了她。 她就是我的班主任------高老師。
高老師中等個，短髮，和藹可親。下巴有一顆痣，看上去平易近人。學校有很多同學都很尊敬，愛戴她。還記得剛上五年級，我別分到了五年級一班，班主任就是您。以前就聽哥哥姐姐們說，高老師是一位好老師，教學經驗豐富。如今能別分到這個班級，我真是高興。以前上課，我總是心不在焉。可是，每當高老師上語文課時，總會被老師講的內容所吸引。
高老師不僅教學經驗豐富，而且關心學生。每當有人生病，她便叫學生扶著生病的同學去看病，有時甚至自己掏錢幫生病的同學買藥。下雨天，她會早早來到學校，問我們有沒有人衣服淋濕了。如果有，就會讓我們回家換，以防感冒。高老師就像我們的媽媽一樣。
我很感謝高老師，是她教給了我更多我不知道的知識，是她的辛勤教導，讓我的語文成績有了大幅度的提升。我永遠不會忘記您！不會忘記您昔日對我的深刻教導，不會忘記您最我犯錯誤的時候對我提出的批評，不管什麼時候，我都會銘記在心。
指導老師：高連芳
高老師中等個，短髮，和藹可親。下巴有一顆痣，看上去平易近人。學校有很多同學都很尊敬，愛戴她。還記得剛上五年級，我別分到了五年級一班，班主任就是您。以前就聽哥哥姐姐們說，高老師是一位好老師，教學經驗豐富。如今能別分到這個班級，我真是高興。以前上課，我總是心不在焉。可是，每當高老師上語文課時，總會被老師講的內容所吸引。
高老師不僅教學經驗豐富，而且關心學生。每當有人生病，她便叫學生扶著生病的同學去看病，有時甚至自己掏錢幫生病的同學買藥。下雨天，她會早早來到學校，問我們有沒有人衣服淋濕了。如果有，就會讓我們回家換，以防感冒。高老師就像我們的媽媽一樣。
我很感謝高老師，是她教給了我更多我不知道的知識，是她的辛勤教導，讓我的語文成績有了大幅度的提升。我永遠不會忘記您！不會忘記您昔日對我的深刻教導，不會忘記您最我犯錯誤的時候對我提出的批評，不管什麼時候，我都會銘記在心。
指導老師：高連芳
快要離開母校，離開這充滿我6年美好回憶的學校。有些事已經淡忘，但我永遠忘不了她。 她就是我的班主任------高老師。
難忘的老師作文（6）
我在桌子底下擺弄了好久原子筆，總算可以了。我抬起頭，見一個人用嚴厲的目光盯著我，我趕緊坐的端端正正。這個人，就是我的班主任關老師，一個既嚴厲，又關心同學，而且正直的人。
為什麼這么說呢？你就聽我慢慢到來吧。 上課時，我們都專心自致至地聽講，只有一個同學在那裡小聲說話，搞小動作，關老師一定不會放過他。重者，可能被關老師嘮嘮叨叨個沒完，說不定還會被罰站呢。關老師的眼睛就像孫悟空的火眼金眼一樣，誰要是在課堂上搗亂，休想逃過老師的眼睛。二年級時，我可調皮了，一堂語文課上，我趁關老師不注意，偷偷地從衣帶里摸出一面小鏡子,然後一隻手拖起課本，立在桌子上。又拿起小鏡子朝同學們的眼睛晃來晃去。
我以為做的天衣無縫，萬萬沒想到被關老師發現了。她放下課本走到我跟前厲聲說道：“你還是一個學習委員，上課不聽講，卻來搗亂，怎么能帶好別人呢？再這樣，你就別當了！”因為我“官職”比較高，做錯了事當然要嚴懲，結果被罰站兩堂課。在關老師嚴厲的教導下，我上課再不調皮了。
別看關老師這樣嚴厲，其實她很關心同學。一年級時，我的父母老是吵架，我上學時，總是偷偷地哭。記得有一次，我的爸爸媽媽大大吵了一架，媽媽竟傷心的離家出走了，到外婆家去了。關老師知道後，非常擔心我。每天早晨上學，關老師總是對我關心地問長問短。還找課餘時間安慰我，終於讓我度過難關。
說正直，是因為我們考試時，關老師從不作弊，從沒多給我們分。也許她沒那個能力，也許她不想這樣做，反正她從沒做過。記得四年級期末考試時，有兩個班的老師把作文考題告訴了她們的學生，讓他們做好準備；而關老師只是讓我們細心點，多檢查幾遍。最終，我們還是取得了優異的成績。
關老師不是一個嚴厲、關心同學、正直的好班主任老師嗎？