我的班主任是一位年輕活潑的老師，她上的課生動有趣，我們都很喜歡上她的課。
張老師對我的教誨之恩，是我終生難忘的。記得有一次，張老師推薦我去參加一個徵文比賽，徵文的內容是“我愛我家”。第二天，我把寫好的草稿交給張老師，張老師接過文章，快速地瀏覽了一遍。這時，我在默默地想：張老師會怎樣評價我的文章呢？要是我的文章得不到張老師的認可，那不是很糗嗎？我的心都跳到了喉嚨口，心裡越來越緊張。只見張老師微微一笑，和藹可親地說：“這篇文章寫得挺有趣的，可是，有幾個地方需要修改。”我聽了，立即把身體向張老師靠近。只見她右手拿著一支紅筆，點點我錯誤的地方，說：“這邊一段話與上一段話中間沒有過渡句，把這段話中加一個過渡句。”我聽了點點頭，連連說“好！好！”張老師放下文章，轉了一個身，面對著我，說：“你的動作描寫非常出色，但是缺少自己心裡活動的描寫。當時，你犯了錯誤，心裡是怎樣想的。當媽媽用婉轉的語言教育你時，你又是怎樣想的，多加一些這樣的描寫。”我連連點頭，此刻，我發現張老師上了一上午的課，嘴都乾裂了，我心裡不禁湧起一絲難過。老師為了我們費盡了心血，我們真是無以為報。
我們的張老師是一個敬業、慈祥的老師。每一次，當我看見張老師那張慈祥的面容，就會想起老師對我的教導。
張老師，您的滴水之恩，自當湧泉相報。
張老師，我永遠難忘你！