中學生國慶節作文（1）：美麗的塘沽外灘公園 北京市 八一中學 初一三班 谷也
國慶節期間我有幸遊覽了剛剛建成的天津塘沽外灘公園那裡的美景給我留下了難忘的印象至今仍歷歷在目。
塘沽外灘公園位於塘沽區中心地帶是依天津的著名河流—海河而建它是目前塘沽規模最大、最具特色的景點。那天中午吃罷午飯我們便興沖沖地趕往外灘。一進入外灘我便被那裡美麗壯觀的景色吸引住了。只見眼前寬闊的大廣場上綠地成片段預告團錦簇各種鮮花千姿百態美不勝收。大大小小的噴水池中高低起伏的水柱伴著優美的音樂在翩翩起舞我不禁湊上前去將手伸進清澈的水池中任憑那噴灑出的水花濺在我的身上。廣場上由近到遠矗立著三個巨大的鋼製雕塑樣子象帆船的造型寓意塘沽將乘風破浪繼續前進。再往裡走便到了海河邊河面上不時有快艇、貨船通過對面岸邊還停泊著一艘名叫“公主號”的漂亮的白色大輪船據說是一個餐飲娛樂的場所。河中還有一些噴泉設施到了夜晚在燈光的映襯下更漂亮。
我喜歡塘沽更喜歡她美麗的外灘公園。
中學生國慶節作文（2）：驚奇歡樂谷之秀
四川省成都市 成都七中育才學校 初2006級四班 李驍越
國慶黃金周期間我和媽媽還有我的好朋友廖伸去了嚮往已久的西部驚奇歡樂谷。早就聽說那裡好玩兒的地方特別多又驚險又刺激可我這次去真正領教的確是另一番滋味。
一路上我們大家有說有笑好不快活。伴隨著窗外涼颼颼的風不知不覺中我們已經抵達目的地了。一下車一股清新的空氣迎面撲來讓人頓時覺得神清氣爽。我閉上眼睛傾聽著山谷里小河的流水聲享受著這“天然氧吧”已經好久沒有感受過這種心曠神怡的感覺了。遠離了城市的喧囂在這美麗而又幽靜的景色中擁抱大自然真有種“曲徑通幽處禪房花木深山光悅鳥性潭影空人心”的意境。繼續向前行似乎來到了桃源仙境。舉目四望周圍是群山懷抱；樹木載著一身的雨露周圍雲霧繚繞好似給森林披上了一件雪白柔軟的紗衣；旁邊的兩塊大石頭就猶如兩位仙風道骨、鶴髮童顏的老者正在對弈；清澈見底的河流從高山上慢慢流向山腳下。這一切的一切都是那么虛幻而又真實仿佛是一幅山水畫。
天空中下著濛濛細雨滋潤著萬物樹呀、草呀都貪婪地吮吸著雨水好像比吃蜜還甜。枯黃的葉子被露水濕潤後也充滿了生命力。雨淅瀝瀝地落著供給萬物所需的養料這雨多像仙女灑下的甘露是那樣清新、透澈。
歐陽修的《醉翁亭記》里有一名句：醉翁之意不在酒在乎山水之間也。南北朝的謝朓遙望秀麗山水寫下“不對芳春酒還忘青山郭”的詩句；說是自己被山水的美景所陶醉連酒都不想喝了。在這美麗神奇的大自然中我被深深吸引早已把不順心的事忘到九霄雲外去了。我想如果歐陽修和謝朓能來到這裡一定也會為這大自然的鬼斧神工而陶醉的。
中學生國慶節作文（3）：擔子
湖南省長沙市 長沙市一中 初一5班 林佳純
作業如流水想我涌了過來；作業如群山一座又一座。
國慶放長假不亦說乎有朋再次來不亦苦乎我不做業不完回校被老師罵乎。
作業七門作業真想對天喊：神啊救救我吧！這么多作業國慶怎么玩呢？
在國小時同學常說：2中是地獄1中5中是天堂！當時我看也不過如此！可進了一中我才領略到1中與2中有得比了……
作業一堆堆作業讓我的手受傷了今天我是寫了一天的作業右手的食指已經痛的不能再痛了現在手已經痛的不能再動彈了為何？沒辦法誰叫我要學習呢？做作業這件事是理所當然的。
作業剝削了我玩的時間慢慢地作業總使我搭上前往睡眠世界的末班車有時連末班車也搭不上我只能又再次漫遊在作業世界裡！
現在我是忍痛寫作業想著想著我不覺得加快了步伐因為後面還有一堆一堆的山等著我去爬。
老師放過我們吧！作業太多壓力就太大！我實在不願意成為只會趕作業的書呆！ 指導教師：謝暉
簡評：唉沒辦法喔！
中學生國慶節作文（4）：讓"膝蓋座"
廣東省珠海 二中 初一(1)班 龐爽
今天雖然是國慶節的第四天乘客還是感到擠擠的可見現在國慶節熱潮正旺著呢!
星期四下午我在站台排隊坐車上了車看見一個空位便坐在位子上。坐在我前面的是母子倆兒子大概五六歲他坐在媽媽的膝蓋上兩人一個坐位。
車子到了安居園站上來好多乘客其中有位六十歲的老人車一開動老人就站不住了東倒西歪握住扶手的手十分吃力。此時坐在我前面的孩子從媽媽膝蓋上跳下來恭恭敬敬地指著媽媽的膝蓋說;"老爺爺您請坐。"這出乎意料的舉動讓那位母親措手不及臉刷地一下紅了起來只好站起來讓座。車廂里的人們終於弄明白這是怎么一回事哄堂大笑起來。這個可愛的孩子忽閃著一對大眼睛還丈二的和尚摸不著頭腦呢!
我站起來上前扶著老人坐在我的座位上。老人立刻露出了燦爛的笑容。
母子倆回到原來的座位媽媽對著孩子的耳朵說了幾句悄悄話。不一會兒他大概是明白了自己也笑了起來。
車廂里充滿了笑聲生活是這么的美好! 指導教師：方平
中學生國慶節作文（5）：故鄉一游
四川省成都市 玉林中學玉林校區 國中2005級七班 任瀾異
秋風在撫摸我大地在問候我大自然在召喚我。
國慶大假與爸爸同游於老家。
枯枝敗葉添得幾分憔悴；秋風掃葉只是無盡傷感；季換物變有人歡喜有人憂。
但是秋天不全是代表淒涼的。橙果金黃飽經風雨桂花松柏傲立風中那是豐收與堅強。
至一菜地姜葉嫩綠翠色慾流不覺心曠神怡沉於翠河之間。細察似竹葉又翠於竹葉；似翡翠又形美於翡翠葉片相連構一妙畫。以供人觀。深綠與嫩綠相接色與形相結合無觀之而不嘆者。
至一水池四周插柳池倒映樹；池上浮葉數魚戲水爭相出水銜葉。細察魚腹雪白背黝黑。觀水水波微微蕩漾忽憶白居易《憶江南》“日出江花紅勝火春來江水綠如藍。”雖不及江南水鄉卻也為一景觀。
至一橙林果實纍纍。橙色帶綠未全熟挨擠於橙樹之上樹為之而折腰矣。橙葉如笑臉對人微笑。橙葉上還有幾小時前上天賜予的雨露。人一觸樹雨珠簌簌落入觸者後背、脖頸還有臉上冰冰涼涼的。林中飛鳥成群棲息他們的愉快的笑談聲讓寧靜的橙林霎時變得朝氣盎然了。此景此情中我們都為之陶醉了。
游於小鎮街上殘存的古房與現代建築物櫛比鱗次街上趕集的人們摩肩接踵。樸實的山民與外來的油腔滑調的小販在討價還價。爸爸說街道與人都變多了古老的風俗正在悄悄地離我們遠去就象古老的建築正在垂死掙扎一樣。
歸家立於自家的陽台上。抬眼一望對面竹林成片綠綠蒼蒼。秋風瑟瑟竹葉抖動。令人不禁更加迷戀秋中的故鄉！ 指導教師：任童珍
中學生國慶節作文（6）：超越自我
安徽省黃山市黃山區 黃山二中 七<4>班 張倩柔
才學著說話坐在床上閒著無聊便拿起筆亂畫。不經意間竟一口氣從1寫到了100。那年我2歲。
上國小了我的成績一直是班上中等。三年級由於學習的進步。竟被評為學習委員。那年我8歲。
國慶期間我顧不上旅遊在電子琴上完成了我音樂的歷史。那年我9歲.
隨著區級證書的到手我又直奔屯溪在市級英語“希望之星風采大賽”中拿到名次。那年我9歲。