人教版高中第一冊二單元作文:我在月球上的一天(2)

我們應該造出更勇猛的子彈、炮彈、大炮、、超大型的,造出很多很多,來對付這些小混蛋外星人。要是這樣不行,我們又該怎么辦呢?請大家想想辦法呀,我們的機器人快要被那些小混蛋外星人給消滅了。

這時一個比火星還大的星球向月球撞來。奇怪的是一向鎮定冷靜的天才兒童突然大喊大叫,東藏西躲吵著要回家。他是嚇著了,還是瘋了,至今我也搞不懂。但又一點可以肯定,他的形象大大的打了一個折扣。地球總部發出命令:用火星飛彈。我們說沒有,傳來指示,再造一個,安慰道,不用怕,要鎮定。我們按指示打敗了敵人。但是,又出現了比剛才的敵人厲害100億倍的水火星人,這下,我們又該如何是好?請看下回分解。

我們可以在星球上造出更多的武器,來保護月球。

沒錯,月球是地球唯一的天然衛星,是距離我們最近的天體,月球上還蘊藏著還未被發現的資源,也許有一部分是我們地球人生存的源泉。如在月球靠近月球的過程中地球表面的海洋出現強烈的潮汐,劇烈的起伏引起巨大的摩擦力。使地球氣溫劇增,導致地心熔化地球岩漿在高溫和高牽引力作用下,出現鏇轉式轉動。其結果產生了磁場。正是這一超巨磁場,對地球形成了一個保護盾。減少了來自太空的宇宙射線的侵襲,使地球上的生物得以生存滋長。所以,我們必須保護月球。必須與超級水火星人抗戰到底。當然不管天才兒童是啥了,還是瘋了,還上級命令他必須留下來。

勵澤明接到命令高興的說:“我乃是天才兒童,我一定取得完全的利,我要用機智的腦靈活手做‘天才勵澤明1號’飛船,做好後,乘著它去水火星球只需一個小時,這樣如果打不過他們,我跑也挺方便的。我的人就安全了。”天才,真不是蓋的。

好是好啦,但萬一造不成呢?那我們不是要承受外星人的攻擊現在還是來造幾個飛毛腿飛彈來應急會比較實在。(反正只要幾分鐘,萬事就ok啦)但飛船還是要造,所謂打不過,就跑唄,蛋白質也知道。最好在上面造幾個炮彈,外星人來追,也好防衛。咦,天才在幹嘛,我走進一看,靠,他是不是人呢,(對於一出生就能爬上72層樓的東東,本來其生物屬性也是很值得懷疑的)竟、竟、竟然在此時此刻趴在機器人睡著了,並且奏出了睡覺的聲音,惟恐人家不知道他也會睡覺似的。都什麼時候了,憤怒讓我舉起手掌,合攏五指,接著是一陣狂風暴雨。可是天才還是zzz,他是鐵人,這樣都打不醒,不,你猜錯了,我打的是他的衣服,他是天才,不能打,我不是流氓,我怕他。怒氣一直往上漲,我摔起了艙里所有我不用道歉的東西,又是一陣噼里啪啦。

天才終於醒了,不過未免也太誇張了吧。他拿起榔頭、電棒,“外星人來了,大家快上呀。”“沒有,是我,求你趕快想想辦法吧,下次可是真的外星人了。”“不好意思,你去休息吧,我一定不會讓大家失望了。”打了一個道歉的手式,其實這個時候我對我剛才的行為後悔了,天才畢竟四十九天四十九夜沒合眼了呀。可是現在又是,咳,痛苦,鬱悶。