人人能做，有話可說
“人人能做，有話可說，這是今年高考作文題最大的好處！”省寫作學會會長、南師大文學院凌煥新教授指出，當今時代工業社會進程中要特別關注綠色社會、綠色生命、綠色生活，因此這個題目有很強的時代感，這是它特殊的亮點。不過究竟該怎么理解“綠色生活”呢？
凌教授分析道：“首先，生活是一個中性詞，題目就是讓你關注自己生活，關注社會生活，關注整個人生。第二是綠色，綠色有一些含義，主要從生態角度，提示語講到生命、生態等等。同時也要想到，綠色生活這種綠色也包含著某種純潔，它可以是實際的綠色，也可以是精神上的綠色，層次比較多。也就是說這個題目對於每一個人來說都有東西可寫，有話可說，是個很‘厚道’的高考作文題。在審題上，題目沒有給考生設定多大的困難，對於中下等水平的學生來說，這是一個大大的幫助。”
考題很豐富！
蟻族也能寫出“綠色”來
“綠色可以是色彩意義上的，考生可以寫青山綠水，可以寫白雲藍天；綠色還可以寫恬靜安適的生活，如果有孩子寫我去訪問一個鄉下老人，一進庭院就是一片綠，地面上都是植物，小貓活動空間都在屋頂上，哎呀，為什麼這個老者的思考跟我們年輕人這么貼近呢？因為他就生活在綠色當中，因為他的思想帶有年輕人的生命的活力，這樣的立意就很不錯，如果寫記敘文，這就是一篇好文章。這是一個層次。”南大王繼志教授對“綠色生活”進行了精當的舉例分析。“第二是象徵比喻意義上的，包括綠色代表著青春；青草代表著生命，而生命是一種活潑向上的，是一種生長著的，是一種靈動的，如果考生從這方面立意，就與第一個有區別了。就比方蟻族，蟻族中人的心態是不一樣的，有的生命很萎縮，有的生命在螺螄殼裡面照樣彈照樣唱，這樣的生命就是綠色的。這是第二個層次；第三個層次，我覺得是最高層次，就是心靈上、生活方式上的綠色，這裡面的生活就變成了動詞，叫‘綠色的生活著’。我們對待生活的態度究竟是什麼樣的，生活既可以做名詞，又可以做動詞。”
考情預測
哪些原因最易導致作文失手？
太寬泛，平庸作文將泛濫
“這個題目很平實，也很有深度，但正是因為這個題目的寬泛性，讓考生在有限的時間內寫出這樣一篇文章，大多數考生可能考慮得不是那么有深度，也就是說泛泛的文章會大量出現。”語文特級教師、南師附中許祖雲老師提出他的擔心。
“多數考生看到這個題，可能想到有樹、有草、有綠的環境優美生活，還有人寫低碳生活、資源節約型社會，當然這些沒有走題，但這個層次很淺，很容易淪為平庸。”中國寫作協會名譽會長、南大新傳院裴顯生教授表示，好的作文應該有所思考。“比如人與大自然關係，我們一方面看到綠色生活很美，另一方面到處拆遷到處改造，破壞綠色，這邊挖樹，那邊挖樹，這就是破壞綠了，因此我們更要保護綠化；比如從人的關係來說，一方面我們提倡人際關係要綠色，和諧社會大家要互相關心。可另一方面，現在社會競爭那么激烈，確實也出現了很多‘灰色現象’。這個思考的餘地就很廣闊了，你可以講出道理來；再比如，從個人來說，內心世界應該提倡高尚道德，幫助別人、有愛心，這些都是綠色。現在很多人太浮躁，所以考生也可以從道德角度提倡，做一個純淨的人，這也可以大有文章可做。可見這個題目還是有很多可以展開餘地的話題。”說到這裡，裴教授感嘆道：“現在年輕人網上的東西看得很多，上面不是美女啊就是追星啊，但很多內容都是怪腔怪調的，這怎么可能綠色？如果考生具有‘綠色的眼光’，能夠聯繫社會實際、聯繫自然實際，把發展同這些現象聯繫起來進行分析，提出如何才能創造綠色世界，作文就有可能放出光彩。”