【原題展示】
請以“為______喝彩”為題，寫一篇600字左右的作文。
【話題聚焦點】
這是一個半命題作文。首先我們要根據題目的核心詞的內涵進行填空，這道題的核心詞是“喝彩”，落腳地是空白處要填的內容，就是到底為什麼喝彩，比如“為公平喝彩”“為友誼喝彩”“為生活喝彩”等等。或者是為誰喝彩，比如“為你喝彩”“為自己喝彩”“為他喝彩”“為別人喝彩”等等。一旦將空白處填完整時，你腦海里就應該對文中的題目的內涵就有了清晰的概念。
其次對“喝彩”本身的理解要到位。從題目來看，我們選用的素材應該是積極向上的，給人鼓舞催人奮進的，是值得你學習，或者能夠從中感悟人生哲理的。
【思路一點通】
“喝彩”是自己對某一件精彩的事或某一個感動你的人的情不自禁的情感表露，是自己對這件事情這個人抱有的積極態度。所以你可以根據在空白處所填的內容進行素材選擇。
如果你是對某一件事進行的喝彩，那么就要對這件事情進行詳細而生動的描繪，突出其值得你喝彩的地方。比如目前“h1n1”流感病毒肆虐，在美洲尤其厲害。這個時候國家xx親自批示，要高度戒備，做好防範工作。全國上下積極行動起來，把流感控制在最小的範圍里，而美洲的一些國家由於防範不得力，流感處於爆發狀態。你為這事喝彩。喝彩的原因是國家領導人的高度責任感，國家對人民生命安全的高度責任感。
如果你是對某個人的行為進行喝彩，那么你也要對這個人的事跡進行描繪，以突出你為之喝彩的原因。比如譚千秋在生死關頭的瞬間張開雙臂護衛了孩子，而獻出自己的生命，這就值得你喝彩。你喝彩的是這種高尚的行為，你喝彩的目的是號召全社會人像這種高尚行為學習。這點一定要寫。是深化文中主題的舉措。
如果是散文寫法，就要發揮你的想像與聯想，比如《為別人喝彩》這篇習作。同時要能夠在敘述的過程中恰當地加入抒情議論，能很好的起到畫龍點睛的作用。
【精彩構思台】
●冰糖葫蘆式：精心選擇生活中的幾個精彩片段，細緻描繪，這幾個片段可以是相同主題，也可以是不同主題的。但它們都是值得你喝彩的。
●鏡頭展現式：可以把自己扮成遊歷人間的天使，在自己長鏡頭中攝取許多感人的事跡，從中你發現了人世間真情所在，於是你拍一個喝彩一個，最後水到渠成總結一個積極向上的主題。
●聊天訪談式：此時你是一位主持人，邀請幾位嘉賓進行訪談。每位嘉賓都在動情講述自己的故事，你作為旁聽者與觀眾（虛擬的）一起為他們喝彩。
●舞台戲劇式：我們也可以通過話劇的形式來展現，這種形式較為新穎，對人物的刻畫主要通過對話來的，其中舞台說明要精心設計，旁白也要仔細斟酌，因為此時作者的見解與情感以無法直接插入進去，只有通過旁白來達到喝彩的目的。
●散文敘述式：我們知道散文的特點是形散而神不散，你的思維可以最大範圍地進行聯想與想像。如《為別人喝彩》這篇文章就是很好的例子。
【範文展示】
為別人喝彩
濱海縣第一中學 邱禹臣
不是生活中到處充滿美，而是因為有善於發現美的眼睛。
不是生命中缺少精彩，而是因為缺少為別人喝彩的掌聲。
你沒看見山間鳥兒在優雅地飛舞，你沒聽見幽幽清泉在潺潺地流淌嗎？那是鳥兒在為藍天喝彩，那是水滴在為河流喝彩。悠揚的琴聲飄進你的耳畔，那是高山流水下子期伯牙遙遙相望，你聽那躍動的音符不就是他們彼此的心跳，不就是他們為知己喝彩的掌聲？“巍巍兮高山”，一聲感天動地的喝彩成就了千古流芳的情誼；“洋洋乎流水”，一聲心有靈犀的掌聲鑄就了伯牙摔琴的纏綿。平靜的溪水因為有了快樂的水滴才不再寂寞，撫琴的伯牙因為有了喝彩的子期才得以永恆。為別人喝彩吧，在尊重別人的同時也愉悅了自己，也升華了自己。
“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，你看見天邊那落日的餘輝了嗎？那是在為即將展開的深藍天幕演繹深沉的前奏，在為夜晚喝彩。大幕拉開，一個渾厚的聲音從大洋彼岸傳來：“正如過去我從前輩們的手中接過了火炬，今天你們將從我的手中接過nba的火炬，你們充滿天才的靈氣，你們是那樣優秀，無可挑剔，相信天才的你們一定會帶領nba走向另一個燦爛的輝煌！”這是“飛人”喬丹在今年的nba全明星賽退場前的講話。他，用自己的努力統領了一個時代；他，一個全球矚目的偉大球員，用謙和的笑容，對後輩們的愛護與鼓勵，鋪就了自己人格修養上的黃金大道。晚霞夕陽因為有了夜幕的深沉而更顯嫵媚，喬丹因為有了毫不吝惜的喝彩而贏得了所有人的尊敬。為別人喝彩、欣賞別人，也正是完善自我、培養大家風範的過程。
大自然呈現無限生機，就是因為有了多情雨的喝彩，就是有了快樂風的喝彩，就是有了勇敢鷹的喝彩。你我的人生同樣也需要有掌聲的喝彩。親愛的朋友們，請不要吝嗇你手中的掌聲，把喝彩送給前行的人們，你的喝彩將是一樽美酒，給他們帶來無限的動力，在人生的道路上創造出一個又一個的精彩。
為別人喝彩，創造生命奇蹟。
【亮點展示】
亮點一：結構精巧。文中採用總分總的形式。開頭以對比的形式提出文章主題，主體部分從三個方面進行闡述，一是“為別人喝彩的同時也愉悅了自己，也升華了自己”，二是為“別人喝彩也正是完善自我、培養大家風範的過程”， 三是“為別人喝彩就是為別人提供前進的動力”，最後一節總結。
亮點二：立意深刻。三個角度呈遞進的態勢進行的，一層遞進一層，可見小作者的思想是有深度的。
亮點三：精彩的語言。字裡行間時時閃爍著作者智慧的火花。無論是眼前飄過的還是耳中聽到的，在作者筆下總能得到完美的展現。加上多種修辭手法的運用，更使語言多姿多彩。