你為自己點過贊嗎?如果有，也來寫一寫你是怎樣為自己點的贊吧!接下來小編為你帶來點讚為話題的作文，希望對你有幫助。
點讚為話題的作文篇1
豎大拇指往往是稱讚的象徵，當我一次次給自己豎大拇指時感到很自豪，正是一次次豎大拇指讓我變得自信與沉著。
有人會問，你肯定是王婆賣瓜自賣自誇?不，我為自己善於給別人講題而自豪。
因為我的數學學得不錯，每當同學們難為情地開口說：“能幫我講一下題嗎?”我不會冷冰凍的拒絕說：“不行。”而是很樂意的接受他們的請求。有一次同學又讓我給她講題，我先拿過那道題，眼睛掃視了一遍，用平淡的語調說：“該找出單位‘1’的相當於*號。”同學聽完皺著眉頭似懂非懂的拿筆在作業上寫了幾個算式。寫完又抬頭不好意思的說：“我還是沒有明白，請再講一遍。”我聽了並沒有抱怨什麼又耐著性子細緻的講解起來。這次我講一步就問她：“明白了嗎?”她點頭我就接著往後講。一遍講完後她還是顯得迷茫，我又給她講了兩遍，終於她好像懂了什麼，又努力地在紙上寫了幾個算式，然後高興地說：“會了會了。”她心中的問號消失了，臉上迷茫的神情不見了，有的是恍然大悟的目光。而我也鬆了口氣，嘴角流露出一絲絲開心，在我心中給同學們講題的同時也是自己學習的過程，幫助別人就是幫助自己。
難道我不應該為自己豎大拇指嗎?我會再接再厲，繼續加油!
點讚為話題的作文篇2
“贊”這個字在網路上很是流行，它代表著對別人的認可和贊同。而誰又會為自己點讚呢?我就是要為我自己點讚!
記得有一天，媽媽讓我去投稿，她還說：“你看看，別的孩子獲獎的作文都一大堆了，你卻連投稿都沒投過!”可是我一點兒經驗都沒有，這種事情對我來說簡直就是：丈二和尚——摸不著頭腦!最先，我根本沒有把這件事情放在心上，後來，媽媽跟我說：“孩子，你一定行的，你一定會成功的!”這句話給了我很大的信心，我認認真真地寫了稿子並且發了出去。可是時間一天，兩天，三天…地過去了，報紙上還不見我的作文，我很是著急，心裡想：難道我寫的作文不好嗎?還是發錯了?終於，這天，爸爸像發現了新大陸似的，他喊道：“唉!你們快來看吶!”我和媽媽急忙衝過去，原來是新一期的報紙上刊登了我的作文!我高興極了，捧著報紙親了一遍又一遍，心裡想著：耶!我成功了!
是的，我成功了，我為我自己點讚!
點讚為話題的作文篇3
劉翔跨欄第一，我們為他喝彩;姚明籃球在中國第一，我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總看到別人的優點，然後拿自己的缺點和他們的優點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我為自己喝彩。
記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺得這樣就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考試，當卷子發來時我驚住了，全部都是詩詞句子，這時無論怎么向大腦發信號，總是不給我發答案，最後成績單發下來，我以失敗告終，唉，沒及格。不過，我仍舊為自己喝彩，因為我看到了自己的不足，得到了教訓。這比分數更為重要，所以我為自己喝彩。
以前，我總是不自信，是老師鼓勵了我。
記得七年級。語文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見面、第一次打交道。沒想到他卻提議讓我當風紀股長，這時的我簡直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當老師宣布時，心裡像有個兔子跳著一樣。其實我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應了。
班裡有四十多個人，男生都像孫悟空一樣調皮，女生出於朋友也都不敢管。這時我的救星來了，她身材豐滿，嗓門高一看就有說服力，自然同學們都很聽她的話了，而我就成了名義上的“風紀股長”。
也許老師看出來了，便叫出來問我班裡為什麼這么亂，問我乾什麼去了。我低著頭沒吭聲，其實我也想管啊，心裡像五味瓶，什麼味道都有，可是我沒吭，因為是我失職了。老師語重心長的說;你是管紀律的，你有權利管他們，只要他們不聽話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你為什麼不做呢。老師：“我……”。我還沒說完老師就說：“我相信你。”天哪!老師說相信我，我一定不會辜負老師對我的期望，從今以後，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權利，每天自習課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的我膽大了許多。不僅在學習中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對一個人的重要。我為自己邁出的這一步而喝彩。
為自己喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路;為自己喝彩，最起碼努力奮鬥了。同學們為自己喝彩吧!