春天到了。
柳枝染上了嫩綠，在春風裡盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏這生命之歌。而藍天上，一架架風箏在同白雲一起戲耍，引動無數的仰望天空，讓自己的心也飛上雲端。
逢到這個時，我常常不由自主的想起我的潘老師，，想起她為了我們放飛理想而買的那隻遠去的風箏!
潘老師是我們的班主任兼語文老師。
她個子不高，微笑的臉上帶有一雙銳利的慈祥的眼睛，披頭的散發即不零亂有似春風般瀟灑、自然。在課堂上揮灑自如的雙手，地“刷、刷、刷”一手流利漂亮的黑板字，抒寫這她那才高八斗，學富五車的知識。
潘老師總是用自己的雙手，繪聲繪色地語言去充實每一堂枯燥的課，沒有誰會在潘老師的課上走神……
總而言之，在這條成長的路上，潘老師雖然只是一個“過客”，但一直都是她把我從黑暗中帶到光明，教會我們人生的哲理。
掐指一算，九月八日了，我猛地想起兩天后是教師節。呀，我該做什麼準備?咦!我的靈光一閃瞬間的記憶組成了一個方案，至於這還是個驚喜，所以我開始行動了。第二天，一天內我沒有沒社么與別人說過話，始終屬於保密狀態。但一卻都在緊張的進行中，經過不斷地“踩點”，終於心中有了把握。
教師節那天，我早早來到超市，買了八根帶有底座的蠟燭和一罐的星星，精緻而又典雅，帶上個打火機，背上書包就匆匆的趕往學校，至少那時還沒有六點。由於早上這個時候都有一些老人在學校做晨練，前門總會開著，因此我就從那混了進去。到教室我先開了門，放下書包。來到辦公室門口，手上的那八根蠟燭，在汗水張發了，心裡劇烈地跳動。我輕車熟路的從辦公室的窗戶翻到裡面，心跳愈加愈快，也許是這樣的進來是錯誤的，使我像做了錯事的人一樣，灰溜溜的。頓時，我明白了我自己在做什麼，抬頭看了看錶，差不多了。於是我將那八根帶有底座的蠟燭放在最安全的地方，以免燒到作業，點上火。又將那罐的星星放在潘老師的辦公桌上，然後將別人給予老師的祝福的小紙條(包過我自己)花形的擺開，大功告成，最後從後面把門打開，這時我才發現班級里早以來到三三兩兩的同學進來，我便裝作專心地拿起書來看，心卻早已飛到外面了。一個老師進去了，兩個老師，三個老師進去了……
很快同學們也開始為自己的老師獻上花朵，整個門口誰水泄不通!早會課的鐘聲叮叮零零響起，老師走進班級，眼含淚水的走進來，可以看出是激動還是傷心，突然她笑了很燦爛……我也笑了……
那是一種溫暖!
每一個人都應感恩老師，感謝她們給予我們知識，感謝她們教會我們做人處事的道理，永遠感謝她們吧……感恩她們這些默默奉獻的老師們!!!