五年級關於教師節的作文

一年一度的教師節又來了,感恩老師,感謝有你一直是不變的主題,下面為大家分享了關於教師節的作文,歡迎借鑑!

關於教師節的作文1

在你們欣賞嬌艷美麗的花朵時,可曾注意到那默默奉獻營養的泥土?在你們為奪冠的運動員喝彩時,又可曾注意那把自己所會的一切全傾注給運動員的教練?在我們的校園裡也有這樣的一群人,他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵,他們是校園裡最美的“風景”——老師。

翻開語文書,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”、“隨風潛入夜,潤物細無聲”這樣的詩句總會浮現在書頁。以前對於這些詩句我總沒有深刻的含義,可是從那件事中,我懂得了什麼叫師恩……

這件事發生在五年級軍訓時,記得那天,是軍訓的最後一天,由於進行了5天的“魔鬼式”訓練,同學們十分想家,於是,“終於可以回家了!”“軍訓終於結束了!”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來,我呢?由於樂極生悲,在和同學追打的過程中摔了個“狗啃泥”當我站起來時,就有一陣疼痛從左腿膝蓋湧上心頭。

呀!我低頭望著左腿膝蓋,上面擦破了一大塊皮,變的血淋淋的。我頓時大驚失色,下了一大跳,站在原地不知所措,旁邊的同學也趕忙去叫老師。不久,陳茗老師聞訊三步並作兩步地趕來,平日的和藹可親的笑容不見了,擔心焦急寫在她的臉上。她半跪著,皺著眉頭,輕輕地幫我包紮傷口。還時不時地問我:“疼嗎?”傷口處理完了,陳茗老師的眉頭還沒有舒開,仿佛受傷的人是她自己。“易禧,怎么搞的?怎么摔成這樣?”我知道自己闖了禍,急忙說:“陳老師,我剛剛和同學玩時不小心摔到了,只是擦破了一點皮,不要緊的。”“這可不行,不及時處理會發炎的,你們都這么大了,怎么會這樣不當心……”陳老師對我說:“讓外婆來接你吧,回去後要到醫院再處理一下,好好休息,爭取早點好起來。”

陳老師的批評,雖然嚴厲,卻語重心長,如同我腿上的創可貼一般,直暖我心。 在校園中老師為我們做的,遠遠不止這些,他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵,用自己的付出構成了校園最美的風景線。

老師,一個美麗的職業!

關於教師節的作文2

老師,是引導我們向智慧進軍的嚮導。您就如春蠶一樣,無私奉獻,不求回報……

老師您就像是一座明亮的燈塔,我們就像是在大海上迷失了方向的小船,當我們為找不到方向而心急如焚的時候,您那亮光照亮了我們的航程。

老師您就像是一劑靈丹妙藥,我們就像是身染疾病的患者,當我們奄奄一息絕望之時,正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來。

老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙,而我們正如探尋智慧的探險家,當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時,您的出現,讓我們在這座寶庫里汲取智慧,充實自己,完善自己。

老師,是美的耕耘者,是美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。”這不正是您那奉獻精神的真實寫照嗎?

親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發了多少征帆。啊!老師,我真誠地把您來讚美!

關於教師節的作文4

我的老師很嚴格,也很慈祥。因為老師的嚴格,讓我們學會了嚴格要求自己;因為老師的慈祥,讓我們感到溫暖,讓我們學到了數不完的知識。

我的老師看起來很嚴格,其實內心非常慈祥,她的慈祥像波濤一樣永世不絕,不會改變。她眼睛像太陽般明亮,充滿了智慧,笑起來非常自然,非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉,一問老師她就會馬上回答出來精彩的答案,帶領著我們來到知識的海洋,用智慧的鑰匙打開神奇的門,一起分享知識,一起討論問題。

老師用她的嚴格,讓我們一天天地向成功出發。老師的嚴格就在她的要求。比如說寫字時不能有塗抹或拉來拉去的現象,比如說寫字時要保持正確的坐姿,比如說背課文要背得滾瓜爛熟,比如說……這些要求我們都必須遵守,這樣才能長大成才。

我們的進步是老師對我們嚴厲的結果。為什麼呢?你看看老師的嚴厲就知道了。有一天,一位同學犯了錯,老師看見了,就罰他寫檢討。那位同學想錯誤推給其他人,卻被老師的火眼金睛發現了,加倍懲罰他,讓他以後不再犯這種錯誤。其實老師給我們很多改正錯誤的機會,第一次犯錯了,只提醒他(她),第二次又犯錯了,就懲罰他(她)寫東西,第三次還犯,就沒有機會了,會好幾十倍懲罰他(她)。老師給我們改正的機會,就是想讓我們知錯就改。老師在我們心田裡播下文學的種子,接著用知識的雨露,滋潤著我們。我們一定要利用好雨露,在底下長長地紮根,長成參天大樹。

老師,我們知道您有多辛苦。這些年,你給予了我們那么多。是老師伴我們成長,是老師教我們知識。等我們長大後,一定不會辜負老師。我們要努力學習,天天向上。十年樹木,百年樹人。老師的教會之恩,我們終身難忘!