魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。成長路上都離不開老師的教導和陪伴。下面是小編為大家整理的關於老師的敘事作文,供大家分享。
關於老師的敘事作文:我的老師
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛,鼻樑高高的,嘴巴大大的,下巴圓圓的,梳著一頭漂亮的秀髮,這就是我的數學老師—張老師。她活潑開朗,我們班的同學們都很喜歡她。不信,我就給你們說說。
張老師對我們很嚴格。有一次,張老師在講台上講課,我覺得老師講的這道例題比較簡單,就偷偷在下面座位上寫作業。突然,我身後有一道影子飄來,我轉過頭:“啊,原來是張老師!”張老師拿著紅筆,手指向我,嚴肅地盯著我說:“我在講課,你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽懂了?不需要聽了?這次我懲罰你扣一個小印章。”我很委屈,心想:我只是想早點完成作業,自己又沒有搞小動作,也沒有影響其他同學,為什麼扣我小印章呢?張老師好像看透了我的心思,只見她走上了講台,環視了所有同學,清了清嗓子,提高聲調:“同學們,你們不該在老師講課時寫作業,要不然回家的作業都不會做!”對呀,我上次考試就是這道題錯了,這次我應該認真聽講,爭取弄明白。想到這兒,我恨不得找條地縫鑽進去。
放學後,張老師叫我留下,我心裡忐忑不安,好像有一隻小兔子在那兒亂跑。然而,張老師卻和藹地對我說:“今天課堂上講的內容,你聽懂了嗎”我紅著臉,不好意思說:“例題1和3沒聽懂。”張老師又像課堂上那樣,耐心地給我重新講起來。
張老師除了嚴格,也有幽默的一面喔!張老師講完當天內容後,喜歡在黑板上出一道題,請同學上台回答,這時,大家就會爭先恐後地舉起手說:“我來,我來……”張老師轉了轉眼珠,神秘地說“為了公平起見,誰能上台表演一個節目把大家逗笑,誰就可以優先回答黑板上的問題。”同學們一聽,都七嘴八舌討論開了,躍躍欲試地想第一個衝上台。這下,教室里可熱鬧極了,大家使出了渾身解數,“冷”笑話“熱”笑話全上了,張老師和我們都笑開了花。
我愛我們的張老師!
關於老師的敘事作文:謝謝你我的老師
有一個人,她不是魔術師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨遊。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!
老師是傳播知識的使者,把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。
老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風擋雨,時時刻刻保護著我們。
老師的愛,比父愛更嚴峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。
是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,並告誡我們不要驕傲。
是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫室,細心地照顧我們,直到我們康復。
是老師,在我們缺乏信心時,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。
是老師,在我們學習上遇到困難時,耐心地指導我們。
早晨,當同學們正在早讀,有老師忙碌的身影;中午放學後,老師不放心同學們獨自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業——那是老師的房間。
老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。
老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節日快樂!”這也是一種感恩。
在教師節里,我祝全國各地的教師們節日快樂、萬事如意!
關於老師的敘事作文:我想對老師們說謝謝
我的日子像針尖上的一滴水,滴在大海里,滴在時間的流里。隨著日子一天一天的過去,我慢慢長大。轉眼間,就到了在小學生涯里的最後一個學期。在此,我想對全校的所有老師說一聲謝謝。
一年級,媽媽帶著我來到這個陌生的地方,我不安的望著四周。是您,我的班主任,微笑地牽起我的手,默默的帶我來到屬於我和其他同學的一年級教室。老師們曾在這裡教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事,教我們學道理。這裡曾迴蕩著我們整齊的朗讀聲……謝謝您!老師!
二年級,您為我們佩戴上了鮮艷的紅領巾,教我們怎樣正確的敬禮,教我們宣誓……您教我們溫故而知新,讓知識更加深深地印烙在我們的腦海里。謝謝您!老師!
三年級,當我們要背對我們來說是長篇大論的英語課文時,您鼓勵我們要耐心背;背數學乘法表時,您教我們化為口令來背。讓原本平淡無味的乘法表變得生動有趣起來。謝謝您!老師!
四年級,您開始對我們變得嚴厲起來。每次有同學搗蛋的時候,您不再講道理,而是用嚴厲的方法去懲罰他。嚴師必出高徒。老師,我知道,您這樣是為了我們好。謝謝您!老師!
五六年級的時候,您開始全力以赴來為我們準備小升初的“地獄複習”——給我們惡補知識。雖然我們很累,但我們的基礎知識已經非常鞏固。謝謝您!老師!
謝謝您!老師!是您為我們付出了太多太多。在不久的將來,我們會努力好好學習,來作為對你的報答。
在此,我再次謝謝您!老師!