“誰言寸草心，報得三春暉”一句遊子的吟唱，道出了人間兒女的共同心聲而傳誦了數千年。
每一個生命的出現都是一種奇蹟。從孕育出新生命到將其撫養長大，這其中經歷了多少艱難！從小毛孩到教我們說話，走路，上學……父母為我們付出了太多太多。為了滿足我們的需求，再苦再累也要堅持；為了我們的健康，總是把的飯菜留給我們；為了育我們成人，他們默默承受著生活的重擔。挑著艱辛，挑著希望，壓彎了脊樑，而從不叫苦叫累。然而我們對待父母又是如何？達不到自己的想法，就亂發脾氣，不順心時，認為都是父母的錯，把父母一次次愛的叮嚀當作煩心的嘮叨……更有甚者，嫌棄父母長的不好，開家長會，不讓他們到學校來，顧及到自己所謂的面子問題。我們真是大錯特錯了。仔細想想，父母在十幾年間為我們的付出是我們無法償還的。而我們把父母的付出看成是天經地義。我們只考慮自己的感受，何曾多想想父母的處境，何曾想到為他們分憂解愁。不要總是認為我們還小，我們總該不至於不能為他們送去清晨的一絲微笑，傍晚的一句問候，為勞累了一天的父母送去一杯熱茶，晚上為他們倒去一盆洗腳水，當我們一天天長大就該為他們一天天減去肩上的擔子，不要總想著將來如何報答父母，而要多想想，現在怎么為他們分憂。不要讓期望你的人期望太久。
“教師是人類靈魂的工程師”這是對教師職業的褒獎。
我們從幼稚園到國小再到國中，有一半的時間都是和老師度過的。在老師的呵護下，我們茁壯成長；在老師的教育下，我們學到知識；在老師的教導下，我們學會做人。
老師也有家庭，有子女。多少次，子女生病，他們不能在子女身邊照顧，毅然來到學校為自己學生上課；多少次，老師身體不適，還來到學校，拖著疲憊的身體堅持工作；多少次，老師即使躺在病床上，心中牽掛的還是自己的學生。
老師似蠟燭，燃燒了自己的身軀，照亮了學生的心靈；老師是海上的舵手，為我們掌握遠航的風帆；老師是綿綿春雨，滋潤著我們乾涸的心田；老師是甘於奉獻的人梯，讓我們攀援著自己，走上正確的人生軌道。
經師易遇，人師難求。有多少老師正是我們生命中的貴人，在我們的心田播下智慧的種子，引導我們在人生路上求真求善求美。讓我們由弱小的幼苗成長參天的棟樑。感恩老師，就應要求自己勤奮的學習，健康的成長，為他們獻上一份滿意的答卷。
感恩祖國
“天下興亡，匹夫有責”，顧炎武的名言佳句撥動了多少人愛國的心弦。
人們不能沒有麵包而生活，人們也不能沒有祖國而生活。祖國並非一個空洞的概念，她的興衰與我們的生活息息相關。當祖國弱小時，她的人民就要受到欺凌，翻開近現代史，我們不會忘記：“華人與狗不能內”的恥辱，“東亞病夫”的嘲諷，火燒圓明園的野蠻，“南京大屠殺”的慘案。祖國強大時，我們會分享到她的光榮，我們感到自豪，*城樓上“中國人民從此站起來了”的雄偉宣言，“二彈一星”的成功發射，奧運會的成功舉辦，“嫦娥奔月”的實現……
20xx年，四川•汶川8級地震，震倒了高樓大廈，震塌了四川人民的家園，在地震中，有一位孩子受了傷，躺在單架上，但當他看到xx時，艱難地舉起了手，向xx禮貌地敬禮，中國的孩子是多么地堅強！20xx年，我國青海省玉樹再次發生地震，國家領導，志願者紛紛感到現場，哪裡有災難，哪裡就有祖國。在災難面前，我們知道了何為“眾志成城”祖國敞開她寬大的胸懷保護她的兒女，不離不棄。
感謝祖國的堅強，歷經千辛萬苦，毅然挺了過來。感謝祖國的繁榮，歷經磨難，重建了新家園，作為21世紀的中學生，我們唯有努力學習，刻苦奮鬥來報效祖國。
感恩人生
歲月像篩子，篩去了童年的天真，現淀下了十五歲花季少年的成熟。篩去了是過去的時光，留下了美好的回憶與必須緊緊把握的花樣年華。
曾經我是一個天真的小女孩。喜歡穿著花裙子，梳著兩根小辮子，背著卡通小背包和同伴一起嬉戲，捉迷藏。漸漸地，父母送我幼稚園，那條白色短褲上的“傷痕”就是我好玩的見證。上了國小，通過和同學們之間的相互學習，我不再貪玩。上了中學後，在同學們之間激烈的競爭中，相互駢進，因競爭而得快感，我喜歡上了學習。
感謝歲月給了我次次困難，讓我懂得面對；感謝歲月給了我次次失敗，讓我接受考驗；感謝歲月給了我次次挫折，讓我經受磨練。感謝歲月的流逝，沖走了我的幼稚，留下了成熟；沖走了脆弱，讓我學會堅強。
人生需要感恩的不只是父母、老師、祖國••••••一花一草，天地萬物，都有值得我們感恩的地方。因為感恩，我們熱愛生活；因為感恩，我們無所怨尤；因為感恩，我們懂得了什麼是快樂與幸福；因為感恩，我們懂得了回報。人生因受惠而感恩，因感恩而懂得施恩於人，因施惠而富有和快樂。