國慶節是一個獨立國家的標誌,它承載著反映這個國家和民族凝聚力的功能。當然，國慶節最高興的要數學生們了，可以到處去玩。你想知道關於國慶的敘事作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關於國慶的敘事作文，一起來看看吧!
關於國慶的800字敘事作文篇1
又快到10·1假期和中秋節了，又要放假了。可是我們同學根本高興不起來，完全喪失了兒時的興奮心情，迫使我們變成這樣的原因是什麼?
記得在《駱駝祥子》中一句話是這么說的---戰爭的訊息總是隨著春穗一塊兒長，可不正是如此嗎?於是我由此也得出一個結論，仿照這句話來講，那就是“作業的數量總是隨著假期的天數一塊兒長”。作業如山般壓住我們，使我們動彈不得。
我想，老師這樣做的目的肯定是怕我們在假期中總玩，不學習，從而忘記了所學內容。這個呀，同學們都理解。只不過有的老師在布置作業時正在氣頭上，因此就把作業發泄到了學生(作業)上，使勁兒布置作業，使得學生們在一個本想放鬆的假期中為寫作業而奮鬥，累的死去活來，導致學生對某個老師印象不佳，於是對這個老師所教的科目都不願學，於是這某個老師就理所當然的成了這么多班中的最後一名!---唉!凡是都得想遠點。
作業多有缺點，那作業少就有優點嗎?回答是：當然啦!
雖說放假那么多天吧，可也得給學生留點兒空閒的時間啊。“放假，放假”畢竟是，本來就是讓同學放鬆的。誰知在充滿美好幻想的假期中闖出“無窮無盡的作業”這個名詞，實在是太掃興了。那么有的老師就說了：“我認為也沒布置多少作業啊。”
正常答案是：單看某一科作業布置的情況的確也不算多，但這八門功課分別布置的作業合在一起，可就不是這么一回事了。舉個例子吧，就如八束稍強的光束聚集在一起而變成一束超級無敵巨大光束一般。
並且有些同學看到如此多的作業說不定還會“動邪念”，例如抄作業、找人替寫作業、把作業做得一團糟。如果是這樣的話，作業的質量不僅不能提高，還可能會導致同學們對這一科作業產生僥倖心理，以至於到以後每要寫這科作業，同學們都會用一貫的“邪”方式來對待這一科作業。如此發展下去，於是後果就可想而知了：這科成績不好，學生難過，老師丟人。
尤其像那種習慣把作業推到最後一天晚上寫的學生，遇到這眾多作業肯定會傻眼，就算是再奮筆疾書也不行，那最後當然只有扣分和挨打的份兒嘍。
因此，老師們要開始給學生“減負”啦，晚上熬夜寫作業精力不足，第二天學習效率不高，還如何拿高分?如何為班級爭光?
關於國慶的800字敘事作文篇2
在這秋風送爽的十月，在這喜悅收穫的季節，我們又一次迎來了一個盛大的節日——建國65國慶，中國大地普天同慶，華夏神洲歡呼雀躍。
而在這個美滿的國慶節，我去了千奇百怪的沙雕館;遊覽了集世界名建築為一體的世界之窗;觀看了奇形怪狀的奇石……可讓我最回味無窮的是看沙雕展。
沙雕是一項集雕塑、繪畫、體育、娛樂於一體的邊緣藝術，其真正魅力在於以純粹的沙和水為材料，通過藝術家的創作呈現迷人的視覺奇觀，體現自然美 與藝術美的和諧統一，所以又被人俗稱為“大地藝術”。平時，我只在電視上、書刊上看到有關沙雕的一些小知識和圖片，可這次國慶節，我能有機會親眼目睹沙雕 的風采，真是十分興奮與幸運呀!
一進展覽大門，那一座宏大的沙雕吸引著我。我們來到第一座沙雕展區，這座沙雕叫“法老雄風”。只見一 座古代埃及法老的沙雕人頭像，左右兩邊立著 兩座小沙雕，一座是獅身人面，法老頭像做頭，身軀是威嚴的雄獅，蹲在那裡。雕刻得栩栩如生，看著，想著，我仿佛來到埃及金字塔的身旁，領略它雄偉的風采。
我們來到第二座展區，沙雕名叫“瑪雅遺魂”。又是一座高大的瑪雅建築，它立在我面前就像一個巨人。整個沙雕展現著瑪雅人的頭像，特別讓我感到新 奇的是瑪雅人的頭飾，那片片羽毛飾物插滿了頭，有的掛在耳垂;有的飾物從鼻孔中穿過;還有的甚至穿過下嘴唇，真是五花八門。瑪雅人民用自己的奇異的雙手和 獨特的構思妝扮出自己的雄姿。這使我由衷地想到古老而文明的瑪雅文化，都被藝術家用沙雕刻畫得有聲有色，讓我增長了許多知識。
參觀結束了，我依依不捨的走出大門，依依不捨的告別了國慶。
關於國慶的800字敘事作文篇3
豐收的季節來了，我們迎來了祖國母親的生日——國慶節。今天，是祖國母親66歲的生日。
放假的第一天，我們來到了七裏海。七裏海，詩一樣的名字，一定也有詩一樣的美景。這裡的葦海有一種非同尋常的氣勢，是一種壯觀之美，遼闊之美。方園幾十平方公里的葦海，儘是令人陶醉的金黃色。金燦燦的蘆葦，映襯著綠涔涔的水墨畫，在人們面前毫不掩飾地宣洩著它那誘人的多姿與魅力。在去七裏海的路上我看見了許多玉米地和葡萄地。熟透了的玉米露出它金燦燦的果粒，像是在對我微笑。遠處，一個個葡萄架邊，幾個農民伯伯在摘葡萄，那一串串紫色的葡萄真令人垂涎三尺。經過一個多小時的路程，我們到達了一個垂釣園，我看到岸邊上有一大群螃蟹，密密麻麻的，毫無秩序的在爬來爬去。我走到一個小螃蟹旁邊，它伸出它的小眼睛，怯怯地看了我一眼，便舉起它的小鉗子，見我沒有動，就風一般的逃走了。開始釣螃蟹了!垂釣園的叔叔給我們釣竿和網，我便興沖沖地坐下釣了。一開始我還很耐心，但看著其他人一個接一個的往水桶里放螃蟹，我著急地想：為什麼別人都釣到了，我還沒釣到?是不是這邊沒有螃蟹?我去別的地方看看吧!我走到旁邊阿姨的桶邊，看見五隻螃蟹在裡面吐著泡泡;我又跑到前面的叔叔旁邊，看見他的桶里也有幾隻大小不一的螃蟹在轉著它們綠豆般的小眼睛打量著我……就這樣，我繞著垂釣的水池轉了一圈。等我再回來時，爸爸的桶里已經有三隻螃蟹了。我頓時有了力量，坐下來，耐心地左手持桿，一動不動;右手拿網。十幾分鐘過去了，忽然，我感覺桿上的線動了動，輕輕一拽，果然，螃蟹上鉤了。我一下一下的往上拽，拽的同時，我把網放在桿的底下，使勁一撈，捉到了!聰明的螃蟹想要逃跑，我使勁往桶里一扣，它便“摔”到了桶里。捉到第一隻螃蟹的興奮和爸爸的鼓勵，我越來越有信心、越來越得心應手。半個多小時的時間，我已經釣了五六隻螃蟹了!因為時間的關係，我們要回家了，真捨不得這裡啊!
這一天的七裏海之行，不僅讓我體驗到了捉螃蟹的樂趣，還讓我收穫了不一樣的知識——堅持不懈、有耐心。美麗的七裏海，是你讓我收穫了這么多!七裏海，希望我們再次來旅行!