【篇一】
我們大家都是成長在一個有法的社會裡。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保*》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。
因為有《未成年人保*》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保*》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人·······不得*未成年人”兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不!”在《中國少年報》曾經報導過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某國小四年級學生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。挨了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裡休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不!”
任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則;在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行為，只有任人遵紀守法，整個社會才會正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規才會保護你。讓我們一起遵紀守法吧!
【篇二】
12月4日是國家憲法日。我和爸爸媽媽圍坐桌邊，一起學習了《中華人民共和國憲法》。開始，我覺得憲法離我很遠，當學完了憲法的四章一百三十八條後，我發現憲法離我們真的很近！比如憲法第四章的內容，我們從很小的時候就知道！我國的首都是北京，我國的國旗是五星紅旗，我國的國歌是《義勇軍進行曲》我國的國徽，中間是五星照耀下的*，周圍是谷穗和齒輪。除了這些，我還知道我國的是習近平爺爺，他還是一位法學博士呢！真了不起。
通過學習，我知道了憲法以法律的形式確認了我國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本*，具有的法律效力。我們每箇中國公民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且我們都負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責！
通過查詢，我還知道了憲法是我國其他法律的母法，其他法律都不得與憲法相牴觸。
爸爸媽媽說，我們的國家奉行依法治國，到現在已經形成了一個有中國特色的法律體系，並在不斷完善中。我們每個人都應該讓憲法和法律常駐心中，做一個知法、懂法、守法的合格公民。
我的媽媽是一名警察，平時經常給我講關於小學生的一些法律常識，老師們也經常教育我們，如何遵守交通規則確保交通安全；如何與同學相處、絕不打架鬥毆、杜絕校園欺凌等。
我喜歡法律，平時我也經常從電視上觀看一些法律節目，比如《社會與法》《法律講堂》等，通過那些鮮活的事例和專家的講解，我也了解了一些相關的法律知識，懂得了憲法法律至上、法律面前人人平等。我還懂得了法律可以弘揚社會的公平正義，使每個公民都能沐浴在法治的陽光中。
我們只有做到知法、懂法並認真守法，才能用法律保護自己不受侵害，也才能避免因不知法而觸犯法律受到制裁。今後，我會加倍努力，從一點一滴學習法律，從一言一行遵守法律，做一個知法、懂法、*的好公民。
【篇三】
想必大家都知道，我們中國以前是一個很軟弱的國家，常常受到其他國家的欺辱，讓我們在世界上抬不起頭來。曾經有些外國人認為中國是一頭沉睡的雄獅。現在這頭亞洲雄獅不再沉睡。他開始在劃界上怒吼，讓所有人知道他的強大，他的威風。他在向世界展示。現在中國發達了，在世界上享有名氣，讓以前小看我們的外國人刮目相看。
在中華民族這幾百年的歷史裡，湧現出了許許多多的英雄兒女，他們都是祖國的棟樑之才，受到人民的尊敬。同時中國能發展到今天也離不開他們，是他們讓中國變得強大，不再受外國人的欺辱，也是他們讓祖國的未來變得更加輝煌，燦爛，現代科學家童第周，從一個後進生變成了轟動西方科學界的中國留學生，這股動力來自他堅定的信念，偉大的科學家錢學森，不畏艱辛遠渡重洋，為國家奉獻出了一生。他們這些偉大的科學家，為了們的祖國做出了巨大的奉獻。
隨著時代的變遷，中國日益強大起來。在20xx年8月，我國申奧成功，20xx年雅典奧運會上，我國的體育健兒一舉獲得了32枚金牌，使我國成為體育強國。東方的巨龍正在崛起!祖國是我們的自豪，是我們的驕傲，不僅如此我國也在20xx年10月15日把神州5號升上天空，還在20xx年10月12日把神州6號升上天空，這如此大的成就，不得不讓我們驚嘆，神州5號，神州6號，不僅是個奇蹟，也是中國跨向新世紀的第一步。
我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。努力學習吧!我要用自已的雙手創造更美好的未來。