記一次辯論作文（1）
昨天下午第三節自習課，我們班辦了一場有趣的辯論會。
有的人說開卷有益，也有人說開卷未必有益，讀了那些不健康的書反而有害。辯論會開始了，我們班的張亮同學首先發言：“我覺得開卷有益，不管什麼書都是能學到知識的。”“我不同意你的看法！”我們班班長李莉站起來大聲地說。“我覺得開卷未必有益，讀了那些不健康的書反而有害！”張亮說：“我覺得我的看法才是對的。”“我的才是對的！”班裡一片激烈的鬥爭。我覺得開卷未必有益，我們就要讀好書，讀那些不健康的書反而有害。以前有一個叫李剛的人，都是那些不健康的書讓他成為了小偷，最後被警察叔叔抓走了。請大家一定不要讀那些不健康的書，要讀好書，讀那些對我們有幫助的書。
五年級:萊辛
記一次辯論作文（2）
“叮咚。”一陣響徹群校的鈴聲響了起來，上課了，老師走進教室，在黑板上寫了三個大字，這三個大字就是：辯論賽。老師對我們說：“同學們，辯論賽準備好了嗎？”同學們都說：“我們準備好了！”老師說：“好，辯論賽開始。”
老師先點了10位正方的小選手上台，然後點了10位反方的小選手上台，然後說：“你們正方和反方的小選手先上台，然後說：“你們正方和反方的小選手先選一名代表出來，然後站一排，開始說：”第一位選手是正方的蘇桓他說：“我認為開卷有益，因為我們很多知識都是從書上獲得的。你不看書就沒有知識。”蘇桓的話剛說完，反方的李宇軒馬上反駁道起來：“我認為開卷未必有益。現在到處都是暴力小說之類的書，假如未成年人看了暴力小說，會對我們未成年人造成心理上的傷害。”。
老師說：“好了，下面自由辯論賽開始。”然後一個個同學們都紛紛舉起了小手，萬丹玲說：“我支持反方：”是因為有一個人他看武俠小說開得走火入魔，有一天他認為自己有武功，然後他就覺得他自己可以飛下來，就跳了下來摔死了。楊晴月反駁說：“書是一匹神奇的駿馬，可以帶你去不同的地方閱讀。
老師說：“雙方辯友都說的非常精彩，對我們今後讀書有很大的啟示。”
五年級:余典熹
記一次辯論作文（3）
記一次辯論
昨天，我和同學在學校搞了一次辯論，我們爭得可激烈了。
這次辯論是老師用一個玻璃杯裝滿水，用一張紙蓋在上面，然後倒過來，看看水會不會倒出來。
同學們有的說會，有的說不會，而我說會。如果這樣爭下去的話，當然得不出結果，所以老師決定試一試。當老師把杯口倒過來的時候，我們緊張看著，過了一分鐘，還沒掉下來。我們說會的真得好著急。
第一次沒掉下來，我象泄氣的皮球.當老師說不要高興得太早,還有第二次試驗的時候,我又象充滿氣的汽球,等待著老師試第二次試驗.第二次試驗準備好了,3,2,1倒過來後,水潑的一聲,都倒掉了.
耶!我贏了,我在教室里把雙手舉起來打成v型.
這次辯論爭的好激烈啊!讓我一生難忘.