美在你身邊——《開學第一課》觀後感作文（1）
今天是開學第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，一個個期待我們去發現的美。
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛和心靈。發現堅持，堅強是一種美，很簡單，對於我們來說是一種感覺。醜陋的小蟲子已經不是三番兩次被人們忽視了他們的存在，而變成那艷麗漂亮的蝴蝶時，人們總是被迷惑了，而老是去追求著美的欲望。但現在我懂了，就算人長得多么美麗動人，都是虛實假相。如果我們的心靈是純潔的，善良的，寬敞的，那不就更加美嗎？心靈美是有著愛的力量的，一個巴掌拍不響，美與愛的融合，不就是兩全其美了。愛是美的動力源泉，美是一條五彩繽紛的彩虹路，有甜，有苦，有辣，也有酸，愛從這兒經過，留下的痕跡是美最後的靈感，和一個個夢想的收穫。
是啊！堅持的美，就在我國的運動員焦劉洋姐姐的身上。她是奧運會女子200米蝶泳冠軍，她5歲開始為自己的興趣去學游泳，有過失落，有過害怕，也有過哭泣，但她一直堅持著自己的游泳夢想，終於站在了世界的最高領獎台上。焦劉洋隨後和同學分享了的是她XX年游泳生涯的心路歷程：“對我來說，這200米的距離雖然不長，但我堅持遊了XX年，興趣也許是最大的動力，卻不一定持久的動力。要想實現自己的夢想，創造出最美的感受，需要我們常說的‘貴在堅持’。”也許這就是她身上哪一種堅持的美吧！
在我們身邊，美也是值得發現的。行為小環保，社會奉獻美！我家鄰居的張叔叔就是這樣一個人，他是個上班族，每天都要去離家很遠的公司去上班。但多人認為他肯定是乘交通工具去上班，那可就大錯特錯了。為了少點污氣排放，他天天貪早摸黑，5點多就出發了，走上那3公里路，真是含辛茹苦啊。但為了環保，為社會付出點，值得了。這種小美是身邊的小事，但給我的印象，是那最美的，張叔叔也是最美的上班族。
生活中不僅堅持是美的，其實每一種美都是美好的，我們只要牢牢記住並且去認真執行發現美，探索美，創造美，和諧美。只要這樣，美就會在身邊無處不在了！
廣東佛山南海區石碣國小六年級:洪啟烈
美在你身邊——《開學第一課》觀後感作文（2）
有一種美麗叫張麗莉，為救學生，雙腿截肢。車禍前，她淡然恬靜，明媚如花，奼紫嫣紅是她畢生難以忘卻的美麗；車禍時，她挺身而出，義無反顧，用愛心形成光柱，儘量釋放著自己的美麗；車禍後，她的大愛無疆像一道和煦的陽光，照亮你我的心田。
有一種美麗叫吳斌，出殯時，一個城市為他送行，一座城市為他哭泣。他的工作崗位，平凡到讓人忽略，可是在腹部刺穿肝臟破裂的一瞬間，他又像一座心靈的豐碑，告訴我什麼叫職業道德。他在最平凡的崗位上創造了最不平凡的奇蹟，用自己的生命創造了愛的奇蹟。
有一種美麗叫高鐵成，三次勇闖火海，他選擇的方向永遠與別人相反，英雄無悔，英雄萬歲。此刻龍江為你沸騰，中華為你吶喊，你就是最可愛的人，最優秀的人民子弟兵，你用生命履行了自己“為人民服務”的承諾，茫茫乾坤方圓幾何，滄海橫流，方顯英雄本色。
看，班主任王小丫帶著小小彬小班長姍姍而來，風飄飄、雨泠泠，班長彈彈這一路風塵，開始接觸自然、接觸動物，開始尋找美、發現美。大自然之美，人類文明之美，需要人類主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界、探索社會、探索人生的歷史，於是有了第一篇章的發現美。
時光流到第二課，班主任撒貝寧粉墨登場，跟在他後面的是小班長林妙可，小撒老師告訴我，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能獲得美的享受。人在社會中馳騁，在社會中縱橫，無法獨立存在於世界，人是社會之人，需要從小培養孩子們幫助別人、體諒別人的美好品質，與社會相融合，體現其心靈之美，於是第二課的主題便是傳遞美。
歐陽夏丹帶著吳斌凝重的氣息緩緩踏入課堂，與她同行的是王可昕，這是第三課，聞著最美司機留給我們的陣陣花香，細數著滿天星辰撒下的幾縷旖旎的光芒，我學會了贈人玫瑰，手有餘香。其實很多愛就像指尖流過的細沙一般，又如那指尖散發出來的幽香，縈繞在心頭的玫瑰，經久不散，這時所謂的分享，便有一種心曠神怡之美，這便是第三課創造美。
沉醉著虛實交織的夢幻境界，小撒班主任帶著小班長趙若凡迎來了內蒙古合唱團，草原上的孩子，用一片真情，奏響著最美的人間天籟，從“小美”上升到“大美”，體現了美的力量，體現了和諧的力量。赫拉克利特曾經說過：“和諧之美是一種團隊精神的美，在一個集體裡，儘管每個人都不是很完美，但當這個集體裡所有的人匯聚起來，就能展現集體的和諧和美的力量”。內蒙古合唱團，以其特有的集體之美，升華了這一主題。
其實生活中不缺乏美，只是我們缺乏如何去發現美，其實美就在我們身邊。美，沒有驚天動地，美，藏在一舉一動、一顰一笑中。美是什麼？美沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但美是溫暖的，是切實存在的，只要你細細品味，美就在你身旁。
焦劉洋打破世界紀錄，奪得奧運冠軍，並不是真正的美。她辛勤苦練十五度春秋，風雨無阻、無怨無悔，這一路走來，除了汗水、就是淚水，無數次的挫折和失敗沒有將她擊倒，這才是美，百折不撓的內在美、永不言敗的精神美。美的不是獎牌，美的不是光環，美的是內在的品質。
鄧麗做了優秀的人民教師，並不是真正的美。她紮根高原一千多個日夜，誰曾想過，她也年輕，她也有青春，她也喜歡燈紅酒綠的鬧市。可是，為了大山里那些沒有升過國旗、沒有上過舞台、甚至沒有唱國歌的孩子們，她義無反顧的留在了大山里，用自己的青春和激情，譜寫最美麗的人生讚歌，她是當之無愧的“最美教師”。
劉大成有著驚人的音樂天賦，但這並不是他走上《開學第一課》講台的真正原因。他的美，美的樸實、美的純真、美的平凡、美的單純，在他手下，沒有什麼東西是不能吹出聲的，在他身上我們會發現，只要你有雙創造美的手、發現美的眼睛，世間沒有什麼東西是不美的。他的美，在於他會發現美，發現身邊的美。
美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！一個善意的微笑、一句真心的問候、一點細微的關懷，都會讓你感受到美的存在。身邊任何細微的感動，都能深深震撼我們的心靈，任何身邊最淳樸的美，都是我們不斷追求的心靈港灣。
只要你善於發現美，生活就會給你真實的美，用心去感受美吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
甘肅酒泉肅州區甘肅省酒泉市實驗中學高三:趙全新
美在你身邊——《開學第一課》觀後感作文（3）
這一學期的《開學第一課》的主題是“美在我身邊”。這一檔一學年一次的電視教育節目，是通過名人的演講或互動，來教育孩子們、學生們，開學了，是該學習了。
在所有的活動中，或者說是演講中，于丹老師的“貨比三家”，給我留下了深入人心的印象。
于丹老師把人生當作三鍋沸騰的水，把三種不同的人當作雞蛋、胡蘿蔔和茶葉，然後分別放入三個鍋中，當三鍋水將三種材料沸騰畢後，發生了三種有著天壤之別的情況——
放入雞蛋的鍋中，雞蛋的殼是硬的，裡面也是硬的，水卻毫無變化；
放入胡蘿蔔的鍋中，胡蘿蔔變成了像柿子肉一樣的一攤蘿蔔泥，鍋中的水卻沒有什麼變化；
放入茶葉的鍋中，茶葉由原先彎曲彆扭的姿態，在水的沸煮後，舒展開來，在水中漂游著，而鍋中的水，也因為茶葉的醇香和自身的沸煮，脫胎換骨般，香氣誘人。
這三鍋水，這三種材料，在煎熬、沸煮後，呈現出了截然不同的人生“三”態——
雞蛋。鐵心石腸，和社會生活中那些固執、冷漠、無情、自私的，在如此這般地煎熬中卻依舊以自我為中心的人一樣，令人厭惡；
胡蘿蔔。懦弱無能，和我們身邊的那些做作、無心奮鬥、心無餘併力不足，在生活的萬般煎熬中仍舊無法向光明未來奔去的人一樣，叫人惋惜；
茶葉。無私奉獻，和那些在平常開朗、外向、樂於助人、在朋友眼中他就是開心果或百寶箱，在生活的苦苦煎熬之中出人頭地，融入集體和社會的人一樣，讓人歡欣。
《開學第一課》是一個讓人在小小題眼中體驗到人生百態的節目。“美”，它讓我們了解了如何發現美、創造美、傳遞美，知曉了美的重要性。小美大美都是美。
美在你身邊，只需用心發現罷了。
初二:劉書揚