我閱讀我快樂作文（1）
我閱讀 我快樂
在我們學習的過程中有一種方法是必不可少的，他就是閱讀，他可以讓我們更加深刻的領會作者的意思與思想，讓我們更加明白課文的意思，並且讓我們明白的更徹底 。
可是現在有許多的同學都有一個問題，那就是該如何正確閱讀，可能讓你讀你都會，可是讓你邊讀邊明白課文的意思你可能就要搖頭了，下面就讓我告訴你們該如和邊讀邊明白課文的正確閱讀方法吧！
在一篇文章中，作者的思想感情總是與字、詞、句、篇密不可分的，如果說思想感情是文章中一條多彩的項鍊，那么字、詞、句、篇就是這條項鍊上一顆顆絢麗的珠子。所以，只有品詞、析句才能深刻體會文章里含著的思想感情。那么怎樣體會這種情感呢？（1）閱讀文章的時候，把心放到文章中去，一邊讀一邊揣摩。同學們可以緊扣關鍵字語、抓住重點句、讀文章想畫面、聯繫生活實際、分析標點符號等方法去體會作者（或文字中的人物）的思想感情。（2）有感情的朗讀課文，進一步加深對文章的體會。
看完如何正確閱讀的方法後有的同學可能要問了，我想大家應該明白了怎樣閱讀才是最好的了吧，我聽見有人發問了，那文章的意思明白了，該怎樣做閱讀題呢？我可是經常從閱讀題上扣分的下面我叫大家幾招，保準以後遇見閱讀題一分不扣。
1. 讀懂題目，逐字逐句去看，一定要理解題目。 2. 找出題乾中的核心信息，也就是關鍵字（答題的重要詞語）。 3. 根據關鍵字，迅速（粗略去看文章）從文中找到閱讀區域（某段或者某句話）。 4. 從閱讀區域內找出與關鍵字相關的信息。 5. 提取所有相關信息，不要遺漏。 6. 檢查是否找全了答案（還是根據關鍵字進行核對）。 7. 認真書寫答案，但要注意分點答題，即分成①②③④⑤等答題，而且採用豎直並列形式書寫，決不能一個接一個連在一起，更不能一股腦不分點籠統地去答，否則，會被扣分。 大家會了嗎？我聽見有人說會了，我相信只要我們認真閱讀就不會難了，反而會變成我們的朋友，同時也會讓我們感到快樂，正所謂我閱讀，我快樂。
我閱讀我快樂作文（2）
“書籍是人類進步的階梯”。高爾基這句至理名言佳句我十分喜歡，為啥？因為我是一位痴迷讀書的人，因為愛讀書，所以戴上了眼鏡。可是我並不想做一名近視者，只得實行計畫。不過還好，我是假性近視，要不，我可是一個名副其實的“四眼田雞”了。
小時候，我喜歡坐在媽媽腿上，聽媽媽講書上的一個個小故事。長大了一點兒，就自己捧著小畫報一字一句地讀，看不懂就問媽媽，有時候甚至不讀了，讓媽媽讀給我聽。
剛認識書時，是我上幼稚園中班。一個星期天，媽媽帶我去新華書店去看書，我走進新華書店，拿起一本圖畫書，認真地看了起來。媽媽在對面喊我：“昊昊快過來”。我見媽媽手裡拿著一本文字書，覺得很沒趣，便準備回到原來的地方。媽媽又說：“昊昊，媽媽把這本書讀給你聽，好不好”？我點頭同意，整整兩個小時，媽媽一直蹲在那兒，繪聲繪色地講書里的故事，打那天起，我就對文字書產生了濃厚的興趣。
從那年到現在，已經六年了。在這六年里，我讀到了不計其數的書籍，在書籍里，我認識了勇敢的舒克和貝塔，遇到了有著奇思妙想的皮皮魯，結識了失去父母的哈利·波特……看完了書，我常常和媽媽討論自己的讀後感，讀了《史記》、《資治通鑑》，我了解了我國五千年的輝煌歷史；讀了《海底兩萬里》，我仿佛經歷了阿龍納先生的驚險奇遇；讀了《三國演義》，我領略了諸葛亮運籌帷幄的雄才大略、曹操廣招賢才的廣闊胸懷；讀了《福爾摩斯探案選集》，我體會到了福爾摩斯高超的推理技術，讓我從而用推理的手法來分析問題……讀著這些書，我仿佛在和一位位高尚的人說話。在這六年里，閱讀書籍給我帶來了許多的快樂時光。
我愛書，我愛閱讀書，因為閱讀書籍的樂趣是娛樂也不能相提並論的。