登山，帶給我快樂（羅中正） 轉眼間，我進入國中生活已有大半年了。儘管這半年的時間不是很長，但卻發生了很多令我難忘的事情。最讓我記憶猶新的還是那次登山。是那次登山帶給了我快樂，更讓我受到啟迪。在一個星期五的晚上，我們很平常地吃罷晚餐，正當我抬起沉重的腿走進房間開始學習時，爸爸卻叫住了我說，咱們出去登山吧，今天先休息會。我愣住了，明明快期中考試了，我哪裡有這樣的閒情逸緻呢？可在爸爸的反覆“邀請”下，我最終答應了。我們驅車來到了一座沒有大路、沒有燈光的山腳下，月亮掛在天空，起舞弄清影，何似在人間？我真想飛到天上去，哪怕孤獨，也不要面臨每天的學習。在月亮的陪伴下，兩個身影一步步地向上攀登。還沒到爬到十分鐘，我的腿就發軟了，沒有一點力氣了。相反看看爸爸，卻仍然精神抖擻，雖然的手磨破了，腿腳不好，臉上不時被荊棘劃破，可他仍咬著牙倔強毅然攀登。月光中的爸爸在我心中是那么的高大，相反我，卻是那么的矮小。我好象明白了爸爸的“良苦用心”，現時心情開朗了，身手也變得矯健起來。經過一個小時的攀登，我們一起登上了山頂。迎著晚風，沐浴著清輝，我頗有一份自豪，再回首剛才走過的崎嶇山路和周邊的民眾，不禁想起杜甫《望岳》中的名句----胸盪生層雲，一覽眾山小。對著夜空，我和爸爸大聲地呼喊，喔—喔---喔的聲音在山間傳盪，久違的快樂一下子回到了我的身邊。回到家，透過窗外，看著底色中的那剛剛被我們征服的高山，雖然它是那么的陡峭，是那么的崎嶇，但最終還是被我們踩在腳下。看來“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”確實有深刻的哲理呀！我的心情平靜了許多，想想這生活中的困難、成長中的困擾、學習中的阻險，不就是今天這座“高山”嗎？只要敢於面對困難不恐懼，面對挑戰不迴避，擺正心態，調整姿態，就一定能夠超越高峰。看著天上的圓月，我仿佛一下子長大了，是呀，心中要有明月，就一定獲得快樂。從那登山以後，我下定了決心要努力學習，一定要發奮圖強，迎接我國中時代的第一次考試。最終我獲得全班第十六的成績。雖然沒有達到我理想的要求，但比我過去還是有了很大的進步。我從並不滿意的成績中找到了快樂，從爸爸的鼓勵的目光中讀出了快樂。我深深知道，人生就是一場考試，今後還有無數考試，在人生的道路上，前有標兵，後有追兵，我一定要穩中求進，超越自我。新年就快到了，這一學期也即將結束了。面臨新的一場考試，我增添了信心。我相信自己一定能夠實現理想目標。因為在我心中永遠屹立著一句話-----只要艱苦努力，就能攀上快樂高峰！?
讀書帶給我快樂（何逸飛） 高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書也是人的精神食糧。是啊，在讀書的過程中，你會感到無比快樂。當你做完作業疲憊不堪時，你躺在床上，旁邊放著書，陪你進入夢鄉。那種感覺，是不是一種享受？書香，帶我入夢；書香，帶我成長；書香，帶我飛翔！在我小的時候，爸爸媽媽教我古詩，他們讀一遍，我讀一遍，不知不覺就會背了，雖然不懂在背什麼，但是這是我第一次接觸到書。當我一二年級的時候，學了拼音，漸漸地用拼音去讀書了。當我三年級的時候，我又迷上了科幻小說，雖然有很多字不會認，只會認半邊，但是我還是堅持一知半解的讀了下去，我對讀書越來越感興趣了。到了四五六年級的時候，我們的語文老師要求我們讀四大名著，每天讀一回，我回到家，迫不及待的向爸爸媽媽說買書的事，他們讚許的說：“看書確實是件好事，但是要注意不能走馬觀花的看，不然書就是一堆沒有用的廢紙，看書還要保護好眼睛，不能因為看書而近視，吃了虧。”我已經等不及了，接過錢就向書店跑去。買回書後，我嫌一天讀一回太慢了，於是下定決心，看到眼睛痛為止。讀了《西遊記》，我對師徒四人不畏艱難險阻取得真經的精神而感到感動；讀了《三國演義》，我對諸葛亮的神機妙算而感到吃驚；讀了《水滸傳》，我對一百零八單將的英雄氣概而感到佩服；讀了《紅樓夢》，我對林黛玉的悲慘結局而感到惋惜。說到讀書，我還有一段小插曲呢！那是一個寒假，開始的第一天，爸爸媽媽就和我打賭：只要你今天一整天不看書，我們就給你獎勵。那還不容易！我心想。於是我就開始了我的寒假第一天。早晨，我起了個大早，吃過早餐，打開電視，在那兒津津有味的看著，過了一個小時，怎么越看越無聊？算了，還是玩玩電腦吧！玩著玩著，不知道過了多長時間，我竟然對電腦一點也沒有興趣了！這是為什麼？好想看看書啊！不行，為了我的獎勵，忍忍吧！這時，我突然想起來媽媽養的花還沒澆水，可是我不知道澆多少，上網查吧！可是，查了半天，沒查出個名堂，正巧，好像有一本書是專門介紹怎么照顧花的，還有圖片呢！可是我已經許下承諾：這一天不看書的！好不容易熬到了爸爸媽媽中午下班回來，我便向他們說：“我好想看書！”“我就知道！因為你每天平時看書的時間都超過了至少兩小時。好吧，我們同意你看書，不過，獎勵也有！”突然，爸爸像變魔術一般，變出了兩本大大的書。“耶！爸爸萬歲！”讀書真的使我很快樂。·
讀書帶給我快樂 (陳諾)
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；心靈里沒有書籍，就好像河裡沒有魚兒。讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識，讀書帶給我快樂，我愛讀書！以前寫作文時，我都會感到頭疼！不知道該怎么寫。後來老師讓我們多讀書，我也就懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，從中領悟作者的感受，自己的寫作水平才能有所提高，所以我對讀書也產生了興趣。讀書時，到開心的地方我會拍手叫好，讀到傷心的地方我會偷偷流淚，讀到幽默的地方我會哈哈大笑，與書融為一體，仿佛自己就是那書中的主人翁。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，只有勤奮刻苦地去學習、讀書，才能掌握更多的知識，讓我們在知識的海洋里遨遊，獲得許許多多的知識！這不，和以前相比，我的作文水平得到了明顯的提高！我從書中得到的，不僅有知識，還有快樂。記得我讀過一本書，在書里故事的情節中作者從中穿插了一二件生活小常識，我便記下了，沒成想還真起了作用。有一次，媽媽從外面買了幾斤桃子，紅寶石似的，我看著就想吃，嘴饞的我拿起一個不管三七二十一就往嘴裡喂，媽媽立即制止了我，說：“你看上面好多的小細毛，吃不得，要等我洗了再吃。”說著，媽媽就拿起桃子在水管下面洗起來，可洗了半天上面的小細毛還是有很多，這時我想我在書上看到那個小常識，對媽媽說：“接一盆清水，在裡面放幾勺鹽，幾分鐘後桃子上面的細毛一搓就掉了。”媽媽聽了我的方法，果然很書就洗媽好了。吃完桃子，媽媽開始準備晚飯了，我看媽媽在剝大蒜，半天剝了一個，我又想起了在書上看到剝蒜皮的方法，立即告訴媽媽：“讓他用洗桃子同樣的方法，把大蒜放在鹽水裡浸泡幾分鐘，然後再剝。”媽媽聽了我的，立即採用，結果證明我又是對的。媽媽表揚了我，我心裡喜滋滋的，我知道這都是“讀書”功勞。讀書帶給我的知識，讀書帶給你快樂。書是一位老師，幫我慢慢成長。讀書，對我來說是最快樂的；讀書，對我來說是最美好的；讀書，對我來說是最幸福的！我愛讀書，讀書帶給我快樂！
知識給我帶來了快樂（龔燁之）
知識，是人類最重要的夥伴，它關係到一個人的成敗，在學習知識的路透中，有的人認為學習知識是一種壓力，有的人認為學習知識很枯燥，而我認為學習知識很快樂，因為通過學習到的知識解答疑問為我帶來了快樂。在國小，每當有比自己小的學弟學妹們天真的問起：“哥哥，請問為什麼地球上有風呢？”我腦袋裡的神經飛快的轉動，但是知識的倉庫里空空如也，只好異想天開的說：“在那遙遠的天上有一個風婆婆，她的手裡有一個大口袋，口袋張開時就會颳風，合攏時就沒風了。”說罷，不好意思的跑開了，真後悔自己當時沒有積累豐富的知識。自上初一後，學的知識多了，當我的小妹妹再次提出這些問題時，我驕傲的答到：“是因為空氣的流動形成風，空氣流動主要原因是由於風壓差，壓差形成則是由於受熱不同……”聽罷我的介紹，小妹妹雖然聽不懂，但身邊的舅舅稱讚道：“博士通啊！”知識給我帶了快樂在初一，出現了一門新課目——歷史。我對它頗為感興趣，因為它能使我們現代人感受到古代的氣息。在課堂上，由於我對當堂知識了如指掌，於是我在課堂上浮想聯翩：時常想像自己坐在儒家教堂中，跟著孔子遨遊儒學；時而想像自己正在觀看楚漢戰爭，雙方在戰場上盡撒鮮血；時而想像在長平之戰中趙軍慘敗，四十萬趙軍遭到活埋，那哭聲、叫喊聲震撼著我的心弦；時而……總之，讓我在歷史課中悲喜交加。一堂課下來，令我回味無窮，也讓我腦海里充滿了疑問：秦王嬴政是怎樣從一位英明的君主而成為一位暴君的呢?為什麼魏王在滅掉吳、蜀後沒有統一天下呢？一連串的問題一直縈繞在我的心頭，讓我不斷的品味，知識給我帶了快樂。在生活中，有許多地方也會用到知識。在原來，媽媽每次做雞蛋糕都做不好，我也感到好奇怪，一次無意間，我發現媽媽做雞蛋糕用的是熱水，我模糊記得在電視上看見過有人做花樣的雞蛋，並一直提醒我們要用冷水，如果是熱水它根本不能成形。想到這兒，我連忙給媽媽說：“媽媽，我終於知道你雞蛋糕為什麼做不好了”。媽媽卻不在意的說：“說吧。”我說做雞蛋糕要用冷水，不能用熱水，否則雞蛋糕就不能凝固。開始，媽媽以為我在開玩笑，在我再三的懇求下她終於相信了。於是，她動手做做看，結果令她大吃一驚，做出來的雞蛋糕很有彈性，不稠也不稀。媽媽高興地稱讚道：“真棒！”知識給我帶來了快樂。知識既能帶我在一望無垠的天空遨遊，也能帶我在無邊無際的大地上奔跑，只是給我帶來了快樂。
成功帶給我快樂 ( 陳安琪)
在成長的旅程中，總有許多挫折、困難擺在我們的眼前，只要我們肯努力跨越這座“大山”，就能獲得成功的喜悅和快樂。而這一次，我便真的是跨越了一座“大山”，成功也帶給了我快樂。“安琪，你什麼時候才能學會做飯呢？”這是媽媽的抱怨，也是長在我心裡的一個“疙瘩”。眼看著鄰家小妹的妙手做出一道道美味佳肴，引得長輩們嘖嘖讚嘆。再看向自己——連煮速食麵都能煮成麵糊的我，跟這些同齡人一比，真是烏雞見鳳凰，小巫見大巫了，內心極度不是滋味。最後，我終於堅定了信心，向著“學會做飯”這座大山發起了挑戰。“媽媽，我要學做飯！”一天晚上，我的這句話差點沒讓媽媽覺得自己是在做夢。待媽媽認識到這是真的後，便略帶驚喜的對我說：“行啊，那今天的晚飯就靠你了！”說著起身帶我去廚房。等我套上圍裙後，又說：“嗯，安琪，今天晚上炒一盤小菜……嗯，算了，菜還是我炒，你就做荷包蛋麵條好了。”我雖對媽媽不相信我炒菜能炒好有些許的不滿，但一聽見讓我去煮荷包蛋麵條時，心裡便燃起了鬥志——不就是煮個麵條嘛，簡單！我肯定能做好！“記得把握時間，別把麵條又煮成麵糊了。而且記住雞蛋和麵條下鍋後不要用筷子攪……”媽媽還不放心的叮囑著。“好啦好啦，我知道，我都知道，你放心吧！”我正準備著食材，便心不在焉的應著，半句都沒聽進去。兩個雞蛋，水，鹽，還有麵條和蔥花。我又仔細的想了想，食材應該就這么多，沒別的了。於是我先打開了火，將水倒進鍋里燒開，在水面湧出泡泡冒出白煙時將兩個雞蛋打了進去。隨後我放入麵條，見麵條聚集在鍋的中央，我便用筷子去攪了攪。可這不攪不知道，一攪可不得了。只見那鍋中的“白龍”囂張的激起幾層白浪，眼看著本來在鍋的四周的白沫迅速吞併了領土——整個鍋里都是白沫！我急得慌，卻不知道該怎么辦，只能幹跺腳著急。“誰讓你攪麵條的？我不是說過了嗎！你怎么不聽呢？”媽媽氣急敗壞的聲音在我的身後響起。“我，我……”我支支吾吾的不知如何應答，低下頭，不敢看鍋里的景象，因為我知道，肯定又做砸了。“唉！雞蛋還沒熟透就被你攪破了，那裡還能成荷包蛋呢？而且蛋液流出來黏在了麵條上，整鍋面都不好看了。”媽媽皺皺眉頭，嘆了口氣，說：“得，你麵條也放少了，只夠你一個人的，不夠我和你爸的，你得重新給我們再做一碗。” 聽到這句話的我不僅沒有抱怨，卻好像被打了針興奮劑似得，為第二次機會高興不已。這一次，我明顯謹慎多了。小心翼翼的放蛋，麵條的數量也比較適中。當蛋與面在鍋中激起一股股白煙時，我手中的筷子卻動也不敢動。看時間差不多了，將面裝進兩個大碗裡，撒上蔥花和鹽，兩碗香噴噴的荷包蛋麵條在我手上成功出鍋了！看著自己的努力換來的成果，我的心中有著極大的滿足和快樂。 “第二次和第一次的面像兩個人做的。”媽媽這樣評價我做的兩次荷包蛋麵條。晚飯，我雖然吃著並不好吃的我第一做的面，但是看著父母吃著我所成功的第二次做的面，覺得很好吃，看著自己的進步，我的心裡就滿是快樂和滿足。 成功帶給我快樂！在努力向上的過程中，我終於翻越了“學會做飯”這座大山，來到了成功的彼岸！
天空帶給我快樂★★★★★ (李宜人)
不知何時，我喜歡上了看天，天空在我眼中有所不同，不同時間會有不同的色彩在我眼中閃耀，帶給我無窮無盡的快樂。 天之暗天空有時會是暗的，暴雨後的天空就是這樣，烏雲遮蓋了天空，黑暗遮蓋了大地。小時的我喜歡在雨中看這灰暗的天，只因為我想等那雨後的彩虹。抬頭仰望，天灰濛濛的，也許細雨在飄灑吧，我看得並不太真切。頭頂上的天永遠是最暗的，但向遠方看去，你會發現天邊有一道淡藍，看到那淡藍，我會覺得彩虹就在那邊。漸漸地，雨停了，我以為天會恢復淡藍，可天卻久久還是灰暗。雨都停了，天為什麼還暗呢？雨都停了，我等待的彩虹呢？默默看著天空，心裡似乎想明白了什麼，頓時開朗。這天就像是一個人，天的暗就是他的悲傷與失落，也許這之後會是一片光明，也許是繼續的灰暗，但總會在適時釋然，天總會變藍，何必去計較這一時的灰暗呢？天之暗在那一刻我的眼中顯得華麗，我心情也變得釋然，自然也就愉快多了。 天之熾我喜歡迎著夕陽之光爬上山頂，只為欣賞天空的熾熱。晴天傍晚的天空在太陽的映襯下永遠是火紅火紅的，顯得熾熱。一絲流雲之空中遊蕩，不停地變換自身的形狀；一群大雁又飛了過來，一對“一”字形，一隊“人”字形，在火紅天空的照耀下顯得美麗無比。看向遠處的天空，雖沒有近處的那么火紅，但也是一片赤色，這時的天空就像是一片熊熊燃燒的火海，流雲是火海中的火環，大雁是火環中的舞者，在火環中穿梭，在火環中翩翩起舞。天空的一切都如此美好，使我沉醉其中，我眼睛得到了美的享受，心情自然愉快起來。太陽落下了西山，火紅也漸漸暗淡，我帶著滿心的愉快，踏一路幽靜，愉快充滿了山間小路，趁著夜色下了山。 天之藍天空的藍不像大海那般深藍，而是淡淡的淺藍。每次看到這種天空，都不會是萬里無雲，總會有一朵朵棉花糖似的雲在空中散步。這事的天是最廣闊的，向四周望去，真有一種天圓地方的感覺。小時候的我總覺得那雲是這藍色天空的瑕疵，總希望那雲快快走開，看久了，突然又有了另一種想法。天空是一張淺藍的畫紙，那雲就是畫家的點綴，天空因為寬容了這些點綴而更加美麗，我們也要像天空一樣學會寬容。天空的寬容使我寬容，使我開心。我喜歡看天，天空那不停變幻的色彩就是我眼中那一顆顆閃耀的星，也許有的美麗，也許有的蘊含哲理，但都無一例外，都給我帶了了無窮無盡的快樂！