老師在學生的心目中是偉大的，因為老師教給了學生無窮無盡的知識，而又不求回報。下面小編為大家蒐集整理六年級作文老師您辛苦了，僅供閱讀!
老師您辛苦了
老師像蠟燭，照亮別人燃燒自己，老師像園丁，辛勤地培養著我們這些小樹苗。就在這個學期，我才真正感受到我們班主任吳老師的辛苦。
這個學期的期中考試，數學成績一向徘徊在100分的我，卻突然像瀑布一樣一落千丈，才考89分。在開完家長會的第二天早上，這個訊息已經傳到了吳老師的耳朵里，於是，吳老師停下手中的活，把我叫到她跟前，開始批評我。我當時還想，慘了這回肯定要罰我了!其實事情沒有我想得那么糟糕，吳老師只是親切地和我找原因。吳老師說我有點驕傲，還有點粗心，我也不得不承認我的致命弱點——粗心+驕傲確實是我成績下降的原因。但是，因為吳老師的這次耐心教導，我的期末數學成績猶如太陽升起一般，一下子升到100分!不過，這都是吳老師的功勞啊!
吳老師不但對班級個人有責任心，對班集體也是一樣。記得在“六一”兒童節的時候，吳 老師為了讓我們的教室來一個大變樣，於是安排我們這些班委也去布置教室。第二天，吳老師起得比太陽還早7點剛出頭她就到了教室。等我到的時候，吳老師已經忙活開了：課桌全被圍成了一個正方形，這讓教室中間也空了出來。這也是讓我們好表演節目。到了中午11點的時候，同學們已經陸陸續續地回家了，不過吳老師還在教室忙活。看著那大汗淋漓的樣子，我真想讓她也休息一會兒。
到了下午，同學們心高彩烈地來到了教室，他們都有一種共同的感受：“我來到了仙境!”不過，這是誰的功勞呢?當然是吳老師的功勞!
吳老師，是您幫我打開了知識的寶庫，是您讓我從一個幼稚的小孩變成一個知識豐富的學生。現在我要向您真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”
無比偉大的老師
還記得漫漫深夜裡燭光下那蹣跚的背影嗎?還記得勾勒在作業上的那紅色墨水嗎?還記得那和藹的眼神充滿愛的目光嗎?還記得那滿是皺紋摸起繭子的雙手嗎?還記得……
它是世界上最無私，最偉大，我們最為尊敬的老師。
我們是祖國的花朵，而老師則是辛勤的園丁。他用自己的心血默默無聞的澆灌著我們。他是祖國未來的領導者，給予我們溫暖和陽光，他執著的呵護著我們，就像春天的甘露，滋潤著田裡的禾苗，讓我們在他的懷抱中健康快樂的茁壯成長。
老師是愛的海洋。
當你回首之時，是否會感到一絲溫暖，當你面對挫折深陷困境時是誰牽著你的手一起度過。當你考試失利時又是誰給予你鼓舞和勇氣。當你傷心難過時是誰在身旁耐心開導你。當你獲得成功時又是誰在默默祝福你。當你……
老師是愛的天使，伴你的母親。
老師肩負著沉重的擔子，每天都要面對堆積如山的作業本，可是他卻沒有絲毫的憂慮，總是認認真真地批改著每一本作業，日復一日，年復一年，老師那筆直的背壓彎了，高挺的鼻樑上架上了笨重的老花鏡。日日夜夜的操勞，花白了老師那烏黑的頭髮。
老師您無比的偉大。
老師對我們的愛無處不在，他無時無刻不為我們操勞著，操碎了他那仁慈的心。親愛的同學們，親體諒一下老師吧!他太累了。他需要我們的關心和關懷。同學們請寬容一下老師吧!讓我們用愛築成一張舒服的大床，讓老師歇歇那疲憊的身體吧!我們長大了不需要老師再為我們勞費苦心了，我們能自立了。
親愛的老師請您休息一下，放鬆一下吧。
尊敬的老師您辛苦了。
難忘程老師
教師，是我們通向成功之途的路標。風風雨雨，日日夜夜，都在為我們指路。我們的程老師就像這樣，把一批又一批活潑可愛的學生送上成功之路。
程老師是水，滋潤著我們這些幼苗;程老師是火，點燃了我們的心靈;程老師是熱，溫暖了我們的心窩。
記得有一次，我們班的李浩勛同學肚子十分痛。程老師知道後，急忙趕了過來。一邊詢問著他的肚子好點兒了沒，一邊用自己以前學過的“醫術”幫著他治療。然後焦急地問：“好點兒了嗎?”李浩勛點了點頭。上課鈴響了，程老師懷著火急火燎的心情離去。
曾經有人問：“什麼是師愛?”這，就是比母愛嚴肅、比父愛溫柔的師愛，它感染著每一個同學的心。
還有一次，課文中的一句話我們怎么也弄不明白，程老師耐心地講解。從開始的一點點細緻地講到了最深處，才讓全班同學明白了其中的含義。老師是位耐心的園丁，而我們則是一叢嬌嫩的花朵。您耐心地等啊等，不時地澆灌著我們，期待著這一批祖國的花朵開放。
在辦黑板報時，程老師收集了無數張資料。她為了我們班的榮譽，把自己午休的時間也搭上了。她細心地剪貼，輕拿輕放，生怕弄壞了同學們畫的一幅幅珍貴的作品。當午休結束時，程老師依然沒有休息，一直為了評上先進班級板報而奮鬥。我們深受感動，都來幫助程老師。程老師不分晝夜的辛勞精神讓我們深受感動。
教師節快到了，我要在屬於您的日子裡，謹獻我深深地祝福——教師節快樂!
尊敬老師
老師，你像蠟燭，您一直在燃燒著，為我們照亮。您是辛勤的園丁，一直培養著我們，老師您辛苦了。
在教師節那天，我們學校舉辦了一個鮮花儀式，接花的人是我們學校的校長，她為我們學校做的事情太多了，幾乎每天都是事情要做。所以她是最應該接受這一束花。一開始，我們學校六年級的兩位為我們吟了一首詩，詩非常的好，全部是讚揚我們無私奉獻的老師。老師是靈魂的工程師，是應該受到我們的尊敬。老師在上課時，經常聽到同學們的說話聲。也經常有很多同學不停老師的話，有的還欺負老師，但是老師也不當一回事，一直在忍受著。
我們的班主任，何老師，也是一位盡職盡責的好老師，對同學們飛船關心。記得有一次，在中午放學時，有兩位同學早教室門口打鬧，他們玩著玩著，一不小心，一個同學就另一個同學絆倒了，而另一個同學就撲通一下，倒在了門的旁邊，撞在了門檻上面，接著他就爬起來，手摸著頭，只看鮮血直流，接著幾個同學就把他帶到老師那裡，老師那是可能還在吃飯，他也沒有吃了，馬上帶他去看。
還有一次，我們班一個女同學，她去上廁所時被一個人撞到，因為她的手的骨頭很脆，撞一下就骨折了，到了中午吃飯的時候才發現的，老師也不顧吃不吃飯了，馬上把她帶到醫院去。到了醫院後，才知道她的手骨折了，而老師那次沒有抱怨她，而是一直鼓勵她，要她堅強一點，不要哭。而那個女同學也沒有哭。
你看，我們的老師是不是很關心同學呢，是不是我們應該學習的榜樣呢?同學們，我們一定要尊敬一直為我們無私奉獻的靈魂工程師——老師。