老師讓張莉和我坐一起，我一看就明白：來者不善，分明就是老師派她來管我的。哼，先讓你嘗嘗我的厲害。我立刻拿出鋼筆和尺子，在桌子中間畫了一條“界河”，而張莉只是淡淡的一笑，並不介意。
幾天來，據我“偵察”，張莉總不時地越過“界河”，侵犯我神聖的“領土”。我忍無可忍，決心要進行自衛還擊。上自習課時，我悄悄拿出早已準備好了的圓規，把尖頭對準對方，還用胳膊輕輕地壓住——我的“火力點”可不能暴露。當我正在做最後一道數學題時只聽“哎呦”一聲，我轉頭一看，張莉果然中了我的埋伏，只見她的胳膊被扎出血了。同學們也被叫聲驚動了，紛紛回過頭來。老師問“怎么啦？”我心裡一驚，心想如果張莉一說出來，我可準得挨老師的批評了。可張莉卻說“我不小心碰到圓規尖上了。”老師說“以後小心點，快去醫務室上點藥，包紮一下。······"
我滿臉羞愧默默的擦掉了那條“界河”，並從此和她成了好朋友。
六年級:寫的就是好