很多人都知道，我們六一班是頑皮的出了名了，即使老師就站在講台上批作業，還是會有很多人不怕死的，在底下小聲的嘀嘀咕咕的。那么老師不在的時候，又會發生什麼有趣的事呢，讓我們來看看。
“叮零零。。。”上課鈴響起了，所有人的紛紛上了座位做好。還有人不時望望門口，看見老師還沒有來，就回頭跟後面的同學再說幾句話。突然，全班安靜了下來，我連忙把課外書放進抽屜里，生怕被老師看見，我左右看了看，並沒有看見老師。“課代表，去喊老師。”班幹部見老師沒來就讓楊揚去叫老師。不一會楊揚氣喘吁吁的說“老師不在！”“耶！”全班大叫一聲，便各乾各的事。
陳文杰和王佳豪在下棋，引來了一大堆“棋友”圍觀，時不時的發出聲音。“哎哎唉，這步不能這么走，會被它的‘馬’吃掉的！”“走這個，把他的‘車’吃掉！”說著說著，就把原來的兩個下棋的擠到了一邊去，自己親自上陣。
再看那，張玉琴又和朱周平吵了起來，“你以為你是誰呀，有什麼好了不起的！”“你在說一遍，信不信我揍你！”說著，朱周平舉起自己的拳頭，威脅張玉琴。他們兩個吵的雞犬不寧，好像一群剛出生的小雞，在問雞媽媽要東西吃的聲音，
突然全班安靜了下來，這時坐在第一組第一排的人說了一聲“老師來了！”所有人快速的跑回座位，把桌上的東西收了下去，還把書放在了上面。一切就好像剛剛那么吵鬧的場景不是我們班發出來的。
我們班使出了名的調皮，老師在的時候都有同學講話，不守紀律，更別說老師不在的時候了，教室變得像菜場一樣喧雜。而我，也是很調皮的一個人，經常被老師批評。可不，那天我又犯錯了。
那次應該是四年級的一次，上課時間到了。大家趕緊回到教室，拿出書本，等待老師的到來。等了許久老師還沒來，於是課代表去找老師，不久，課代表帶回來訊息：“數學老師不在！”話音剛落，全班就歡呼起來了！整個班像鬧市一樣，班幹部大吼一聲：“安靜！！！”班級才安靜下來。大家有的聊天，有的看書，我卻沒事做！看著我手上的筆，我突然想到一個好玩的。我將筆芯拆了，只剩一支筆管，我拿出一張草稿紙，撕一小塊下來，搓成條狀，塞入筆管，瞄準一位同學，“噗”一生，只被我吹了出去，擊中了那位同學。他見了我的武器，同樣製作了一支，和我激戰起來。我們之間“子彈”飛來飛去，打得很是激烈！就在我們玩得正高興的時候，老師突然出現了！我心想：唉······這下慘了！
由於我們搞的地上好多紙條，我們不僅寫了檢討，還罰掃了兩個星期的衛生，慘啊！可是，我們玩得還是很開心，真希望老師經常不在啊！
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響起來了，同學們一下子回到了座位上，像往常一樣端坐在桌前，等待老師來上課。可等啊，等啊，老師並沒有來。於是，班級像一鍋水，慢慢的沸騰了起來。
我們是畢業班的同學，平時總被小山似的作業壓得喘不過氣來，幾乎沒有一點兒自己的時間。現在好不容易有了一會兒空閒，又豈能錯過？同學們有的拿出了漫畫書，和自己的同桌圍在一起看漫畫；有的跑到了好友那裡，眉飛色舞地講起來玩遊戲的心得，有的則更大膽，四個人一起玩起了“嚴肅大賽”——面對一位同學的鬼臉和搞笑動作，努力忍住笑意，把嚴肅的表情留在臉上。別看他們不笑，我們可都快笑岔氣了。“老師來了！”不知是哪位同學叫了一聲，教室里頓時安靜了下來，講話的立刻回到了座位，剛才看書的同學也抽回了漫畫和小說，裝出一副認真等老師來上課的樣子。可過了十幾秒，老師沒有來，一位大膽的同學把頭伸出了窗外一看，原來是拖地的阿婆來洗拖把。
“咚咚咚”，樓梯處傳出了老師的腳步聲，頃刻間，教室恢復了寧靜，老師推開了教室的門，看見我們專心致志學習的樣子，臉上出了欣慰的笑容……
啊，好期待老師不在的時候啊！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。一分鐘，有的同學已經在寫作業了；兩分鐘，有的同學已經忍不住了，台下已經騷動了；三分鐘了，咦？老師怎么還不來？有的同學開始講話，有了第一個，隨後，有的同學已經“嘰嘰喳喳”地講起來。不知誰說了一聲：“老師去開會了。”接下來的一秒，可想而知，班裡整個炸開了鍋。
什麼“山大王”、“曹操”、“夏侯惇”全出來了。乾什麼的都有：有的和別人一起寫寫作業；有的和別人聊聊天，刺耳的聲音千里之外也能聽到，我真想一個展翅高飛飛到十一萬三千里之外；有的同學把橡皮扔到最邊邊同學的位置，再扔回來；有的同學抬上了槓，那場面一點也不亞於秦王和藺相如吵架時的場面，可以用唇槍舌劍、針鋒相對來形容；有的同學還動粗，在旁邊同學苦口婆心的勸導下才得以平靜心態。
我發現老師來了便大喊：“皇上駕到，還不快做好！”可他們卻不知情，說我自稱“皇上”這時老師進班他么才知道我說的“皇上”是老師。有的同學成了漏網之魚，逃脫了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個正著，都沒能得過300字說明書的懲罰。
看來不管老師在不在都要自覺。
當老師在的時候，每個同學都會安安靜靜，專心致志的學習。但老師不在的時候，同學們都會出現自己調皮、好動的本性。
有了黃建兵這個“領隊人物”，說話的隊伍迅速龐大起來。口水再一次淹沒了教室。也不知誰喊了一聲：“方老師來啦！”本來熱鬧非凡的教室變得鴉雀無聲，同學們都關上了“水龍頭”，表現出一副認真學習的樣子。大約過了幾秒鐘，我們感到有點不對勁了，便說了一聲：“切~”班級又熱鬧了起來，大約過了5分鐘，不知又是誰喊了一聲：“方老師真的來啦！”可我們對他的話絲毫沒有理會，依舊高談闊論。直到聽到一陣腳步聲在走廊響起，才相信了，正在大開“水龍頭”的同學慌忙把“水龍頭”關好；正在津津有味看課外書的人呢，也不管三七二十一，硬是把課外書塞進抽屜里，……方老師來到教室門口，看到我們“埋頭苦讀”的認真樣兒（其實我們都在暗暗偷笑），他滿意的點點頭，說：“可以放學了！”我們一陣歡呼，趕緊收拾書包，回家去嘍！
開心的時光總是趁我們不注意時悄悄溜走。真希望老師能多給我們幾個這樣的“開心時光”！
別看老師在的時候，我們坐得端端正正，老師前腳剛跨出門，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開了鍋，簡直像個大蜂窩。
瞧，有些同學在和別的同學玩“石頭剪刀布”、“扳手腕”、“兩隻小蜜蜂，飛到花叢中”……遊戲應有盡有，只要是可以在教室里玩的遊戲，全玩上了，絲毫不遜色於下課的時候。有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語，不時還發出一聲聲的“噓”聲；有些同學在侃大山，從天南到海北，從天文談到地理，從學校談到家裡，從……什麼樣的新聞都有，真是無所不知，無所不談。
有的同學趁機搗鬼，時不時跑到走廊里“偵察”一下，然後故作慌張、氣喘噓噓地跑回來發布一個假訊息：“老師來了！”，嚇得玩遊戲的同學信以為真，立即鳴鑼收兵。
當然，安分守己的好同學也大有人在，有的在看書、看報紙雜誌，抓緊時間豐富自己的頭腦，用知識來充實自己。就像高爾基所說的：“我看到書就像飢餓的人看到麵包。”
有的同學在做老師布置的作業，那么專心，仿佛處於無人之境，比老師在的時候還認真。
老師平時常說：“班幹部是老師的得力助手。”這話一點不假，在這關鍵時刻，許多班幹部挺身而出，一會兒提醒同學們別吵了，一會兒把吵鬧的同學的大名掛上了黑板。原來“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調皮鬼也收斂了許多。
“砰！”門開了，老師進來了，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚……