每當我看到書櫃裡電子琴考級證書上赫然印著的“優秀”二字時，不禁想到了五年來所流下的汗水、所付出的努力，一段段學琴的回憶浮現在我的腦海中……
七歲那年，我偶然看到了表姐彈奏電子琴時的場面，那嫻熟靈巧的手指在琴鍵上躍動，悠揚的琴聲傳入我的耳中，聽得我如痴如醉，那優美的鏇律觸動了我小小的好奇心，於是我對電子琴產生了極大的興趣，並立下決心：一定要彈出這扣人心弦的鏇律。我強烈要求媽媽給我報一個電子琴培訓班，媽媽見我這么喜歡電子琴，就實現了我的願望。
那天是第一節課，所以我早早地就到了，我的心裡是又興奮又緊張。班上都是一些十一、十二歲的大哥哥、大姐姐們，她們都能彈出優美的曲子，當時的我既羨慕又佩服她們。上課時，老師講著什麼跳音、音階、和弦……我聽得一塌糊塗，好像聽天書一樣，我當時連最基本的音符都不知道，漸漸地我的功課就落下來了，當我開始演奏老師布置的作業時，才發現彈電子琴遠沒有想像的那么簡單。因為彈琴時經常出錯，所以總是被一些同學嘲笑，“老師給她布置的曲子那么簡單，她居然連音符就認錯。”聽了這些話，我暗暗下定決心，一定要趕上她們！於是，我趕緊去問老師，老師從基本功入手，一遍又一遍地給我講哆在哪裡，咪在哪裡，什麼是和弦，什麼是跳音。漸漸地我就熟悉了，學習起來也更加得心應手了。平時，我利用休息的時間抓緊練琴。別人付出一倍的時間，我就用兩三倍的汗水去練習。很快，我的演奏水平就提高了很多，也從開始的初級彈到了三級曲目。
有一次，老師給我布置了一首很難彈的練習曲，曲子的很多地方都出現了跳音、和弦和八度，那時的我才上三年級，我只能用更多的時間去練習這首曲子。每當看見孩子們追逐玩耍時，每當樓下傳來一陣陣歡笑聲時，我多么想和她們一起玩耍，可我只能面對著電子琴，坐在凳子上繼續練習。因為我那時的手太小，所以在練習八度時常常按不到琴鍵，只得把手貼近琴面，可這樣一來，手就經常被琴鍵夾得青一塊，紫一塊，手指還因為太用力經常酸痛，我只能忍著疼痛繼續練習。周末很快到來了，當我給老師回課時，因為跳音和八度沒有彈出來，所以老師狠狠地批評了我，我很傷心，心想：“我那么辛苦的練習，可還是被老師批評了一頓，我付出了那么多，難道就沒有收穫嗎？”我漸漸對它沒有了興趣，有了想放棄不想學的想法。可我很快打消了這個念頭，因為我和電子琴已經成為了朋友，電子琴是我無法割捨的愛好。我把這首曲子練了一遍又一遍，終於能熟練地演奏這首曲子了。
現在，我已經練得了一手好琴。每當心情不好的時候，我都會鬼斧神差似的走到電子琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指尖流出，使我變得愉快起來。每當高興的時候，我都會情不自禁地走到電子琴前坐下，將心中所有的幸福、興奮化作琴鍵的起落，將心中的感情表達出來。
在琴聲中，我感受到快樂、輕鬆，電子琴是我的知心朋友。在學琴的過程中，我享受到了音樂的薰陶，更明白了一個道理：世上無難事，堅持是成功的前提。