秋作文（1）
悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏著歡快的腳步來到了人間，給大地披上一件新大衣。
看吶看吶，樹上的葉子紅了，一線兩線遠遠望去，好像一團熊熊燃燒的煙火。風兒輕輕的吹過，一片一片金黃的葉兒像一隻只飛舞的蝴蝶，輕輕落到大地媽媽的懷抱里，貢獻出自己最後的一份力量。頑皮的孩子見了，不禁在上面跑著，跳著，嬉戲著，不時發出銀鈴般的笑聲，趁著葉兒沙沙的私語聲，奏出了一曲秋的小令。
來呀來呀，快看，月季花正含苞欲放呢！紅的，白的，粉的，黃的，爭奇鬥豔！一隻只蝴蝶好似一個個小精靈，好奇的圍著他們轉呀轉呀，小心翼翼的保護著這些，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴的花兒們。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，鑲嵌在碧玉般的草地上，不禁為秋的圖畫，增添了一抹艷麗的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋風吹起，一朵一朵白色的小天使，寄託著如夢般美好的願望飛向遠方，去看更大更多彩的世界。蟲兒們，聽著吶，遠方的鐘鳴，孩子們的打鬧聲，不禁奏響了一曲又一曲秋的交響樂。
聽，那是高音部，正在訴說果實豐收的喜悅，聽，那是中音部正在訴說秋水的靜謐，聽，那是高音部正在訴說月兒升起，遠方遊子的無比思念之情。一起一伏，婉轉動聽，這是秋的升華。秋，你是一首輕鬆優美歌，描繪了一個又一個的精彩的自然風光。秋，你是一首讀不完的詩句，給了我們一個又一個生命的啟迪。
秋，你是一幅五彩繽紛的畫卷，記錄了一個又一個美好的瞬間。
初一:王佳鈺
秋作文（2）
她，沒有春天的生意盎然，沒有夏天的熱情，沒有冬的粉妝玉砌......但她卻有一種獨一無二的美——無私奉獻。
習習涼風，她為人們擦拭額頭的汗水，為人們送去了一絲清涼。農場裡，麥子伸伸懶腰，整理整理自己的頭髮，帶上自己的“皇冠”，迎接收割他們的人們。一陣風吹來，麥子們隨著風擺動著身體，仿佛一片金色的海洋，捲起了朵朵浪花；高粱笑彎了腰，漲紅了臉，粗壯的稈頂著沉甸甸的身軀，東倒西歪。她見狀，趕緊扶住了高粱的身體，千叮嚀萬囑咐，教導高粱下次小心一點；玉米咧開了嘴巴，笑嘻嘻的。它們擠在一起，像在講笑話，也好像他們是多年不見的兄弟，在敘舊。果園裡，紅紅的柿子如小燈籠一般，它們藏在葉子下，好像在跟我們捉迷藏，也好像一個羞澀的少女，害怕被別人看見；晶瑩剔透的葡萄，被翠綠的藤條，纏在架子上，好像一串紫寶石掛在架子上。讓人看了，忍不住想摘一顆；蘋果樹上的葉子在陽光的反射下閃閃發亮，密密麻麻的。一個個紅紅的小蘋果鑲嵌在翡翠下。讓人看了真是垂涎欲滴！
豐收的喜悅、清爽的天氣，都是她獻給人們的。她就是秋天！
五年級:孟祥珺
秋作文（3）
噓，別開燈。你聽，秋在耳邊說：“夏走了。”
就這么的這年的秋天悄無聲息的來了。
秋調皮地拉著你的手，輕輕地耳語著：“看！樹兒們都染了頭髮，葉子都黃啦！”它壞笑著吹了口氣，這時葉子們都歡快地跟著秋的節奏在空中跳起了恰恰舞，真是熱鬧呢；
秋一個轉身，來到了果實纍纍的園子裡，你瞧，農民伯伯掂著碩大的甜柚，臉上洋溢著開心的笑容；
秋跑著，鬧著，伴著歡聲笑語，突然陣陣的芳香傳入鼻中。這是金燦燦的桂花在爭香鬥麗呢！哈哈，秋樂了，揮了揮衣袖，把香味帶到了方圓百里，給這季節換上了最醉人的香水。
噓！別開燈，你聽，秋風在耳邊說：“我來啦！”
初三:唐燕
秋作文（4）
秋當第一片落葉隨著微風輕輕拂過臉頰時，秋，就已來了
秋天的校園仍舊光彩宜人，校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園裡的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節。
這時，又有風，輕輕地拂過臉頰
初一:史鵬玉
秋作文（5）
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃；陽光下，走在這小道之中，確有一番別樣味道。旁邊樹上的銀杏葉一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，鏇轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。慢慢的，天開始變的陰沉，過了一會兒，有點點水滴在我的臉上，下雨了。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹，奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了遍地金黃，奏出了象徵著成熟、豐收的秋色。秋雨過了一會兒就停了，秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。植物上還殘留著點點水珠，小蜜蜂也從棲身之地鑽了出來，東看看西瞧瞧，見秋雨已走，便出來繼續幹活。雨後，一切都顯得那么寧靜，空氣中飄散著淡淡農作物的氣息，香極了！
秋的美，看不夠，瞧不夠。童話般的秋天，是人流連忘返。我愛這童話般的秋天。
五年級:趙雯慧
秋作文（6）
秋意來了，
帶著那抹芳香，
混著那滴淒涼。
試問，
秋是什麼？
姐姐說，
秋是長大，成人；
爸爸說，
秋是收穫；
而我說，
秋是夢！
秋姐姐乘著第一輛南瓜車來到了我的窗前；
告訴我，
秋是你，是我
我們不受羈絆，
活的自由自在，
這就是秋，這就是夢！
秋聲消失了，
不受羈絆，
自由自在！
這就是秋！這就是夢！
學校：重慶市南岸區雞冠石學校
初二:姚鈴
點評：詩歌很富有想像力，對於秋天的表述準確到位，這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。
沒中不足的是文章過於簡單，至使文章結尾部分結束過於倉促，建議小作者在敘述上還徐加強。
點評老師：孟祥琦
秋作文（7）
自從秋來了，天就高了，雲就淡了，氣就爽了。
果實只剩下香甜，葉子只剩下色彩，牛羊變胖了，田野變成了畫。？？艹@/“這就是秋的天下。
在沉甸甸的谷穗上，秋是金黃的；在一串串葡萄上，秋是紫色的；在一畝畝菜地里，秋是綠色的；在清澈的小溪了，秋是藍色的。
呵！自從秋來了，大雁飛向南方了；野菊開花了；瓜果成熟了；天更藍了，水更清了，秋的世界更美麗！
高一:劉嘉懿
點評：文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.
文章源於生活，語言過於口語化，描寫太過簡單，建議小作者採用些豐富的形容詞可以為文章增色不少。
點評老師：孟祥琦
秋作文（8）
我停住了匆忙的腳步驀然回眸秋姑娘仿佛佇立在我面前：片片枯葉打著鏇兒悠然飄零猶如一隻只蝴蝶跳起了華爾茲又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪高低起伏、抑揚頓挫；九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。
忽然頭頂掠過了一群嬉戲耍樂的小鳥張開的羽毛似被金秋染成了金色一般顯得奪目耀眼。但有些樹葉並不枯黃在一個金燦燦的季節中綠葉倒算是一個奇蹟！感覺像是看見了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下下得並不大像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨！
我站在原地沉思四周一片寂靜秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地敘述著秋的故事……我感覺到自己猶如步進了秋的境域：秋姑娘一身靚妝沉魚落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗萬物都從睡夢中甦醒為輕紗平添了動態。
秋是短暫的！當寒冷侵來的時候你自然會想到秋天的美好那瑟瑟秋風是多么的令人心曠神怡埃其實這只是我去年對秋的一種依戀和感受而已：記得那時我並沒有刻意地觀賞過秋色也沒有親身體驗過那秋高氣爽的滋味兒甚至連秋天是什麼時候來臨的也記不清楚。直到寒氣逼人的冬天來到時我才意識到：原來我已錯過了這個秋季的每一個細節！我想挽回已是不可能了。秋已隨風離去、離去……
今年的秋天我終於懂得了珍惜！我不但可以靜靜地觀賞秋色而且還可以體驗秋高氣爽那滋味兒了……
秋是美麗的它既不像春天那樣花紅柳綠也不像夏天那般熱火朝天更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面它從不依賴任何物體來炫耀自己的美這隻有戀秋的人才能體會到秋的獨特魅力。因此我可以用四個字來形容秋天那就是“尊貴典雅！”。我認為用這個詞兒來讚頌金秋是最恰當不過的了因為我再也找不到比這個詞兒更貼切、更能表達我此時此刻戀秋的感覺了。
我只是不明白秋的生命何以這般短暫？儘管秋天的生命如此短暫但它那堅強不屈的精神還是值得我們學習的：在這么短的時光里為大地増添了那么多如詩如畫的美景帶給人們那么多難忘的歡聲笑語那么多令人心曠神怡的秋風……它始終保持著它那慣有的笑容並無懇求上帝再給予多一些時間逗留在這個自己親手設造的這片大地上而它也從不抱怨自己不能繼續停留在這大地卻愉快地等待著冬季的來臨再把大地來個翻天覆地、改頭換面期待著來年再與我們相聚。
無論是秋葉、秋雨、秋色、秋土還是秋風這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯翩……我實在擋不住這秋的誘惑它就像那磁石一般吸引著我令我無法躲避。
水幕般的秋像一場清爽的雨把長空洗抹得像碧玉一樣澄澈亮麗隨即出現了閃著七彩光暈的虹橋心中充滿著天堂禮讚的氣息即使到了秋韻終止唇間齒頰仿佛還飄逸著那秋實的甜香……
我帶著無限的依戀想抓住秋姑娘那金色的飄帶不忍讓她悄然地溜走一切都只是徒然。儘管我是充滿著希冀和自信！可我覺得這並不代表是白費心機至少我已懂得了怎樣去戀秋。
秋它把我帶到了一個深邃的境界使我不能自拔。那個地方每個人都可以去卻又並非每個人都可以陶醉其中只有那戀秋的人才能真切地感受到這片秋土散發出的濃郁的秋香……
一眨眼深秋飄至。本應很傷感的我此時此刻卻沒有了這感覺儘管深秋過後是寒冬的來臨可我並不在乎因為我深信：秋天總會周而復始地到來！今年離去了明年它一定還會回來！我的深信使我明白到為何要對這金秋如此依戀……
在不知不覺中秋味漸漸淡了寒意乘虛而入咄咄逼人涼爽的秋風如今已變成了刺骨的寒風。我很清楚這是冬季的來臨但我的心靈卻依然停留在那金秋的境域裡。也許我喝了秋姑娘那淺斟慢酌的美酒真的醉了醉了……醉得很深很深……
六年級:賴振華
點評：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者對秋產生了美好的想像，文章內容描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
美中不足的是要注意細節，不要寫錯別字，例如“秋的境域”，文章過於冗長，詳略得當更為恰當。
點評老師：孟祥琦
秋作文（9）
願世間浮華之事，都能化作秋的落葉，隨風而去。
——題記
我也不知道開頭該怎么提起秋天，
才算是對秋天有獨特的喜歡。
後來才明白，對於秋天，
我不僅最喜歡，也最難受。
每到秋天，心裏面自然而然就有個念想，
就是盼望著能到秋天的林間去走走，去看看。
這轉眼之間已是深秋了。
心裏面當然想著要去林間看看，
這已經成了我的一個習慣。
也成了我每年秋天，
必不可少的一件事。
看看黃了的樹葉，
聽聽蕭瑟的秋風。
感受下秋天的氣息，多么愜意。
獨自漫步在秋天的林間，
望著漫天飛舞的金黃色樹葉，
聽著耳邊環繞的蕭瑟秋風。
心中便泛起了陣陣的悲涼。
古詩有文，此時無聲勝有聲。
千年之後的我也體會到了那種意境，
可見古人是有先見之明的。
那種意境是文字無法敘述的，
帶給我的就是自然而然的那種悲涼難過。
秋風迎面吹在了我臉上，
我能清晰的感覺到秋風的那種堅定，
那種堅定就好像當初某個人，
望著我的那種眼神，
那種……那種堅定不移的眼神，
一個人要有多大決心，
才能湧現出那種堅定的眼神?
我在秋風中凌亂了思緒…
葉子被風颳落，又隨風而起。
化為了鏇轉的陣陣葉風，
瞬間某個人的身影又映在了我眼前，
我仿佛就能看到她在我眼前，
她就這樣跟我說著，笑著，消逝著。
直到一片秋葉落到我的左肩上，我才猛然醒來。
輕輕拿起左肩上的樹葉，
想起了萊布尼茨曾說過的一句話，
世界上沒有兩片完全相同的樹葉。
我想，更沒有兩個完全相同的人…
高二:朱海威
秋作文（10）
秋風瑟瑟，落葉撒了一地，早晨在太陽升起的時候，我在不知不知覺中漫步到了學校。
每日我最享受的時刻便是走到教學樓前的小花園。時間不早不晚剛好7：00整，學校人很少，很安靜，空氣很清新。小花園中又兩條小分叉路口，我往往繞開最近的一條路。想知道原因，請隨我一起走走。踏入小道，便會看到變得枯黃的小樹葉，它肆無忌憚的躺在小路中央，踩在它身上，那清脆的聲音讓我感受到了秋天到來了。緊接著你便會嗅到一股濃濃的花香，這個季節便是桂花盛開的季節，花兒雖小，但香味瀰漫在整個花園中。可惜的是學校只有這一棵桂花樹，也只有在空氣清新的早晨才能感覺到它的存在。再說說現在馬路的邊上全都種著桂花，當風拂過的時候，桂花灑落一地，空蕩蕩的枝丫和學校翠綠的桂花樹相比，卻是差了一大截。我喜歡學校的樹，是因為他們還留戀在從前，並沒有讓我們過早感覺到秋天已經來臨了。但是我不得不承認秋天已經來臨了。
不知不覺走完了這條小道，我猛的吸了一口漸行漸遠的桂花香，踏進了教學樓。雖然這是我每日讀書的地方，但是我不得不說的確很臭，令人作嘔。有時候連老師上課的時候都會受不了。我還是無奈的走進教室了，心心念念的開始窗外，好希望能夠在環境好的地方上課。
高三:§◇◆◇◆end