【篇一：曬家風傳美德】
我國是一個富有燦爛的古代文明和悠久的歷史文化，擁有強大的名族精神和深厚的名族傳統。文化美的的力量深深熔鑄在名族的生命力創造力和凝聚力之中。我國的文化發展具有濃厚的歷史根源，繼承中華名族的優秀文化和傳統美德，所以家風就是在中華文化的偉大傳統
比如說：學生要有學生的規矩，這是古代聖人的教訓;當學生的首先要孝敬父母，順從兄長，其次要做事小心，說話誠實，講究信用。首先要對大家有愛心，應該親近道德品質高尚的人，平明有精力有時間，用該多看書學習。父母呼喚的時候，要立刻答應;父母要你做事的時候要馬上去做，不要偷懶;父母教導的時候，要恭敬地聽;父母責備的時候，要心悅誠服的接受。
每次出去和回來，都要稟告父母。居住擁有定所，選定了職業，或立定的志向要努力的去完成，不可見異思遷。不要因為是小事就不稟告，而自作主張去做，那就不和為人子女的道理了。如果我們的身體有所不適，會是父母擔憂。如果品德上有所缺失，會使父母沒面子。
父母愛我我孝敬父母，這是應該的。如果父母有了過失，我們應勸他改過，在勸的時候一定要合言悅色，聲調柔和。
忠，也是中華名族的傳統美德。古代有許多這樣的例子，比如說：古時候紹興人周某，被賊劫到湖州，為首的賊頭很兇狠。一天，賊頭晚上做夢夢見他家的下人合夥殺了他，並要奪取他的財產。第二天，賊頭便要把他家所有的下人都殺了。最後，有一個小女孩哀號著像要祈求免殺的樣子。周和賊頭相處很好，就竭力請求不要殺了他，賊頭就答應了，周便把這個小女孩寄養在其他的地方。幾個月後，周從賊窩逃出，小女孩也跟隨他一起逃出，到了德清，睡在一所枯廟中。到了傍晚，小女孩忽然等他的床。周驚醒起來，聽見戶外有人切切耳語，知道他們可能都是賊，想殺害他然後奪取他的錢。周於是奪門而出，有好幾個人拿著兵刀追他。小女孩抱住了賊人，周才得以逃生。後來繞道回到紹興，大風把船刮翻了，周掉進了水中。小女孩也跳入水中，小女孩用父親教給她的游泳術，救了周，周又一次得以不死。光緒元年的時候，有人在杭州城隍山看見了周和那個小女孩。
我國的傳統美德還有很多：尊老愛幼、誠信、愛國、敬業、友善、義……都需要我們繼承和發揚。因此，我們應該從小事做起，從一點一滴做起。愛護我們的祖國，保護我們的祖國，努力學習，為祖國做貢獻，為中華名族的的偉大復興而奮鬥，這就是我們發曬家風傳美德的關鍵所在。
【篇二：曬家風傳美德】
在茫茫無際的大海上，燈塔是水手的指路明燈。在漫漫的人生中，也珍藏著一盞值得信賴的指路明燈，那就是我們的成長之基——家風。
家園如碧海藍天，家風如條條航標;家風如一根拉不斷的線，我們像末端繫著的五彩繽紛的風箏;家風如細雨，我們如幼苗，在雨露的悄悄滋潤下，出類拔萃，茁壯成長。
從懵懵懂懂、呀呀學語起，父母就開始教我們做個懂事的好孩子，在家風的潛移默化下，逐步學會了做人的道理與準則。現在知道，家風就是指引我時刻做好事善事，做誠實守信、品德高尚、勤儉上進、知恩感恩、愛國愛家的人。
爸爸在教我做人、做事上，是個很嚴謹的人。記得在一個炎熱的中午，我們在大街上，路過一位賣飲料的老奶奶，調皮的表哥買了三瓶，正在付錢時，一位阿姨也去買，在忙亂中，結果多給表哥找了一元錢。表哥和我正在得意地分享他的“戰利品”時，父親知道了，讓他送回去，我們倆都不情願，總覺得不就是一元錢嗎，沒有那么必要嗎。父親立刻嚴肅起來，後來，表哥只得順從了。爸爸告訴我們：在做某些決定時，道德遠比金錢更重要。在人的一生中，誠實和道德占具相當的份量。當一個人占到一點小小的便宜後，另一個會受到精神和物質傷害，是不公正的。做事中，要學會換位思考問題。
因為故土難離，我的爺爺奶奶一直生活在農村。父親每天下班後都向老人打個電話，詢問身體怎么樣，吃什麼飯呀之類的。當老人問及我們情況時，父親都是以形勢一片大好來回答。我有時問爸爸，你天天打電話是不是煩呀，有時在撒謊，還說我們什麼都好。爸爸告訴我：人生首要之事，莫過於盡孝。老人需要精神贍養，更需要善意的謊言。尊老愛幼是傳統美德，如果連自己的親人都不尊重和愛護的人，還會為別人和社會做什麼呢。
每當受到小朋友或者玩伴的不理解、不禮貌對待和挫折時，父親總是告訴我：學會寬容，原諒生活給你帶來的困難，你的心胸會更為開闊和博大;只有成熟的人和有品質的人，才會寬恕別人，才能享受到寬容之後帶來的平安與幸福。
每當因為一點小小的成績而沾沾自喜的時候，父親總是以“在將魚兒拽上岸之前，千萬不要吹噓自己已經釣住了魚”，這句有深含寓意的話來警示我。
就是從點點滴滴瑣事中，我慢慢學會了理解父母的慈愛，領會了老師的言行教誨，感受到了社會的和諧與純潔。我們生活在祖國大家庭這美好環境中，都應懷有一顆感恩之心，用道德的甘露來滋潤心靈，繼承和弘揚我們文明古國崇德向善、文明有禮的優良傳統和民族文化，剔除不良之風，使愛的正能量快速傳遞，我們的生活會更美好，更快樂。
【篇三：曬家風傳美德作文】
祖國是一片一望無垠的大花園，這片大花園是由小花園組成的，我們就是小花園中的一株幼苗。家風就是那細雨，滋潤著我們;家風就是那園丁，裁剪著我們，使我們茁壯成長。以下是我的家風。
片段一
前幾天下了一場大雪，小區裡的路也就被大雪覆蓋了，人來人往，雪被踩成了冰。晚上，和爸爸媽媽一起出去散步時，看見了一位老奶奶提著重重的菜正在困難前行。忽然，腳下一滑，爸爸見此情況，三步並成兩步上前，扶住了老奶奶。之後我幫老奶奶提著東西，爸爸扶著老奶奶，我們將老奶奶送到了家門口，老奶奶連聲道謝，爸爸說：“這是應該的，人人都會這樣做的。”這就是我的家風之——尊老愛幼。
片段二
那是國小時的一個星期天，媽媽要出門，讓我一個人在家抓緊時間好好學習，因為返校後就要月考了。媽媽出門了，我望著媽媽走遠了，以為終於沒人管我了，便打開了電腦玩了起來。不知過了多久，門鈴響起來了，是媽媽回來了，我驚慌失措，不知該怎么辦才好。關電腦一定會有聲音，忽而靈機一動，一下就把電插頭拔了。媽媽進來了，問我背沒背書，我連忙說背了背了。我說全背過來了，還以為媽媽信了，媽媽走向電腦，一摸主機熱乎乎的。媽媽知道一定是我偷玩電腦了，她卻沒有說我，只是與以前不同，她說快考試了，你的東西都背的差不多了吧，我考考你。這時，我什麼都不會，一個也沒答上來，我只好向媽媽承認了錯誤。媽媽是想讓我吸取這次教訓，要誠實，撒謊不是在欺騙別人，而是在欺騙自己。這就是我的家風——誠實守信。
片段三
我的數學學的還不錯，老師布置的作業也都會做，可是我的同桌卻聽不懂老師講的內容。晚自習做作業時，同桌讓我幫他講一下，我以為這些老師都講過，按公式寫就行，可他卻不會。我非常不耐煩的給他講了一遍那道題，他還是沒聽懂，後來我也沒告訴他怎么寫，我以為那是在浪費我的時間。回到家後，還和媽媽說我的同桌很煩，和媽媽說了晚自習的事。媽媽對我說，幫助別人並不是在浪費自己的時間，你給別人講題的同時自己又學習了一遍，不是嗎?何樂而不為呢?從那以後，如果有同學向我問問題，如果我能做出來，我就會把我的想法和思路給他講明白，讓他緊皺的眉頭慢慢展開。這是我的家風——助人為樂。
我相信家風一定可以將我們這些幼苗裁剪成完美無缺的花朵，使我們為祖國的大花園中開出五彩繽紛的鮮花，為祖國增彩。同時這也是中華民族的傳統美德，我們一定會讓這種美德傳承下去。
【篇四：曬家風傳美德】
美德是什麼?它是搭建人美好心靈的磚塊，它是開啟和諧社會的鑰匙，它是先人留給我們的禮物。
中國作為一個擁有五千年文化歷史的文明古國，當然也擁有無數個美德故事。
大家一定都知道《程門立雪》這個成語故事吧。宋代的理學大師程頤有兩位學生，名叫楊時和游酢。他倆都已考入進士，但都不願意做官，只想專心研究學問。一天，他們來到老師家門口，天下起了大雪，他們看見老師在睡覺，不忍心驚動，於是冒著大雪站在門外等老師醒來。這裡的楊時和游酢就是尊敬師長的好榜樣。為了讓老師睡好覺，不怕頂著風雪站在門口，這樣的精神是多么可貴啊!
除了楊時和游酢，《三顧茅廬》中的劉備也充分表現了中華民族的傳統美德。作為皇親國戚的劉備三次去請諸葛亮，不但沒有表現出皇室的威風，更沒有破門而入，而是在門外耐心等候諸葛亮醒來。終於劉備的誠心打動了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。
古人的美德讓人敬佩，那現代人的美德就值得我們每一個人學習。
記得有一次，我去飯館吃午飯。飯館裡人山人海，只有一個空位。我做了下來，等待飯菜。這時走進來一個民工，頭髮像鳥窩一樣，蓬亂蓬亂的，他有著黑黝黝的皮膚，衣服上滿是油漆，雖然人髒兮兮的，可是在那張飽經風霜的臉上我體會到了鄉下人那敦厚、淳樸的性格。只見他坐了下來津津有味地吃了起來，看著他狼吞虎咽的樣子我不禁笑出了聲。不一會兒，我吃好了，起身想要離開，這時那人也準備走了，突然他發現了一個錢包躺在椅子上就問老闆：“老闆，這包是你們的嗎?”老闆奇怪地說：“不知道。”我心想：可能是哪位客人忘記拿，落在這裡了吧!這個千載難逢機會看他怎么決定。我原以為他會獨吞，可是沒想到他比自己掉了錢包還急，只見他走進走出想要找到失主，頭上都滲出了汗珠，嘴裡還嘀咕著：“失主一定會回來找的……”
過了一會兒，果真有一位阿姨來找她的錢包來了，當他接過那位民工手中的錢包時，她感動得熱淚盈眶，激動得不知道該說什麼了。原來這位阿姨是外地人，來這兒打工的，哪知道吃飯時掉了錢包，這包里還有她回家過年的車票、銀行卡、現金和手機，這包對她來說是多么重要呀!
是啊，假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會更加美好。所以，從現在起，讓我們牢記八榮八恥，為構建和諧家園的目標努力，讓美德這顆明珠更加耀眼吧!
爸爸和媽媽總教育我良好的家風一定要延續下去，為我樹立了良好的榜樣，定下了正確的方向，我一定要把正能量發揚光大，讓自己茁壯快樂的成長!