高三（6）班 胡盼盼
散文家陸蠡寫道：綠色是多么寶貴啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。在我小小的心裡，陽光似乎如陸的綠色。我要用陽光來照亮我過於陰暗的房間照亮我過於抑鬱的心情，我要用陽光來比喻蔥花的愛和幸福，要用陽光來比喻猗郁的年華。往往只有經歷了地獄般的磨鍊，才能感受到天堂的美好，只有經歷了漫長的黑夜，才能體味陽光的味道。
無法忘卻的是，那一樣，你和往常一樣，很晚才回來。那嘶啞的鬧鐘告訴我11點了，你輕輕推開吱吱的門，坐在椅子上，輕輕點錢——一元、五角的，一角的，是那樣可憐。那一夜，我哭了！“鐺……”似乎什麼東西落在了地上，我半閉著眼睛。您在地上左右前後摸什麼，我早已看到是一枚硬幣在地上，但是我沒有勇氣告訴你，怕你看見我含淚的雙目。好長時間，你找到了。我分明看見你的汗珠，但您笑了。可是，你又忘了數了多少，又開始一角五角地數一遍……一枚枚硬幣落在銅罐里，卻似一把把重錘敲碎女兒的心。淚水如窗外的月光，不知不覺中瀉到了天明。當我接過父親給我一盒沉甸甸的硬幣。我別無選擇，唯一的目標是翻過一座座山，踏平一條條曲徑，我只管向前走。當我拿到陽新一中的錄取通知書，通知書上那藍天白雲底下的校園放飛我夢想的翅膀，可是現實的高昂的學費如同一道銅牆鐵壁，將我阻擋在夢的邊緣，可望而不可及。心中那種強烈的渴望近乎於在密封空間裡對空氣的渴望。
當我在冰封的海底尋找希望的缺口，卻在正午時驀然瞥見絕美的日光。當國中校長告訴我陽光生的名額時，我既驚訝又興奮。“陽光工程”似乎總是課本里的美稱，在我們現實是很難享受到的，在黑暗的世界，陽光是一把刺向黑暗的劍。你很難想像，當習慣了黑暗，陽光突然到來時，我有一種不知所措的驚喜，從此，我開始了我的陽光之旅。
也許你沒有這樣的經歷，但我願意將陽光之旅與你們分享。它是生命，陽光工程的生活費塑造了我健全的體魄；它是希望，陽光工程用愛的雙手撫去灶台的灰，寫下“相信未來”；它是慰安，陽光工程用它的鼓勵告訴我們，我們不是上帝的遺棄兒，仍然有千萬元雙期待的雙眸凝視著我們；它是快樂，陽光工程讓我們無視生活上的艱辛卻關注人生之路的風采……從此，陽光下的我們，陽光地面對一切，手牽手地走向更高更遠的地方。
在我看來，人類最珍貴的莫若於精神，人世間最高尚的若於情感。當一種東西能塑造精神，培育情感，那么它無異於擁有了世界，而陽光，僅有陽光，它不僅僅溫暖大地，更重要的是喚醒人世共有的人性。它給予我們陽光的心態，我們的背後之所以有陰影，是因為前面有陽光。陽光的特性是被反射，它教會我們用感恩的心去反射陽光，溫暖世界。落江即使歸土，化作看泥更護花；烏鳥私情願乞終養；士為知己者死，女為悅己者容。因為懂得感恩，人們才創下世間最溫馨的傳奇。即使貧困，我也不曾吝嗇給災區捐款；即使……接受陽光，傳承一種理念，幸福之花在感恩枝頭美麗綻放。我不曾發誓一定要在將來完成什麼事業，但卻抑制不住心中的種種情結，我不敢說我能做什麼，但我會稟承著一顆感恩的心盡力去幫助別人。
巴金說過：“為追求光和熱，人寧願捨棄自己的生命，生命是可貴的，但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。陽光，照亮的不僅僅是大地，更重要的是，它引領人們去追求陽光，無所畏生死。