一、軍訓之旅
陳潤雨
“嘻嘻哈哈”，一陣陣笑聲從車廂內傳出，是誰笑得這樣開心？是我們五年級4個班去軍訓的同學。早就聽老師說要去軍訓，盼星星，盼月亮，終於盼到了出發的這一天。大家都興奮極了，像一隻只出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停。但到了軍訓基地，接受了一些訓練後，大家就開始有些唉聲嘆氣了，你瞧——
烈日之下佇列訓練
大家本是興高采烈地參加佇列訓練的，但後來看見教官那張繃得像鐵板似的臉，兩道目光像寒光閃閃的利劍一樣，在我們的臉上來回“掃射”，嚇得大家一聲不響，氣氛像被冰鎮過一樣。我們全都緊張地“豎”起耳朵，認真聽口令，一絲不苟，生怕會做錯動作。大家反覆做著向左轉、向右看齊、立正等動作，不敢有絲毫閃失。同學們賣力地做著，烈日炎炎，曬得我們滿頭大汗。雖然又累又熱，但我們全然不顧，仍然強打精神，堅持到底，終於熬過了這段痛苦時光。
人工湖上勇渡吊橋
下午，大家排著整齊的隊伍來到人工湖邊。我望著那深深的人工湖水，水面上那搖搖晃晃的小吊橋，不禁倒吸了口涼氣。教官先向我們講了注意事項，又教了系安全帶的方法，然後就領著我們來到人工湖邊。看著那些同學步伐不穩地走在隨風晃動的吊橋上，我的心都快提到嗓子眼了。眼看著一個又一個同學走過了橋，我只好硬著頭皮，系好安全帶，提心弔膽地走上吊橋。我努力克制自己心中的害怕，把在吊橋上走路想像成是在平地上走。剛開始，風平浪靜，我加快了步伐，追上前面的同學。但輕鬆快樂了沒多久，吊橋在風兒的吹動下，開始像盪鞦韆一樣左右晃動。前面的同學只好心不甘，情不願地停下腳步。我的手緊緊攥住鐵索，心裡像揣了一隻小兔子，“撲通撲通”地跳動著。低下頭，便看見腳下的吊橋距離人工湖面只有一點點遠，嚇得我急忙抬起頭，直視前方。終於，前面的同學以螞蟻般的速度緩緩挪動了，我緊跟其後，一步不落。就這樣，我們有驚無險地走過了吊橋，平安上了岸，但剛才那驚險的一幕仍在腦海中回放。
訓練場上步調一致
走完吊橋，我們又來到訓練場。場上放了三對長條板。每對板子一頭拴著一根綠色鬆緊帶，中間六雙鬆緊帶子——套腳用的，這是讓我們六人一組進行步調一致活動的。我們聽完老師的講解，便迫不及待地衝上前去，站在自己的位置上，把腳伸進鬆緊帶里，將雙手搭在前面人的肩上，做好準備工作。老師一聲令下，同學們按照“左右左右”的順序邁起腳，向前進發。我們的身子向前略傾，小心翼翼的走著，生怕會走錯步。我更是全神貫注，片刻不敢疏忽。可是，我們這組的排頭陳阿隆忽然摔倒了，大家也都跟著趴下了。結果可想而知，我們只拿到了第三名！
兩天的軍訓結束了，但在那裡度過的每一段時光，我仍歷歷在目，難以忘卻：有驚險，有高興，有辛勞，更有收穫……
二、軍訓記事
李嘉怡
“哈哈哈哈”，陣陣歡笑聲從大巴里傳了出來，是誰笑的那么開心，原來是我們五年級學生在去國防園的路上發出的笑聲。早就聽趙老師說要去軍訓了，今天終於出發了，同學們按捺不住自己激動的心情，嘰嘰喳喳地說個不停。到了基地，我們接受了2個多小時的訓練後，便開始了軍訓活動。軍訓活動有趣味鐵環、步調一致、勇渡吊橋、航模組裝……但其中讓我記憶深刻的是這兩件事。
一件驚險的事
我們首先進行了勇渡吊橋這項活動。來到湖邊，看見一條用木板做成的小橋浮在小河邊，我們迫不及待的闖到小河邊，去看木橋，甚至有些同學伸出腳去夠那個小橋。就在這時，不知從哪兒冒出了一個身穿棕色皮夾克的老師，他讓我們排好隊，並請了兩位男生抬來了安全帶，然後就講了遊戲規則，便讓男生先走，我眼看著男生一個個左搖右晃的走了過去，心裡便產生了恐懼：是不是很難走啊？終於輪到女生了，我硬頭皮上場，成了“女二號”。開始走了，我的手緊緊抓住兩旁的鐵絲，一開始我覺得很簡單，很輕鬆，沒那么難，可到了中間，靠近水的地方，便晃地越來越抖了，感覺好像要掉下去一樣，我嚇得閉起眼睛往前面快速地走著。走著、走著，我到了終點，長舒了一口氣。
一件開心的事
接著，我們在老師的帶領下，來到了訓練場。只見迎面走來了一位四五十歲的老師，他讓我們把隊排好，並一致六報數，我報到三，所以成為第三組的成員。然後老師讓我們做熱身運動——把自己的手放在前面一個人的肩上，並且左右腿輪流抬起、放下。在做熱身運動時，老師給我們講了遊戲規則，6人一組，把兩條腿放在兩根木板上，用腳套進木板上的皮筋里，像平常走路一樣就行了，我已經迫不及待的想試試了。我們6人站在單薄的木板上，不禁有點心生害怕。開始遊戲了，我們還沒有反應過來，對手就已經走一些路程了，我著急的喊著號子“一二一”，漸漸地，我們追上了對手，而且超過了他們。眼看就要到終點了，我們更加努力，一步跨得大一點，“耶！我們贏了！”大家開心地叫著。
經過兩天的軍訓，我們付出了汗水，然而得到的卻是一份收穫，我學會了堅韌不拔，軍訓，就是鍛鍊我們的意志。經過軍訓，我受益匪淺。
三、一件難忘的事
趙李珺
在兩天的軍訓中，我體會了生活的酸甜苦辣。這次軍訓的活動有：佇列訓練，電子百拼，衛生救護，穿越沼澤，趣味鐵環，勇渡吊橋，步調一致，航模組裝，家政技能。最令我難忘的是勇渡吊橋和佇列訓練。
佇列訓練的要求非常嚴格：站軍姿、齊步走、跑步、正步走、停止間轉法、蹲下起立、我們一次又一次地重複著枯燥的動作，儘管我用盡全身力氣喊叫，卻總不能換來教官滿意的笑容；儘管我努力的完成教官的要求，卻總是會被教官責罵。可有時同學們堅持不住時，教官總會帶著嚴肅的表情，關心的口吻對我們說：“誰要是堅持不住了，就把手舉高一點，我會讓你休息的！”每當聽到教官說這句話，我就會更加努力的堅持。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，此話不假。瞧，立正，抬頭，挺胸，收腹，向前看齊，我們一個一個，擺著軍姿，神情嚴肅。哈，我們都當上“兵”了！這項活動持續了一上午，我累的精疲力盡但很開心。
勇渡吊橋是一個具有挑戰性的訓練：勇渡吊橋就是用一條鐵鏈把一塊塊木板穿起來的小橋，走在上面又陡（抖）又晃，小橋下是一個深5米的池塘。我從橋的開始走到結尾，心驚肉跳，而且大胖子馬海濤在我的前面，他走的又慢又晃，我跟在他的後面一點安全感都沒有，好像隨時都要掉到水裡去了，好在我安全的走過了吊橋。教官說：“走過吊橋的孩子就是一位勇敢的，堅強的，聰明的好孩子！
我們還做了其他的訓練，軍訓的兩天裡，我所收穫到卻是比獎狀來的更有意義的東西——軍人鋼鐵般的紀律和那充滿力量的團隊主義責任感。我也在從中磨鍊了意志，增長了經驗，有了接受“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的勇氣，學會了開拓，拼搏，更學會了在奮鬥中成長。最後一天的軍訓不單單是個結尾，更是一個新的開始。
四、軍訓的“悲喜交加”
王睿
今天是4月12日，一個特別好的日子，知道為什麼嗎。就讓我來告訴你吧，軍訓結束了！說起這次軍訓，那可真是有悲有喜呀。下面，就讓我來說一說吧。
先說“悲”吧！在軍訓基地里，每一個班都有一個宿舍，我們班呢，人特別多，所以有的是三人睡一張床。我的個頭不大，所以和另外兩人睡一張床。三人睡一張床，實在是太擠了。再不說床擠，至少讓人睡舒服吧。那種床呀，特別的硬。我晚上睡在上面，把我的腰都弄痛了。如果你睡在上面，你能不“悲〞嗎？
“ 悲”說完了，下面就讓我說一說“喜”吧。在軍訓的過程中，有許多好玩的“拓展實踐”活動。有：步伐一致﹑勇渡吊橋﹑穿越“沼澤”﹑電子積木﹑製作航模……其中，我最喜歡的就是勇渡吊橋了！沒去軍訓之前，我就向去過的同學“打聽”軍訓好不好玩？而大多數人的回答都是說勇渡吊橋很好玩，我心裡很好奇：勇渡吊橋到底是怎樣的呢？當我見到吊橋時，不禁“哇”的叫了一聲。一片湖上，有一條用鐵鎖築成的吊橋緊貼著水面，相差不到20厘米。那時候，我心想：走起來一定很刺激！我不禁抱起拳來。訓練開始，當教官問起誰願意第一個上時，我瞬間舉起了我的手。教官覺得我很勇敢，就讓我上了。我走上吊橋，雙手抓住兩邊的鋼繩，慢慢地向前方移動。走著走著，我就熟練了，開始加快速度。當我走到吊橋中間時，橋突然地抖動起來，我趕快穩住雙腳，一點點的向橋的那頭走去。功夫不負有心人，我終於走到了對岸。一路上真是“刺激”呀！
軍訓的“悲喜交加”讓我永世難忘！
五、穿越吊橋
朱林芳
在這個星期的星期四、星期五，我們乘著校車，來到了儀征國防園軍訓。星期四下午和星期五都是一些拓展項目，其中，我最喜歡的還是穿越吊橋這個項目。
我們排著整齊的隊伍來到了吊橋旁，輔導老師認真的給我們講解了勇渡吊橋這個項目的規則和注意事項。還強調了，想要走過吊橋，就要有莫大的勇氣。
開始過吊橋了！男生們爭先恐後的去拿安全帶，在老師的幫助下，有一部分人已經系好了安全帶，一個個走上吊橋。我發現：不管你剛開始走得有多快，只要到了吊橋中間，速度都會變慢。膽大的人，勉強可以走；膽小的人，幾乎就停在吊橋中間了。
男生大部分走完後，就到女生了。我們班的班長鄭雨寧身先士卒，第一個代表女生走上了吊橋。她和其他人一樣，走到吊橋中間速度就慢了下來，但最後都順利通過了。
隨著走過吊橋的人數越來越多，排在我前面的人越來越少。
終於輪到我了！我系好安全帶，兩手緊緊的抓著吊橋上的兩個鋼絲，小心翼翼的走上了吊橋。起初，每塊木板之間的距離很大，但我都輕輕鬆鬆的走過去了。可越到吊橋中間，雖然每塊木頭的距離變小了，但就像有人在吊橋兩邊晃來晃去，偏不給我站穩。我死死的抓住吊橋兩邊的鋼絲，一步一步艱難的向前走。好不容易穩住了重心，我聽到了同學們在岸上的呼喊聲，我鼓足勇氣，最終走下了吊橋。
下了吊橋，我的生命仿佛獲得了新生。回想起剛才，我真為自己克服了恐懼感到自豪。時間如飛箭，一小時很快過去了。我們戀戀不捨地離開了吊橋。
六、一件驚險的事
左文
4月11日至12日輪到我們真州國小五年級5到8班去國防園軍訓。軍訓項目有:佇列訓練、勇渡吊橋、步調一致、航模組裝、穿越沼澤、電子百拼、衛生救護、包餃子等。其中，最令人驚心動魄的是勇渡吊橋。
吊橋是用四根鐵索和許多木板構成的，架在4米深的水面上空。為了防止出現意外，教官為我們準備了安全帶，安全帶用一個滑鉤套在另外一根鐵索上。我們小隊來到吊橋前，教官首先幫我們整好隊，然後介紹了情況，並示範如何使用安全帶。教官說完，我們前面8個男生按照教官說的，在別人幫助下系好安全帶。系好後，我還不放心，又將最後一步“完善”了一下……
輪到我上了，我小心翼翼地踏上第一塊木板，發現比我想像中的吊橋安全多，緊張的心情頓時消失了一半。我一步一步地抓住扶手向前走，到橋中間時，橋突然左右搖晃起來，我只好緊緊抓住扶手，慢慢朝前移。眼看就要到終點了，又一個“攔路虎”出現在我的眼前——一塊一端沒有釘子的木板。我儘量用兩隻手臂撐起身體，再用腳輕輕踏過，終於過關了！
通過這項訓練，我明白了遇到困難不要退縮，要勇於拼搏。
七、一件既有趣又驚險的事
史文慧
星期四的早晨，我們懷著無比激動的心情，坐上了校車，向軍訓基地—國防園出發。在兩天的時間裡，勇渡吊橋是令我印象最深的一項活動。
衛生救護這項活動已經完成了，趙老師說要帶我們去參加勇渡吊橋這項活動。劉金宇同學一聽，要去走吊橋了，連忙對趙老師說:”老師，我要上廁所。”說完，便一溜煙兒，跑到廁所里去了。這裡的教官點了一下人數，發現還少了一個人。趙老師說:”我去把他喊過來。”
過了一會兒，趙老師把劉金宇領了過來，笑呵呵地說:”劉金宇一聽要走吊橋了，害怕，就躲在廁所里不肯出來，硬是我把他拽出來的。”
我們開始走吊橋了。起初，是經理文走，他走得搖搖晃晃。我心想:要是我走的時候，也這么搖，我會不會掉水裡去呀！過了一會兒，徐玲伶走了，我想:早走晚走都得走嘛，不如我現在走。可當我走到一半的時候，我後悔了，因為，徐玲伶走得比經理文還晃。正如我想像的一樣，晃得我差一點就掉下去了。還好，我經歷了心驚膽戰之後，我最終順利到達對岸。
鄭偉最後登場，只見到走到吊橋中間時，嚇得兩腿直哆嗦，惹得大家哈哈大笑。他停了好久，努力地讓自己的腿不抖，可他的腿還是抖來抖去，教官說:”你腿抖什麼抖，別浪費時間，快走。”鄭偉這才邁開艱難的步伐朝前挪動。
勇渡吊橋這項活動，真是既有趣又驚險啊！
八、軍訓第一天的尷尬
陳阿隆
第一次去軍訓我很緊張，因為畢竟是第一次。在我的印象中軍訓很苦，很累，吃不飽穿不暖。但是爸爸說還是要堅持，體驗一下當兵的辛苦。我迫不得已才去了。
到了國防園，我下車一看，哇！國防園這么大，比我們學校還要大，差不多有10公頃。一開始排隊我昏倒了，因為那個人廢話囉嗦的，足足說了25分鐘，讓人受不了，所以我才昏倒。他說等一下有武警叔叔來教我“佇列動作”等等。
訓練的地方就設在習武廣場，訓練我們的是一位十分嚴肅的武警教官，同學們都很怕他。一陣吵鬧過後，我們終於把隊伍排好了。只見教官掃視了我們一眼，嚴肅地告訴我們軍規和如何站好軍姿，才像一個軍人。所謂的軍規就是：不講話，不亂動，要喊報告經過教官的允許，才可動，還必須目視前方；所謂的站好軍姿，指的是：在隊伍中長時間的保持立正的姿勢。
突然後面人笑了起來，我不知道怎么回事就回頭看，正好被武警叔叔看見了，懲罰我做20個深蹲，後來姚智逸告訴我我褲子掉了，一談到這我就來氣，早上我對奶奶說軍訓要帶褲帶因為軍裝太大了，正好家裡沒褲帶，奶奶說用橡皮筋勒住，我只好就用橡皮筋了。果然不出我所料，橡皮筋從褲子上掉下來了。
在眾人面前掉褲子，真是丟人啦，叫我以後怎么抬頭做人啊？
九、心肺復甦
王婷鈺
今天是軍訓的最後一天，上午我和同學們上了一堂衛生救護課。
到教室後，同學們都哈哈大笑，因為教室前面躺著一個假人。後來，老師告訴我們，那不是假人，而是花了一萬多元買來的模擬人。為什麼叫模擬人呢？因為如果待會兒我們的動作做的規範的話，這個模擬人是會有反應的。
老師先教了我們人工呼吸。做人工呼吸時有這樣幾個步驟：一、將病人的頭部轉向右側，清除口腔食物。完成後將頭部還原。二、用左手的大拇指和食指按住病人腦門，右手托住下巴往上提，使下巴與地面垂直。三、右手不動，左手換過來捏住病人鼻子。四、進行人工呼吸。老師講完後，請同學們來做。瞿翟做時，由於怕髒，嘴沒有和模擬人的嘴靠在一起，漏了氣。結果老師說：如果是真的，活人也被瞿翟搶救死了。
教完人工呼吸後，老師還教了我們心臟復甦。做心臟復甦時，要先找到左心肺和右心肺最下面的兩根肋骨“指”的地方，然後用右手按住。用左手的掌根，按住右手按的那個地方的上面。這時，右手再按住左手的掌背，十指交叉用力往下摁。老師教完了，再一次的請同學們來做。又到瞿翟了，這一次，瞿翟按錯了位置，也做錯了。老師又說：假如這是個活人，他還是會被你搶救死了。
這堂衛生救護課可真有趣。真希望哪天能派上用場！
十、勇渡吊橋
冀雨萱
軍訓第一天的下午，我們開展了拓展訓練，我們小隊的第一個項目就是“勇渡吊橋”。
老師帶著我們來到湖邊，給我們講解怎么系保險繩。老師說：“誰願意第一個過啊？”王睿舉起了手，老師用他給我們示範怎么系保險繩，首先，把有兩個圈圈的繩子搭在肩上，後面的小三角的最小的角朝上，繩子一定要在外面，然後，雙手抬起，把剩下的兩根繩子穿進那兩個圈圈裡面，其中，一根繩子上有個滾軸，另一根繩子要穿進那個滾軸里拉緊，不然就會出現繩子掛在鋼絲上，人不見了的情況。
王睿第一個走，他小心翼翼的走，不一會就走完了。我等了好久，才輪到我走。我健步踏上第一塊木板，把繩索遞給老師，然後我就開始走了，李嘉怡在我前面，我走得飛快，一會兒我就追上了李嘉怡。走到吊橋中間時，我感覺吊橋在往右邊漂，有點兒站不穩，我停頓了一小會兒，等吊橋不晃悠了，我又開始走了，呀！這塊板子怎么沒有固定好呢？只有一半固定在上面，我跳過這塊木板，繼續走，要走一字步，踩正中間。我幾乎和李嘉怡同時到達終點呢。我回到岸上，開心極了！趙老師也去玩了吊橋，他走在上面，臉龐漲得通紅，難道，趙老師你害怕嗎？
吊橋鍛鍊了我的膽量，也增強了我與同學們的互助能力，一開始以為很難，可玩過了之後就不可怕了。