看完《非洲三萬里》後，我有近一個月沒看過一本厚的書（我指的是一些文學作品或小說）了。其間，我買了幾本雜誌來看，我不想浪費時間，我想繼續我的閱讀。但所謂雜誌，它就是“雜”，在你翻動它的時候，你看到有趣的才會停下來去閱讀它，但往往很多時候，你都是在花時間去排除一些沒有吸引你的字眼或圖片，而這往往浪費了很多時間，翻到底時，都不知道才讀了幾篇。反而更感空虛，更感浪費時間。而厚的書就不一樣了，它整體就像是一條生產鏈，裡面的章節互相聯繫著，你無法忽略掉任何一個章節，否則你將無法看到產品製作的全過程，無法得到一個完整的產品。這就免去了我花在排除一些不吸引我的事物上的時間。
我選擇將要閱讀的是美國作家塞林格的作品《麥田裡的守望者》。光看書名，我就在想裡面是不是有麥田？是不是那種被陽光沐浴著的金黃色的麥田？我憑著我的想像翻開了它的第一頁。
兩周后，也就是今天，我翻過了它的最後一頁。我的第一感受就是：啥？這就沒了？我根本沒有找到我想像中的麥田，我也感覺這個結尾有點突兀，讓我措手不及。後來，我又重新翻到它的第一頁，順著往下讀了幾段後，我才恍然大悟，原來作者只是在說著他去年聖誕節前後所經歷的事情。所以，看書還是看仔細點，開始做一件事時，要做好一點。
憤怒和焦慮是這本書的兩大主題。憤怒和焦慮在我們青年人中好像也挺常見的，所以這本書好像也挺適合我們閱讀的。主人公是一個16歲的中學生霍爾頓，他是個我們口中所謂的“差學生”、“壞孩子”，他不愛學習、愛講髒話，進出成年人的消費娛樂場所，還不止一次被學校勸退。他出生在一個富裕的家庭，卻對社會不滿，特別是對學校的不滿，他討厭學校，討厭裡面虛偽的人。他也討厭電影，原因也是他討厭裡面虛偽的演員。他討厭任何他認為虛偽的事情。他活在這個他認為虛偽的世界裡，讓他感到焦慮、憤怒。他愛幻想，幻想著自己內心的“烏托邦”，那裡沒有虛偽的人，也不允許有虛偽的人，那裡的他又聾又啞，不希望與外界有所聯繫，希望與世無爭，隱居於自己的小屋裡。
這本書除了憤怒與焦慮這兩大主題外，不時有幽默感，讓人忍俊不禁。比如書中是這樣形容一名海軍軍官的腰桿“好像脊樑別了一根火柴棒似的”；書中霍爾頓也並非沒有優點，比如他很有原則，該付多少錢就付多少錢，面對他人的敲詐勒索、他人的威脅，他始終堅守底線；對待慈善事業，他慷慨大方，甚至為自己捐少了錢而內疚；他也是個暖心的哥哥，他疼愛自己的妹妹，知道妹妹喜歡什麼，精心為妹妹挑選禮物；他還是個好奇少年，對於冬天裡結凍的湖面，他琢磨著鴨子怎么不見了？它們會躲到哪裡去？他問過許多人，然而沒得到答案。對於這個問題，我也挺好奇的；他是個無神論者，雖然不信神，但他確相信神聖。就如周國平所說：一個人可以不信神，但他不可以不相信神聖。”神聖，就是對的、正確的，相信神聖，就是做對的事，正確的事。雖然他是個差學生，壞孩子，但他內心善良，不做壞事。
在寫著這篇讀後感時，我時不時翻開它。寫著翻著，翻著寫著，我漸漸找到了書名的真諦。我是這樣理解的：麥田就是作者內心的烏托邦，他想做麥田裡的守望者，守護自己內心的烏托邦。作者的天馬行空看似可笑，但很純真。我們自己是否幻想過？是否知道自己想要的是什麼？我們是否願意屈服於這個世界？我覺得我們應該像霍爾頓學習，學習他那種敢想、敢做的真性情！
雖然沒有得到我閱讀前所想像的答案，但這本書卻給了我一個讓我更加滿意的答案。
2018.11.26