a、o、e……每當我看到這些拼音字母的時候，心裡就像打翻了五味瓶，總是充滿著無數的酸、甜、苦、辣。
說來話長，記得一年級的時候，那時的我剛剛接觸漢語拼音，對於單獨的拼音字母我會認讀，可是拼寫時，總被“b”和“p”，“d”和“q”這些簡單的拼音搞得稀泥糊塗，每次聽寫總是搞錯。我為這件事苦惱了很久，可是老師卻很關心我，總是不厭其煩的糾正，而且每次上課都抽我拼讀，這使我十分欣慰。於是我痛下決心一定要學好拼音，回報老師對我的關心與鼓勵。每天放學回家後我都堅持讀10分鐘拼音，從不放棄。功夫不負有心人，我的拼音水平得到了很大的提高，現在的我不僅能準確的發音，正確的書寫，而且能熟練地運用拼音輸入法在電腦上查資料，用手機給朋友、同學們發簡訊。對於我們而言拼音確實是一門重要的功課。
可是，我們班許多同學國語不標準，常常帶一點土音，我記憶猶新的是一次我們幾個同學在阿慶家玩耍，我們玩得正開心時，阿慶喊我，?s東你們快來“k”飯，當時我們丈二和尚摸不著頭腦，見我們發楞，阿慶媽媽說：“他說的‘k’飯就是吃飯”，同學們笑得合不攏嘴。我嚴肅的告訴阿慶務必正確使用漢語拼音，不要使用方音。他害羞的點了點頭。
我們從小就應該學好漢語拼音，掌握好這把通識漢字的金鑰匙，方便我們開啟廣博的漢字大門；讓我們學好漢語拼音，用“雅言傳承文明，經典慢潤人生”。
學好漢語拼音，重視母語，因為母語是中華民族的根。
恩施市逸夫國小五年級：譚東