你是我最感激的人
永安六中八年級 陳添枚
成長的道路是坎坷的，困難的。在這坎坷的道路，會有許多人給予你幫助，讓你克服困難，勇敢前行，而我也不例外。但在這許多人中，我最感激的人就是我的隊友。（“但”改“可”意思更通暢。）
那天是我第一次參加大賽，（“大賽”前添加“桌球”表述才準確。）難免會有些緊張。本以為小組賽的對手會很簡單，卻不料，比分打到了11：10，（此處應插上“僅差一分”或“還差一個球”）而這個球關係著我們的勝負。我不斷深呼吸，放鬆自己。對友（“對友”應是“隊友”吧？）提醒我說：“待會兒她發球一板打過去，不要猶豫，加油！我相信你。”對方準備發球，我心想：還是用搓球吧！萬一失敗了怎么辦？我心裡非常糾結。最終，我還是選擇了搓球。我的內心十分緊張，手裡的冷汗也一直在冒。我一板搓了過去。雖然球到了球桌，但很高，對手不留任何情面，一板扣了過來，隊友（“隊友”應改為“對方”更準確。）雖然拼盡了全力，但還是沒有接到球，比賽以失敗告終。
事後，我們離開了場地，我的內心十分自責，一直在埋怨自己。對友（改“隊友”）看出了我的自責，過來安慰我說：“別自責了，這場比賽輸了，一個月後不是還有場複賽嗎？我們這段時間多多練習，把我們的恥辱洗刷。”隊友的話如同一道陽光照進了我這黑暗的心靈。我猛地點點頭。這段時間我們不斷磨合，讓配合更完美。
複賽的日子如約而至，這次我不是帶著緊張來的，而是帶著自信來了。我們又碰到了上次的選手，這次又和上次情景一樣。隊友提醒我說：“她發球過來，你就打回去。我重重地點了頭。”她在我耳邊說道：“加油，我相信你。別忘了，我們可是要洗刷恥辱，加油！”我的目光如同一道鋒利的刀刺進對手的心臟，這是我從未有過的眼神。對手球發過來，我毫不猶豫，一板打過去，我望著那希望之球。只見一聲“嘣”的聲音響起，球到了。我們贏得了這場比賽。我們擊掌以示慶祝。我高興地說：“我終於戰勝了困難，洗刷了恥辱。”我們高興地離開場地。
我的隊友，謝謝你，是你鼓勵我、幫助我克服困難，你是我一生中最不能忘記的，也是我最感激的人。我會把你我在一起的時光永遠保存在我的記憶深處。
【木根雕龍】
這是一次半期考作文。構思《你是我最感激的人》，重點應把握兩點：一是什麼人什麼事讓你最為感激，這涉及到選材的典型問題，能否選擇恰當準確的材料是寫好此文的前提。二是在確定材料（內容）的基礎上，在什麼事情在什麼情境下“你”讓我最為感激，這也就是在選擇典型材料的基礎上如何把握詳略分寸問題了。
若用這兩個標準看此文，倘若桌球比賽隊友的鼓勵確實讓“你”成為“我”最感激的人，可在怎樣的狀況下：如“我”的失敗沮喪不安時，“你”是如何開導鼓勵，最後戰勝對手，走出失敗的陰霾，這恰恰是文章的詳寫部分，這也是“你”成為“我”最感激的理由。可惜的是，小作者在此處沒有寫清楚，更沒有重點表現。因此，文章主體內容就顯得空泛，虛浮，中心無法得到強有力的表現。