國小想像作文欣賞:小盆景的自述

:《小盆景的自述》是小作者用自己的話寫出小盆景的心聲的作文,小盆景會說些什麼呢?下面我們來看看這篇《小盆景的自述》。

大家好,我現在是一個小盆景,我以前只是一個普通的小松柏,但是經過同學們的“打扮”,我成功華麗轉身地變成了一個精緻的小盆景。

我出生在鴻江盆景園裡,剛來到這兒,我對這一切都很陌生。我不明白為什麼都被裝在一個個容器里。為什麼其他的盆景會用異樣的目光看著我,只有幾個年長的老樹安慰我?時間長了,我和其他沒有被“打扮”的小松樹都 相處得很融洽,就是和一些很漂亮的盆景好像還不太好。是因為我還一直沒融入它們,成為盆景,所以我常常幻想著有一天真正成為盆景的樣子。

這一天終於到了,有一群成功中心國小的孩子們來參觀這裡。我打聽到他們將為我“打扮”,我按捺不住心中的喜悅,迫不及待地想快點兒變成盆景。只見同學們個個都擼起袖子,準備大幹一場,我心裡更是充滿了興奮和激動。我被捧到了一個同學面前,他應該就是我的“服裝設計師”,他幫我捆上了一條鋁線,有點癢,但是我知道這是為了保護我,包括其它盆景也都這樣。然後,我又被捧到另一個同學面前,他應該就是我的“髮型設計師”,他把我向下壓,繞了一圈,又向下壓,我感到身上一番酸痛,好像電流從身體中突然穿過,整個身體感覺麻麻的,甚至無比難受。“不經歷風雨,怎能見彩虹?”我鼓勵自己。經過一番擺弄後,我變得婀娜多姿,只是還不夠完美。最後,我被扶到“化妝師”手中,“化妝師”是個非常細心的女同學,她小心翼翼把我換到另一個漂亮的盆子裡,讓我擁有足夠的土壤。把貌美如花的我,打扮得像亭亭玉立的仙女,還別出心裁地用青苔和白色的沙作點綴,如同點睛之筆。我這個“模特”終於可以閃亮登場了。最後,我又被送到“攝影師”面前,迎接雪亮的閃光燈,我感到受寵若驚,以前都只是“旁觀者”,現在我竟成了“主角”,簡直像是醜小鴨變白天鵝啊,太令人不可思議了。旁邊的同學嘖嘖稱讚我的“美貌”。

我終於成為了真正的盆景,現在,我不但和還沒被“打扮”的小松樹相處融洽,就連以前那些瞧不起我的盆景也接受了我,我很喜歡和他們一起悠閒地談天說地。

我現在擁有的一切,也多虧了那一群成功中心國小五年3班的小學生們,是他們幫助我變成真正的盆景,我真誠地感謝他們。

優爸點評:小作者文章如行雲流水般,通順流暢,表述生動,通篇內容緊扣主題,中心思想明確。最為巧妙之處就是使用第一人稱的敘述方式,以自身的角度描述自己從一個普通的小松柏,經過同學們的“打扮”,成功華麗轉身地變成了一個精緻的小盆景的故事。視角獨特,但整篇文章巧妙之處就在於很好的運用了這獨特的視角把整個故事敘述得更親切、生動。其中故事情節曲折婉轉,跌宕起伏,環環緊扣的情節,深深地吸引住了讀者的注意力,讓優爸的視角從未離開過文字。最終引起讀者的共鳴,當優爸讀到“以前那些瞧不起我的盆景也接受了我”時,滿心歡喜地為小盆景高興。不得不說小作者很有寫作的天賦,希望小作者利用好這天賦,創作出更多更好的作品。

小作者:陳欣桐