在21世紀，人們的生活水平不斷提高，但是我們的生存能力在不斷下降。我們青少年在這方面更為薄弱，所以素質教育對於我們青少年來說是多么的重要啊！
現在的家庭都是獨生子女，每個家庭生活質量的提高，卻使獨生子女的勞動技能與生存技能普遍下降。因為每個家裡只有一個孩子，所以家長當然不讓孩子們去做與學習無關的家務活。然而，正是勞動技能的缺失，反而害了孩子。正因如此，素質教育才成了當今社會生活中青少年必不可少的一門課程，實踐和勞動也成了現在中國兒童的必修課。
我是一名六年級的小學生，在大力推行素質教育的今天，我一定要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的小學生，並且要有過硬的生存能力----因為學會生存是最基本的生活能力！
在平時的生活中，我發現在勞動過後，我的心中會有一種巨大的成功感、喜悅感。在父母的培養下，我從一個什麼都不會的學生，變成了一個具有基本勞動能力、生存能力、意志堅強的孩子。有一次，我和幾個好朋友報了一個夏令營，一路上我們有說有笑，玩得十分高興。經過了一天的顛簸，我們終於到達了雲南昆明。我們要到灕江上坐船到達下游的一個景區，我們五個人坐在了一個艙里，大概五分鐘，有一同伴突然臉色發青，不停地嘔吐，我意識到他肯定是暈船了。這時，別的同學都不知所措，只有我和一個朋友將他攙扶到了船上的醫務室里交給了醫生。經過醫生的處理，同伴好多了。
我們到達下一個景區，那是一個古色古香的小鎮。待遊覽完畢後，天色已暗，於是，我們的帶隊導遊便決定野外露營----這也是夏令營的一部分。我們找到了一個平坦的草地，把車裡的帳篷搬了出來，一個一個搭建好，領隊說：“大家五人一個小組，每個小組一個領隊，去找一些木柴用來烤火。”於是，我們一起的五人便成了一個小組，我負責探路，其餘的撿木柴。我們組的領隊是一位年輕的男士，他說：“我們到林子深處去找吧，那裡景色很美。”我們連聲叫好。大約走了三公里，我們一起的另一個同伴就堅持不住了，坐在地上，大口喘著氣。領隊就讓他先回營地。又走了半個小時，我們終於找到了木柴，這時，他們幾個迫不及待地去搬木頭，都是自己去搬的，然而，木頭太重了他們誰也搬不起來，累得氣喘吁吁，可開始我們卻沒有團結合作的意識。知道一個夥伴休息時唱起了“小和尚下山……”的歌曲，我才突然想到《三個和尚》的故事，於是，我帶領著他們三人齊心協力，終於扛起了一根木頭，領隊找了許多落葉，我們便返回了營地。從這裡不難看出具備生存能力是多么重要啊！
我們新一代的少年是未來的希望，所以，我們要懂得素質教育的重要性，好好鍛鍊自己，提高能力，為祖國的明天出一份力。