【篇一：花樣年華】
如果說，幼年是一杯牛奶，那么青春階段是一瓶異味汽水。成長中又別一番情味，別有一番異味……
當踏出第一階段時，愣了一下，原來是那樣的異妙。有著憂愁的春天，細雨濛濛下。有著激情的夏日，烈日猛曬。有著幸福的秋天，金黃色灑滿時光。有著奮鬥的冬天，寒雪冷風迎面上。
青春年華是變化的，花樣多。時而叛逆，時而奮鬥，時而懂事。叛逆是一種無知，是一種幻境。那些所做所為全然不真實。奮鬥是一種精神，是一種動力，為了自己為了生命的輝煌而行動。懂事是一種思想，是一種心態，為了如何回報自己揮區的後悔。花樣時季，人也隨著青春變化而變化。
在人生的歷史中，清楚是重要的階段。那和花季是變化無常是與眾不同的時代。在這時我們就像無頭蒼蠅，方向不定。我們也像野草，具有生命里的點綴每個角落。青春無限動力，儘管生活中有時仿惶，失落。但是我們也經歷過，還有那種心悸的感覺。
還記的17歲走進的哪個階段，對著天空喊“我自由了！我自由了！”多么激勵的吶喊啊！那是盼望已久的，在只有的宇宙里，我們奮發向上，載著飛船去研法秘密去接觸另一種境界。不怕挫折的降臨不畏懼艱巨的壓力。只怕在那時失去動力，體驗不大一簾飛瀑，在那無誨的奔流間體味生命成熟之初是絨美的色質。青春就是要那么敢於探險，就是要那么清清柔柔。
青春——成熟前的躁動。
人生匆匆，青春易逝。
青春——生命只晨，日之黎明。
花樣年華，激情青春。
盛年不重來，一回難在晨，珍惜青春。
【篇二：花樣年華】
時間轉身離去，盜走我最好的回憶。——題記
問：蝶為誰舞？答：花樣年華。
時間在手指間輕巧繞過。彈指間，一日盡。
競爭的氣息緊緊抓住生活不放，像長長的藤蔓把心纏住。
是誰，動了我們的年華？美好的生活瞬間被打亂。青春的氣息愈發愈強烈。一縷清風吹散了冬天最後一絲氣息。
清晨的露珠折射出太陽的光芒。暴雨過後，七種顏色，漫過天街——彩虹。空氣中，還彌留著幾絲梅香。
不可否認，國中的學習確實使我感到緊迫，這種感覺如同二氧化碳一樣，會讓人窒息，它努力地吞噬掉一切，雖然作業量隨著氣溫的升高而增加，但是學習真的苦澀而又快樂的。
一直都懂得，每個人都有一隻載著夢想的風箏，只是你有沒有足夠的信心讓它在天空飛翔。
窗外的陽光明媚的刺眼。
下午滿滿的陽光弄得我昏昏欲睡，天空肆無忌憚地布施著大塊大塊的白雲。現在才發現，原來溫暖的感覺是一種毒藥得使你失去抵抗能力的毒藥。
花朵拚命吮吸著陽光，努力地嚮往伸展著枝幹。
淡淡的清香立刻向四周蔓延。
微風輕輕掠過柳樹的髮絲，白雲緩緩地漫過天空，陽光下的一切，更加耀眼，陽光它瀰漫了整個午後，溫暖了城市的空氣。
當陽光逝去，它所有的色彩都凋零，因為沒有光亮再點綴。
蜂蝶戲，花草間。人世間，滿繁華。
青春不逝，花樣年華。
【篇三：我的花樣年華作文】
大地因容納了各種生命而欣欣向榮，而我的人生因擁有了更多的花而絢麗多彩！
人生是豐富多彩的，有的像彩虹般美麗；有的像藍天般純淨；有的像草原般廣闊……而我的人生，則像那紛繁的花朵。我，懵懂稚嫩，就如一朵嬌柔的太陽花，雖沒有“千磨萬擊還堅勁”的毅力，但卻有“任爾東西南北風的”無畏。貪婪的吮吸著大地母親的養分，拚命地往上長，迎著太陽，努力的綻放著自己的希望！用燦爛的太陽花詮釋了生命的寓意：追求希望就是人生理想的美好起點。少年的我，盡顯張揚，就像一朵含苞怒放的荷花，喜歡在陽光下彰顯自己生命的風采。懂得了“不經歷風雨，怎能見彩虹！”
在炎炎夏日，將滾燙的誓言化作自信的風帆，在熱浪中盡顯生命的本色，在挑戰中盡態極妍，展現不拘一格的清雅秀麗，用別樣紅的絢麗證明著自己存在的價值！步入青春的我仿佛那綻開幽谷的百合，青澀純潔而又帶著一絲成熟。在風雨的磨礪中，不再恃寵而驕，卻又不輕言放棄，用淡雅的馨香書寫著亘古不變的微笑，懂得了感恩，用芬芳美麗回報大地母親的無私！教師感言：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。
只有經歷了風雨的花朵，才是最美麗的，才會懂得感恩！
【篇四：花樣年華】
16歲，就快步入16歲了，一個花季的年齡應該有一個美好的開始，我進入實驗中學的高中部，一個我嚮往的學校，在這新鮮的入學10天裡，我體驗著不同感覺。
酸
不知為什麽，一想到要進入一想到要進入一所新的學校，我就很懷念我國中學的同學，他們在不同的學校還好嗎，還會記得我嗎，想想前兩個月，還在一起努力為中考而拼搏的我們，卻要面對殘忍的分離，我們抱在一起，祝願著彼此的未來，訴說著彼此的心愿，這些就像昨天發生的一樣。然而現在我上高一了，想想以前的同學就鼻子酸酸的，但我相信這句話：“天下沒有不散的宴席”……
甜
一跨入實驗的校門，我就知道自己是一名光榮的實驗人了。想到這兒，我心裡感覺甜甜的，我以前付出的努力終於沒有白費。三年，我將在實驗中學度過很有意義的三年，每天對我來說都是新的，都是燦爛的，這裡將見證我的成長、我的努力、還有我的進步。一進班，47名來自名校的同學還有我，很有緣分地聚在一起，組成一個新的大家庭，度過這很有意義的幾年。看著一張張新鮮的面孔，我感覺既興奮有激動，我相信我同樣會在這個班裡結識更多的朋友，度過更多的美好時光。
苦
“媽呀，俺數學考63分”？我驚呼雖然這成績不是晴天霹靂，可也讓我自尊心嚴重受挫，給我一個重重的下馬威。可接下來的門成績無疑是雪上加霜，我拿這卷子呆了五分鐘，然後捫心自問，我腦子是不是壞了，不會做題了？還是在做惡夢啊？我怎麽向我媽交代呀？一串串問題在我腦袋裡打轉。高中三年就苦拼吧，我好不容易熬過了初三卻要面臨比這更嚴峻的問題，我的命好苦呀，唉………
同學，這就是我高一入學的種種感想，有酸，有甜，也有苦。在以後，我一定還要品嘗更多的情感，面臨更多的事情。可這不就是生活嗎？如果生活這碗湯缺少這些作料又有什麽味道呢？我不要平平庸庸的過完這一生，像一碗沒有味道的湯，清而無味。我希望我在這三年中，能嘗試不同的事情，勇敢、堅強、快樂地度過我的花季，在我人生這本大書中寫下璀璨嶄新的一頁！
【篇五：花樣年華】
相傳，當一個孩子在媽媽腹中時，時間老人便會為他（她）種下一顆花的種子。
許多人都知道每一個寶寶都是上帝手牽手送來人間的，可他們不知道，與此同時，時間老人亦為他（她）們種下了一顆花的種子。
當孩子們唱著那悅耳的音符降臨這世上的時候，那顆種子變發出了細嫩的芽，翠綠的，可卻也是是脆弱的，那是的我們，即使一個小小的感冒都會讓我們一不小心就會去和撒旦SayHello。雖然脆弱，可是卻也是幸福的，因為我們成為了我們父母的孩子。
當我們到了童年，那株嫩芽已經變成了一株長出葉子的枝幹了，那是的我們是快樂的，天真的，幼稚的。快樂的令人嫉妒，天真的令人想抱起來親熱一番，幼稚的令人忍俊不禁，那是的我們是大人們眼中的開心果，那是的我們快樂了自己，愉悅了大家。以快樂作為肥料，讓那株青綠茁壯成長。
少年時期的我們，已經從當初的開心果變成了家中的小主人，我們懂事了，成熟了，知道事情的輕重了，可以自己照顧自己了，可以幫父母分擔家務了，可以在父母帶著滿身疲憊工作會來後給他們吃上香噴噴的飯菜了……而這一切的一切因為我們成長了，當年的青綠已經可以看到一個個小花苞在上面。
青年時期的我們與少年時期相比，更成熟更懂事了，那時的我們可以開始出去上班，可以為家中減輕金錢負擔，可以讓父母不會因為一點錢而斤斤計較，省這省那了，而那時的我們所屬的那柱花上的花苞正在逐漸綻放。
當我們步入中年，那朵花亦完全盛開了，我們會有自己的家庭，孩子，而那時也是我們一生中最風光的一個時期，因為那時的花，已經完全盛開，開得燦爛，開得優雅，開得美麗……
【篇六：花樣年華】
什麼人擁有陽光最燦爛？什麼人擁有鮮花最芳香？什麼人擁有天空最湛藍？什麼人擁有夢想最動人？那就是青春的我們。如花歲月，歲花綻放。
青春是一條，永不停息的河。在青春的我們會變的愈發堅強。老師的批評，父母的說教，考砸的分數，多病的身體，同學的疏離，內心的矛盾與痛苦。不僅不會讓充滿青春的我們，黯然淚下；還會讓我們不服輸，充滿更多的信念，邁出成功的無數步。
青春是一本，讀不厭的書。在青春的我們，會體會到多姿多彩的世界。會讀出快樂，會讀出自信，會讀出善良。
青春是一首歌，她時而充盈著小橋流水般的清新舒暢，時而包容著旭日東升般的激情飛揚，時而蘊藏著明月當空般的溫柔典雅，時而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。她是生機勃勃的代名詞，是堅強不屈的精神力量，是迎難而上的一種詮釋。
青春是一座，知識的寶塔。灑下千千萬萬的汗水。在青春的知識寶塔里，我們學會了人情冷暖，喜怒哀樂，真情，感情，親情，友情，在生命的起步里，增添了美麗。
青春是一座，屹立名族之林的高峰，刻印千千萬萬青年的足跡。
青春是一棵，正在茁壯成長的樹，備受分吹雨林的考驗。
青春是一朵，含苞待放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿。
青春的花朵需要我們用心澆灌，青春的汗水需要我們用心揮灑，青春的樂章需要我們用心譜寫，需要我們用心歌唱！
朋友，用你的心去去營造屬於自己的“花樣年華”吧！作文
【篇七：花樣年華】
列車一路賓士，人生一路的飛揚。車上的人兒，望著窗外的流景，淚盈滿眸穴。“流景是否會成為我的記憶，流景是否會成為我的牽掛，流景是否會成為我的永恆，流景啊、流景，你為什麼無語，為什麼無語。你在哪，你在哪。”——花第一次生命的呼喚，第一次的迷失，第一次青春寄語。
沉鬱的心情，因你而起，你卻永遠不知，你卻永遠不會留意到。只有你實在疲倦了，才會青睞我這裡的安靜、舒適的棲所，才會猛然發現我已凋謝了，才會驚呼：好無情的花，不等我的到來，就已獨自飛逝。好無情的花，不等我的出現，就已獨自隱藏。好無情的花，不等我的回首，就已獨自離索。可你永遠不會埋怨自己的錯過，只會怨恨我的無情。
花在凋謝前，已把淚哭乾，淚為你而濺落似血般艷紅。魂消魄散，肝腸欲斷，心碎了，支離破碎的掩映自己的殘容。風終於看不下去了，憐惜的心，讓它忍痛把花吹乾，衣保花的軀體，讓花也能飛逝天堂的樂園。風向神祈禱：願那可憐的花兒幸福吧，我願折壽一百年。
花，包幹了。它知道自己的再次生命是風的，它幸福、感恩的笑了，它願把自己的一生獻給那好心的人兒，擦乾淚，不再說什麼，瀟灑走向了化無的莞婆家，化成輕飄的果實，隨風灑落大地，願大自然從此花漫天下，溫馨漫霧，代銷人們的疲憊、沉鬱、愁緒。
在生命的列車上，風與花，花與風，湊成了人生的一個圓，協手花濺風吹，圓滿天下，悅樂眾生，壇壇雲生的源源漫漫。花逝，逝花。列車上的移交，把花與風，移交到生命的靈魂深處，刻眷花容風骨的精神，留守列車的信服人生。教導遊客：那綿綿的感語，錚錚的鐵桿之情。人生，花容之美貌時刻。人生，風骨之汩汩逅守時空。人生，花風、風花的緊握時分的永恆。
人生的路途不遠也不近，奮鬥過了嗎，拼搏過了嗎，努力過了嗎。不要回首時，才會感嘆：少壯不努力，老大徒傷悲。年逝，青春不再活飆。這樣的人生，是你想要的嗎，捫心自問吧。你是否聽到了你的心聲：“這不是我的所要，這不是我的所期，這更不是我的所想。”那么，奮鬥、拼搏、努力吧。花可再現奉獻之情，你可再現青春的活力。南柯一夢，終不會是一場空夢，將會成真。花逝，花之神依留。花逝只是為了再次的奉獻，只是為了報答那善良、純真的人兒。滴水之恩，應當湧泉相報。人非草木，草木之情猶深似海，人之情應猶比草木更勝一層。感時花濺淚，感時人勝天。
【篇八：國小·國中，我的花樣年華】
轉眼間12年過去了，我已經是一個中學生了，想想過去的這6年，再看看今天，也別有一番滋味。
國小，是一段美好的時光。在那裡，我結識了那么多的好朋友，我們一起度過了六年的快樂時光，一起學習、一起生活，想想那些日子真的很美好，可那美好已是一去不復返了。
國中，是一段難忘的時光。在這個嶄新的天地了我遇到了更多的值得交往一生的新同學新朋友，在這裡我用真誠換得了同學的信任，用汗水換來了老師的認可，在這裡我開始了自己嶄新的生活。
國小，是一段純真的時光。我在那裡結束了我的童年，結束了那每天都在課堂上傻傻的等待著下課，等待著放學，等待著遊戲的快樂的童年。結束了那可以穿著裙子跳皮筋，可以和男孩子在操場上打打鬧鬧的純真的童年。
國中，是一段緊張的時光。自從步入中學校園後，身邊的學習氣息明顯的緊張起來，作業也增加了，每天功課要做到十點多，還要去面對那仿佛永遠也考不完的試。真的好懷念以前那個只有到睡覺前才發現功課只做了一點點，只有到考試後才知道該念的書都沒有念的迷迷糊糊的童年。
國小，是一段放鬆的時光。沒有那永遠考不完的試，也沒有那總也做不完的題，每天都有很充足的時間去呆呆的想為什麼太陽總要下到山的那一邊，那山裡面是否真的還住著神仙。就這么好奇，就這么幻想著度過了一天又一天一年又一年………
國中，是一段關鍵的時光。進入中學，競爭更加激烈了，許多國小的同學都匯集到這兒，而只有拿到全年級前50名，才能進入學校的重點班。並且全年級只有這么多名額，大家都想爭，所以一個比一個用功，誰都不甘落在人後。在這裡我們明白了什麼是榮譽，什麼是付出，什麼是汗水，什麼是未來！
國小，是一段幼稚地時光。活潑可愛的我每天都會跑到田野去看陽光下蜻蜓飛過那片綠油油的稻田，幻想著有一天能用手中的水彩蠟筆把那神奇的彩虹畫到天邊。但我的活潑和調皮也會經常為我招來老師的批評和父母的巴掌，可我一直都捨不得改，因為這裡邊有我心裡一直初戀著的童年。
告別了嘴裡的零食，告別了手裡的漫畫，也告別了心裡水晶般的童年；告別了好奇，告別了孤單，還告別了腦中傻傻的幻想。現在我又站在了一條新的起跑線上，身後是快樂的童年，前面等待我的是更加精彩的花樣年華！