我的遐想和呼喚作文

我們學生感受到,家長關愛,是寶貝“”!學校關愛,是“希望”!社會關愛,是“未來”!

家長希望學的多,化錢選好學校?是不是進好學校就都能成績都好?

家長化錢為我們找課外補習?是不是找課外補習就都能成績都好?

老師教學的材料質量提高,作業難度加大?是不是學校作業難度加大我們學生就都能成績都好?

學生有的學生苦了!受累了!受不了!學生從小背包越來越重,何時了!

學生負擔重如何解決?

長江路文化街上“南京圖書館”開放了!我去過閱覽室,我看過“電子閱覽大螢幕電,閱讀,還不錯!近日寒假,“圖書館”辦了《暢遊書海沐浴書香》活動,由此聯想“南京圖書館”可能是我們的希望、曙光!

我暇想:如果“圖書館”“電子閱覽大螢幕電腦”里有我們能查到的作業輔導?如果它有我們能查到的好學校作業難度大的奧數、英語…輔導?…

那我們學生就不一定為作業做不下去而發愁、化去很多時間了!就不一定要去參加家長化錢為我們找課外補習班了!就可以在暢遊書海沐浴書香中學知識,完成作業了!如果“圖書館”“電子閱覽大螢幕電腦”能與學校聯網,“電子圖書館”開進學校,開闢作業問題解答專欄,學生們學知識、做作業、暢遊“電子圖書館”知識庫,對學生提高學習知識自覺悟程度大為有益!

那多好!那多好!

我們學生知道,學習關鍵靠自己!我們學生都是想上勁的,我的暇想!我的呼喚!